下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班科學(xué)教案《小耳朵聽一聽》我的教案設(shè)計(jì)意圖是以聽覺為主題,讓孩子們通過各種方式體驗(yàn)和了解聲音的產(chǎn)生和傳播。我希望通過這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的聽覺敏感性,提高他們對(duì)聲音的認(rèn)知和理解。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠聽懂并辨別不同的聲音,培養(yǎng)他們的聽覺辨識(shí)能力。同時(shí),我也希望他們能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解聲音的產(chǎn)生和傳播的原理。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上,我注意到孩子們的聽覺辨識(shí)能力還不夠成熟,所以我會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)他們通過觀察和實(shí)驗(yàn),理解聲音的產(chǎn)生和傳播的原理。同時(shí),我也會(huì)難點(diǎn)在于讓孩子們通過聽覺體驗(yàn),培養(yǎng)他們的聽覺敏感性和觀察力。為了準(zhǔn)備好這個(gè)活動(dòng),我會(huì)準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具,包括耳朵形狀的圖片、聲音產(chǎn)生和傳播的實(shí)驗(yàn)材料等。在活動(dòng)過程中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們通過觀察耳朵的形狀,了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。然后,我會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn),讓他們通過親身體驗(yàn),了解聲音的產(chǎn)生和傳播的原理。在實(shí)驗(yàn)過程中,我會(huì)引導(dǎo)他們觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。在活動(dòng)重難點(diǎn)上,我會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們通過實(shí)驗(yàn)和觀察,理解聲音的產(chǎn)生和傳播的原理。同時(shí),我也會(huì)引導(dǎo)他們通過聽覺體驗(yàn),培養(yǎng)他們的聽覺敏感性和觀察力。在課后反思和拓展延伸上,我會(huì)讓孩子們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和感受,通過交流和討論,深化他們對(duì)聲音的認(rèn)知和理解。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪?,多觀察和體驗(yàn)不同的聲音,提高他們的聽覺辨識(shí)能力。通過這個(gè)活動(dòng),我希望孩子們能夠更好地理解和認(rèn)知聲音,提高他們的聽覺辨識(shí)能力。同時(shí),我也希望他們能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解聲音的產(chǎn)生和傳播的原理,培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑV攸c(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次活動(dòng)中,我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。讓孩子們通過觀察耳朵的形狀,了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,這是培養(yǎng)他們聽覺辨識(shí)能力的第一步。通過實(shí)驗(yàn)讓孩子們親身體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生和傳播的原理,這是他們理解和認(rèn)知聲音的關(guān)鍵。在這個(gè)過程中,我會(huì)引導(dǎo)他們觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn),我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我會(huì)準(zhǔn)備一些耳朵形狀的圖片,讓孩子們通過觀察,了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。我會(huì)指著圖片,告訴他們,我們的耳朵就像這些圖片上的形狀,它們幫助我們聽到聲音。然后,我會(huì)引導(dǎo)他們用自己的手摸一摸自己的耳朵,感受一下耳朵的形狀和結(jié)構(gòu)。在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié),我會(huì)讓孩子們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和感受。我會(huì)鼓勵(lì)他們說一說他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,以及在日常生活中聽到的有趣的聲音。通過交流和討論,我希望能夠深化他們對(duì)聲音的認(rèn)知和理解。我還會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪卸嘤^察和體驗(yàn)不同的聲音。我會(huì)告訴他們,聲音無處不在,只要我們用心去聽,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好聲音。我會(huì)建議他們?cè)诩依飮L試用不同的聲音來喚醒家人,或者在戶外注意聽不同鳥類的叫聲,從而提高他們的聽覺辨識(shí)能力??偟膩碚f,本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓孩子們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn),了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,以及聲音的產(chǎn)生和傳播原理。為了克服這些難點(diǎn),我會(huì)全力以赴,引導(dǎo)他們觀察、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024幼兒園特色課程開發(fā)與教師聘用合同2篇
- 2025年度城市道路橋梁養(yǎng)護(hù)與維修合同范本3篇
- 2024年餐館承包經(jīng)營(yíng)協(xié)議6篇
- 2024年車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究與應(yīng)用合同
- 2025年度化學(xué)品船運(yùn)輸安全責(zé)任協(xié)議書模板3篇
- 2024版文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資與合作協(xié)議
- (完整版)信號(hào)與系統(tǒng)(吳大正)-完整版答案-糾錯(cuò)修改后版本
- 世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史簡(jiǎn)述
- 克雷洛夫寓言中的狐貍和烏鴉好詞好句讀后感
- 浙江理工大學(xué)《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 年度得到 · 沈祖蕓全球教育報(bào)告(2024-2025)
- (2024-2025)新人教版八年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷及答案
- GB/T 17145-2024廢礦物油回收與再生利用導(dǎo)則
- 35KV變電站地質(zhì)勘察與施工方案
- 2025年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所專業(yè)技術(shù)人員招聘3人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 運(yùn)輸公司安全隱患大排查整治行動(dòng)方案
- 湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試 物理 含答案
- 傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置培訓(xùn)課件
- 道具設(shè)計(jì)安裝合同模板
- 2024至2030年中國(guó)白內(nèi)障手術(shù)耗材行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 福建省福州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論