




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
重慶市十一中教育集團2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期中考模擬
考試(二模)化學(xué)試題
一、選擇題
1.世界處在變化之中。下列變化與其它選項有本質(zhì)區(qū)別的是
A.銅雕生銹B.海市蜃樓C.百煉成鋼D.桃樹開花
2.人體中含量最高的金屬元素是
A.鈣B.鐵C.鋅D.鎂
3.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是
A.燒堿易潮解,用于干燥二氧化碳
B.石墨質(zhì)地柔軟,用作電極、電刷
C.稀有氣體很穩(wěn)定,用于制作霓虹燈
D.鐵粉能吸收氧氣和水蒸氣,用于食品防腐
4.《清波雜志》卷十二有書:“信州鉛山膽水自山下注,勢若瀑布,用以浸銅,鑄冶是賴,
雖干溢系夫早澇,大抵盛于春夏,微于秋冬。古傳人至水濱,遺匙鑰,翌日得之,已成銅矣?!?/p>
這里的“膽水”指的是CuSO4溶液,下列說法不正確的是
A.上文描述的是CuSCU溶液與Fe的反應(yīng)
B.“膽水”通常不用鐵制容器盛裝
C.Cu無法直接與稀硫酸反應(yīng)制得CuSO4
D.“膽水”中存在的微粒只有2種
5.分類法是化學(xué)研究中常用的學(xué)習(xí)方法。下列分類正確的是
A.空氣污染物:NCh、SO2、CO2B.單質(zhì):Ch、He、P2O5
C.合金:生鐵、青銅、不銹鋼D.復(fù)合肥:KNO3、NH4NO3、NH4HCO3
6.近年,電動自行車的鋰電池在家充電時發(fā)生爆炸起火的安全事故不斷發(fā)生,下圖是鋰元
素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是
A.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子B.鋰元素屬于第一周期
C.鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941gD.鋰原子的核電荷數(shù)為1
7.今年4月,《中國核能發(fā)展報告2024》藍皮書發(fā)布。數(shù)據(jù)顯示我國核電發(fā)電量持續(xù)增長,
去年相當(dāng)于減少超過1.3億噸煤燃燒。關(guān)于發(fā)展核電,下列有關(guān)說法合理的是
①有利于實現(xiàn)“低碳”目標(biāo)
②有利于減少污染物排放
③有利于節(jié)約傳統(tǒng)化石能源
④有利于國家能源結(jié)構(gòu)多元化
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④
8.維生素C(C6H8。6)力,下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是
A.人體缺少維生素C易患佝僂病
B.維生素C是有機高分子化合物
C.維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9:1:12
D.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
9.成語“信口雌黃”源于古時用雌黃(主要含As2s3)涂改黃紙上寫錯的字,雌黃可算最早的涂
改“液”。下列有關(guān)說法不合理的是
A.雌黃呈黃色B.雌黃常溫呈固態(tài)
C.As2s3由兩種元素組成D.As2s3化學(xué)性質(zhì)活潑
試卷第2頁,共10頁
A.AB.BC.CD.D
11.我國科學(xué)家在國際上首次以CO2和H2為原料,在溫和條件下實現(xiàn)將二氧化碳一步轉(zhuǎn)化
C.該過程可以緩解全球溫室效應(yīng)加劇
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
12.將鐵粉加到一定量AgNCh、Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣中有
紅色固體,有以下四種說法:①向濾液中加鹽酸,可能有白色沉淀②濾液中可能只有Fe3\
NO;,H2O)③向濾渣中加鹽酸,可能有氣泡④所得濾液的質(zhì)量一定比原混合液質(zhì)量小,
其中正確的是
A.①②B.③④C.①③D.②④
13.某實驗小組使用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng),實驗過程中溶液pH的
變化如圖所示。下列說法中,正確的是
A.圖中a點時的溶液pH>7,呈酸性
B.圖中c點時的溶液里溶質(zhì)只有氯化鈉
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
D.該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+和OIT結(jié)合生成H2O
14.實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致濃度偏小的是
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)
②用量筒量水時仰視刻度
③將水注入燒杯時有水灑出
④將配制好的溶液裝入試劑瓶時有少量濺出
A.①②B.③④C.①③D.①②③
15.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選目
物質(zhì)主要實驗操作
項的
鑒
A.濃硫酸和稀硫酸用小木條分別蘸取兩種酸,觀察現(xiàn)象
別
氯化鈉和氫氧化鎂固體混分
B.加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥
合物離
檢加入稀鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水,觀察
C.貝殼中是否含有碳酸鹽
驗現(xiàn)象
氫氧化鈉溶液中混有碳酸除
D.加入適量的氯化領(lǐng)溶液,振蕩、靜置、過濾
鈉雜
A.AB.BC.CD.D
16.下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢正確的有幾個
[溶液pHit
/——CaO上,
/gZ--------Ca(OH)2
0^----------------?
o------------------?o-------------------
稀鹽酸的質(zhì)量/g碳酸鈉的質(zhì)量/g稀硫酸的質(zhì)量/g鋅粉的質(zhì)量/g
④一定質(zhì)量的硝酸
①等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧②向氫氧化鈣溶
③向硝酸鋼溶液中銀和硝酸銅混合溶
化鈣中分別加入等濃度的液中逐漸加入碳
加入稀硫酸液中加入鋅粉至過
稀鹽酸至過量酸鈉固體至過量
量
試卷第4頁,共10頁
A.1個B.2個C.3個D.4個
二、填空與簡答
17.逐夢火星一我國計劃2030年前后完成火星采樣返回!請用化學(xué)用語填空。
(1)火星地表被赤鐵礦、硫酸鎂等覆蓋,赤鐵礦的主要成分為,畫出硫酸鎂中陽離
子的結(jié)構(gòu)示意圖_________o
(2)火星大氣中含有二氧化碳(體積分數(shù)為95.3%)、氧氣、水汽、甲烷、氨氣等物質(zhì),則火星
大氣中含量最多的元素為,標(biāo)出甲烷中碳元素的化合價。
18.我國茶文化源遠流長。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》被譽為茶界“百科全書”。
(1)煎茶:“清湯綠葉,味鮮醇,香撲鼻”。“香撲鼻”,從分子角度解釋其原因是o
(2)煮茶:“其山水揀乳泉、石池漫流者上”,原因是流動的山泉水中鈣、鎂化合物含量少,硬
度小,煮茶最好。在生活中可以通過降低水的硬度。
(3)泡茶:古代錫器(Sn)常用來泡茶,錫器表面的+4價氧化物可與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),
寫出化學(xué)反應(yīng)方程式o
(4)飲茶:茶葉中的硒有防癌作用,硒在元素周期表中的部分信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖
所示,該元素處于元素周期表中第周期。
19.微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。
(1)金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖可
知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的有最密切的關(guān)系。
(2)某凈水裝置使用膜處理技術(shù),其原理如圖2所示。下列說法正確的是(填字母)。
A.實驗室通過濾紙進行過濾也可除去懸浮固體顆粒
B.微濾膜能過濾除掉大分子和蛋白質(zhì),而超濾膜不能
C.超濾膜的孔隙直徑小于微濾膜
D.經(jīng)膜處理凈化后得到的水樣一定是軟水
(3)Zn和NaHSCU溶液反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示。
①請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②向硫酸氫鈉溶液中滴加(填化學(xué)式)溶液既能降低該溶液的酸性又能生成沉錠。
20.實驗室有20°C的三瓶溶液,分別盛有NaOH、KNO3和Na2cCh中的一種。
三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度表
0℃10℃20℃30℃40℃
NaOH42.0g51.0g109.0gH9g129g
KNO313.3g20.9g31.6g45.8g63.9g
Na2cO36.0g16.0g18.0g36.5g50.0g
1月2-B-
2號節(jié)
1t10%20%330%
J----J
(1)10℃時,NaOH的溶解度為0
(2)結(jié)合標(biāo)簽上的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和表格推斷,2號細口瓶所盛液體的名稱是
試卷第6頁,共10頁
(3)40℃時等質(zhì)量三種物質(zhì)飽和溶液冷卻到30℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是
A.Na2cCh溶液B.KNCh溶液C.NaOH溶液
(4)在不同溫度下,向裝有l(wèi)OgKNCh固體的燒杯中緩慢加水,測得溶液質(zhì)量與加水質(zhì)量的變
化關(guān)系。下列圖像描述正確的是。
溶液質(zhì)量/g
溶液質(zhì)量/g
21.鋁碳酸鎂[化學(xué)式為Al2Mg6(OH)16co3?4H2O,相對分子質(zhì)量602]作為新型抗酸藥,用于
治療胃潰瘍、胃酸過多癥等。以鋁土礦(主要成分為AL03,還有FezCh和SiCh)和海水(含
MgCL等)為原料,制備鋁碳酸鎂的工業(yè)流程如圖所示,回答以下問題。
貝克處A生石灰
已知:I.SiC)2難溶于水和酸;
II.Fe3\AF+生成氫氧化物時,其開始沉淀和完全沉淀時的pH值見表;
III.A1(OH)3可溶解于NaOH溶液中,其開始溶解和溶解完全時的pH值見表。
開始沉淀pH完全沉淀pH開始溶解pH溶解完全pH
Fe3+1.93.2//
AF+3.44.7//
A1(OH)3//12.013.0
⑴寫出“沉淀池”中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式o
⑵在“酸浸液”中“調(diào)節(jié)pH①”后,所得固體的化學(xué)式為。
⑶在“濾液”中加入NaOH溶液以生成A1(OH)3,貝廣調(diào)節(jié)pH②”的pH值范圍為。
(4)鋁碳酸鎂中含有AF+、Mg2+、OH-和CO;,則該胃藥起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒
是(填微粒符號)。
(5)小附因胃酸過多服用一片胃藥(含鋁碳酸鎂180.6mg),該胃藥充分與胃酸反應(yīng)后,可在胃
里產(chǎn)生CO2mgo
三、實驗題
22.根據(jù)下列實驗儀器或裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器C的名稱O
(2)實驗室用固體混合物制取純凈的氧氣,可以選擇儀器的組合作為反應(yīng)的發(fā)生和
收集裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式o
(3)用I裝置收集二氧化碳時,加一層植物油的作用是o
(4)按J裝置進行實驗,將注射器中相同體積的NaOH溶液和水同時注入試管中,觀察到U
型管中紅墨水現(xiàn)象(填“左高右低”或“左低右高)說明二氧化碳和NaOH發(fā)生了反
應(yīng)。
四、計算題
23.鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。
【人體中的鈣】
(1)老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松,這里的“鈣”是指的。(填序號)
A.鈣原子B.鈣單質(zhì)C.鈣元素
試卷第8頁,共10頁
【單質(zhì)鈣】
實驗驗證一:
加入少量單質(zhì)鈣
滴加,
酚酥溶液'
50mL水澄清液體液體變紅
(2)實驗結(jié)論:該反應(yīng)屬于反應(yīng)。(“吸熱”或“放熱”)
【干燥劑中的鈣】
提出問題:一包生石灰干燥劑,使用一段時間后可能有哪些固體?
實驗驗證二:
(3)取少量樣品加入足量水中充分攪拌,滴加酚麟溶液后液體變紅,繼續(xù)加入足量稀鹽酸,
觀察到有氣泡產(chǎn)生且溶液變成無色,由于忘記觀察溫度變化,小南對樣品成分提出了以下猜
想:LCaO、Ca(OH)2、CaCO3;II.Ca(OH)2、CaCO3;III.(填化學(xué)式);W.CaO、
Ca(OH)20
(4)小開同學(xué)認為猜想W一定錯誤,其理由是:o
(5)為了進一步確定固體樣品的成分,小開同學(xué)利用如圖所示的裝置進行實驗。
查閱資料:Ca(OH)2加熱至580℃,CaCCh加熱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共享汽車廣告合同樣本
- 個人柴油出售合同樣本
- gfc樁施工合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 倉庫質(zhì)押合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 買東西定金合同樣本
- 企業(yè)用車貸款合同樣本
- 一完整監(jiān)理合同樣本
- 與物業(yè)簽訂廣告合同樣本
- 買賣簡易廠房合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 關(guān)于土地轉(zhuǎn)合同樣本
- DL-T5508-2015燃氣分布式供能站設(shè)計規(guī)范
- 汽車吊裝專項施工方案及流程
- 2024年安徽省合肥市新站區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題
- 危重患者識別和處理-課件
- 智聯(lián)招聘測評題庫2024答案
- 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育
- 上下班交通安全培訓(xùn)課件
- 無人生還介紹讀后感課件
- 彝族服飾簡要介紹課件
- 教師職業(yè)道德-愛國守法
- 醫(yī)療糾紛的法律風(fēng)險與法律防范
評論
0/150
提交評論