山東省濟南市歷下區(qū)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期期末考試語文試卷（附答案）

2023-2024學(xué)年山東省濟南市歷下區(qū)四年級（下）期末語文試卷

一、認真抄寫下面的句子，注意書寫美觀，布局合理，行款整齊。

1.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。一一［法國］羅曼?羅蘭

二、根據(jù)語境和拼音，寫出正確的詞語。

2.學(xué)習(xí)的快樂是什么？是跟著課本，走進①m爸ng16ng而②jijing的白樺林；是來到浙江金華的雙龍洞，

③gudnshdng形態(tài)各異的石鐘乳和石筍；是聆聽“天宮課堂”，追夢蒼穹，與④格nxing為伴的⑤xido

sa；是讀書與⑥shijiAn并重，獲得成長中的⑦f@ngshu6果實，用智慧⑧zhtiz方i自己的命運。

三、根據(jù)提示，將句子補充完整。

3.（1）古人用詩詞為我們描繪出一幅幅富有情趣的鄉(xiāng)村生活畫面。從“籬落疏疏一徑

深，"可以想象出籬笆小路、枝葉嫩綠的畫面；從“,麥花雪白菜花

稀”可以想象出初夏江南的田園風(fēng)光；“,白發(fā)誰家翁媼?！笨梢韵胂蟪隼戏驄D悠閑

自在、愜意聊天的畫面。

（2）讀詩句可以體會詩人的精神品格，從王昌齡的“,”到王冕的

“,"都讓我體會到了詩人那高潔的品格。

（3）同桌剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，有點跟不上大家的進度，她因此非?；倚?。我安慰她說：“‘學(xué)習(xí)不怕根底

淺，',只要現(xiàn)在開始努力，成績一定會趕上來的。”

（4）清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”出自《周易》中的“,o地

勢坤，君子以厚德載物。”

四、結(jié)合積累，完成練習(xí)。

4.亮亮對本學(xué)期積累的詞語進行了歸類整理，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.描寫心情：焦躁不安彬彬有禮心急如焚

B.描寫品質(zhì)：舍己為人大公無私忠于職守

C.描寫城市：燈火輝煌高樓林立車水馬龍

D.描寫鄉(xiāng)村：炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞

5.文學(xué)社團活動室需要張貼古人讀書的故事，鼓勵大家勤奮讀書。下列故事中，與“囊螢夜讀”不是一

類的是（）

A.程門立雪B.三顧茅廬C.鑿壁偷光D.懸梁刺股

6.下列一段話中，詞語使用完全正確的一項是（）

我家是幸福的四口之家。爸爸是醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高明，是醫(yī)院心外科的;媽媽平時話不多，但

是她一個人包攬了家里所有的活兒，可真是我們家的；哥哥成績優(yōu)異，已經(jīng)收到多所大學(xué)的錄取

通知，鄰居都夸他是；我就特別愛唱歌，家里到處洋溢著我的歌聲，媽媽說我是只o

A.千里馬老黃牛領(lǐng)頭羊應(yīng)聲蟲

B.領(lǐng)頭羊老黃牛千里馬百靈鳥

C.老黃牛千里馬百靈鳥變色龍

D.領(lǐng)頭羊老黃牛千里馬小蜜蜂

7.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我要遲到了，急忙將書塞進書包，卻忘記拿鉛筆盒。

B.他叫什么名字來著？這么重要的事情我竟然忘懷了。

C.每當(dāng)我因遇到挫折而心情沮喪時，媽媽都會耐心地安慰我。

D.身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的慰藉。

8.仿照例句，寫一組連續(xù)的動作。

他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

五、下面一段話中有五處語病，請找出來用修改符號進行修改。

9.隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中，越來越多的人開始將健身

作為生活的一部分。各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身訂制健身計劃，這些軟件通過視頻等

方式傳承健身技能，人們越來越意識到：能否堅持體育鍛練，是身體健康的保證。

六、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

10.［藥品名稱］金嗓子喉片

【主要成分］薄荷腦、金銀花、西青果、核（an）油，石斛（hd）、羅漢果、橘紅、八角茴香油。

輔料為：蔗糖、葡萄糖漿。

【功能主治］疏風(fēng)清熱，解毒利咽，芳香辟穢。適用于改善急性咽炎所致的咽喉腫痛，干燥灼熱，

聲音嘶啞等癥狀。

【規(guī)格］每片重2克。

【用法用量］含服，一次1片，一日6次。

［注意事項］

（1）忌煙酒、辛辣、魚腥食物。

（2）不宜在服藥期間同時服用溫補性中藥。

（3）孕婦慎用。糖尿病患者、兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。

（4）脾虛大便澹（lang）者慎用。

（5）屬風(fēng)寒感冒咽痛者，癥見惡寒發(fā)熱、無汗、鼻流清涕者慎用。

（6）服藥3天癥狀無緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。

（7）如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

【貯藏］密封，置陰涼干燥處?！居行凇?6個月

（1）判斷正誤，對的涂“，錯的涂“X”。

①吃了金嗓子喉片，不能吸煙、喝酒。

②媽媽吃了金嗓子喉片后，隨手把它放在桌子上。

③爸爸在服用溫補性中藥時不宜服用金嗓子喉片。

（2）兩歲的小明感冒了，嗓子疼，發(fā)燒，流清鼻涕，媽媽給他吃了一粒金嗓子喉片。媽媽這樣做對

嗎？為什么？

（3）我的奶奶由于感染了新冠病毒，嗓子疼得十分難受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服

用了6次。奶奶這樣做對嗎？為什么？

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

蝸牛的榮譽

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸

牛。

蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后,它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是

飛行冠軍?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，（艱堅）難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把

別人的好心當(dāng)成惡（wile）意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，

由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強（qiangqiang）地從獎杯里伸出長著一對觸角

的頭。

看，榮譽（競竟）成了蝸牛的負擔(dān)。

（1）選出文中括號內(nèi)正確的字或拼音。

（2）理解下列詞語的意思。

遙遙領(lǐng)先：

得意揚揚：

（3）如果把短文分成三部分，應(yīng)該怎樣分？請你在每部分后畫。

（4）文中畫“”的句子是對蝸牛的描寫，可以體會到它的心情。

（5）聯(lián)系短文，你認為蝸牛錯在哪里？用簡練的詞句寫一寫。

八、習(xí)作。

同學(xué)們，在十年的成長經(jīng)歷中，你一定有過許多的“特別”，這些“特別”一定深深打動了你：一個

特別的地方，一種特別的動物，一位特別的朋友，一次特別的成長經(jīng)歷……請自擬題目，寫一篇作文。注

意：字跡工整，語句通順，要把特別之處寫清楚。

2023-2024學(xué)年山東省濟南市歷下區(qū)四年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、認真抄寫下面的句子，注意書寫美觀，布局合理，行款整齊。

1.【答案】沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。一一［法國］

羅曼.羅^

【分析】本題考查了漢字的書寫。認真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。

【解答】故答案為：

沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。一一［法國］羅曼?羅蘭

【點評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子們的成長

以及未來都有著重要的作用。

二、根據(jù)語境和拼音，寫出正確的詞語。

2.【答案】①朦朧②寂靜③觀賞④繁星⑤瀟灑⑥實踐⑦豐碩⑧主宰

【分析】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)

的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

①朦朧②寂靜③觀賞④繁星⑤瀟灑⑥實踐⑦豐碩⑧主宰

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

三、根據(jù)提示，將句子補充完整。

3.【答案】（1）樹頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥醉里吳音相媚好；

（2）洛陽親友如相問一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤；

（3）只要邁步總不遲；

（4）天行健君子以自強不息。

【分析】本題考查古詩文默寫、名言警句、諺語、俗語及慣用語。古詩文默寫是指按照題目要求，將

指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。

【解答】（1）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自宋代楊萬里的《宿新市徐公

店》，其意思是稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長出還

未形成樹蔭。

“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四時田園雜興（其二十五）》，其意思是

初夏時節(jié)，金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，田里麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在

結(jié)籽。

（2）“洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，其意思是到了洛

陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，其意思是它不需要別人夸獎顏色多

么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。

（3）“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”的意思是學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚。

（4）“天行健，君子以自強不息”的意思是天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)

像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。

故答案為：

（1）樹頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥醉里吳音相媚好；

（2）洛陽親友如相間一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤；

（3）只要邁步總不遲；

（4）天行健君子以自強不息。

【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書

寫認真，回答正確。

四、結(jié)合積累，完成練習(xí)。

4.【答案】A

【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語分類的能力。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感

情色彩等方面的特點，然后分類。

【解答】B、C、D正確。

A.有誤?！敖乖瓴话病薄靶募比绶佟笔敲鑼懭宋镄那榈?，“彬彬有禮”形容文雅有禮貌的樣子的意

思，不是描寫人物心情的。

故選：Ao

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進行分類。

5.【答案】B

【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語分類的能力。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感

情色彩等方面的特點，然后分類。

【解答】在考慮哪些故事與“囊螢夜讀”屬于同一類時，我們首先要理解“囊螢夜讀”的核心意義。

這個成語來源于晉代車胤的故事，他因為家貧買不起油燈，夏天就捉許多螢火蟲放在白絹袋內(nèi)，利用

螢火蟲的光來照明夜讀，體現(xiàn)了勤學(xué)苦讀的精神。

A.程門立雪：這個故事講的是宋代楊時和游酢向程頤求教，為了不打擾老師休息，在大雪中等待，

表現(xiàn)出尊師重道和求知若渴的態(tài)度。

B.三顧茅廬：源自《三國演義》，講述了劉備三次親自到諸葛亮住的茅屋拜訪，請他出山輔佐自

己，體現(xiàn)的是禮賢下士和求賢若渴的精神。

C.鑿壁偷光：講的是西漢匡衡因家貧點不起燈，就在墻壁上挖個小洞，借鄰居家的燈光來讀書，同

樣強調(diào)了勤奮好學(xué)、克服困難學(xué)習(xí)的精神。

D.懸梁刺股：這個成語包含兩個故事，“懸梁”說的是東漢孫敬為了防止讀書時打瞌睡，用繩子把

頭發(fā)系在房梁上；“刺股”是戰(zhàn)國蘇秦用錐子刺大腿以保持清醒。兩者都強調(diào)了刻苦攻讀、不懈努力

的精神。

綜上所述，程門立雪、鑿壁偷光和懸梁刺股與囊螢夜讀一樣，都是講述個人克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的故

事，而三顧茅廬表達對知識和智慧的渴望。因此，與“囊螢夜讀”不是一類的是三顧茅廬。

故選：B?

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進行分類。

6.【答案】B

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行

選擇填空。

【解答】千里馬：指優(yōu)良的馬。比喻有才干的人。老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。領(lǐng)頭

羊：喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。百靈鳥：指會唱歌的

人。變色龍：比喻善于變化和偽裝的人，或者比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。小蜜蜂：形容辛勤勞動

且無私的人。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語：領(lǐng)頭羊、老黃牛、千里馬、百靈鳥。故選

Bo

故選：B?

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說

法，憑借語感即可做出答案。

7.【答案】B

【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積

累，多總結(jié)。

【解答】A.正確，“忘記”沒有記住應(yīng)該記住的。符合語境。

B.有誤，“忘懷”不介意；不放在心上。不符合語境。

C.正確，“安慰”使人心情安靜舒適。符合語境。

D.正確，“慰藉”安慰、撫慰。符合語境。

故選：B?

【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

8.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了句子的仿寫，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所

提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】例句用了一組連續(xù)的動作，仿寫時注意。

故答案為：

他拿起筷子，用左手捧著碗，咂了咂嘴，眼睛緊緊盯著前方的餃子。

【點評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語

氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆。

五、下面一段話中有五處語病，請找出來用修改符號進行修改。

9.【答案】隨著全民健身事業(yè)的大力推進，越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中，越來越多

的人開始將健身作為生活的一部分。各種各樣的運動軟件為健身者量身訂制健身計劃，這些軟件通過

視頻等方式傳授健身技能，人們越來越意識到：堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。

【分析】考查修改病句。修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞

句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、

定語、狀語、補語。

【解答】隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中一一成分殘缺，缺

主語，去掉“令”；

各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身訂制健身計劃一一重復(fù)啰嗦，“各種各樣”與“花樣繁

多”語義重復(fù)，去掉“花樣繁多”；

這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能一一用詞不當(dāng)，把“傳承”改為“傳授”；

能否堅持體育鍛練一一搭配不當(dāng)，把“能否”去掉；

能否堅持體育鍛練一一錯別字，把“練”改為“煉”。

故答案為：

隨著全民健身事業(yè)的大力推進，越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中，越來越多的人開始將健身作

為生活的一部分。各種各樣的運動軟件為健身者量身訂制健身計劃，這些軟件通過視頻等方式傳授健身技

能，人們越來越意識到：堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。

【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、

語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

六、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

10.【答案】⑴①X；

②X；

③

（2）不對，說明書說癥見惡寒發(fā)熱、無汗、鼻流清涕者慎用。

（3）不對，含服，一次1片，一日6次。

【分析】材料主要介紹了“金嗓子喉片”的藥品名稱、主要成分、性狀、功能主治、用法用量、禁

忌、生產(chǎn)日期、注意事項、有效期等。

【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。①有誤，說明書沒說不能吸煙、喝酒。

②有誤，兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。如果被兒童拿到，可能當(dāng)做糖吃了。

③正確。

（2）考查內(nèi)容理解與概括。從“屬風(fēng)寒感冒咽痛者，癥見惡寒發(fā)熱、無汗、鼻流清涕者慎用”可知答

案。

（3）考查內(nèi)容理解與概括。從“含服，一次1片，一日6次”可知答案。

故答案為：

（1）①X；

②X；

③

（2）不對，說明書說癥見惡寒發(fā)熱、無汗、鼻流清涕者慎用。

（3）不對，含服，一次1片，一日6次。

【點評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

11.【答案】⑴艱eqiang竟；

（2）遠遠地走在最前面。

形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。

（3）很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著?！?/p>

現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。〃

看，榮譽竟成了蝸牛的負擔(dān)?！?/p>

（4）神態(tài)喜悅和驕傲；

（5）a、驕傲自滿，四處炫耀。b、擔(dān)心獎杯被偷，貪慕虛榮。c、不聽勸告，把朋友的好心當(dāng)成惡

后、O

【分析】本文寫蝸牛在一次重大的飛行比賽中奪得了冠軍，獲得了一尊獎杯。可他得了獎杯得意揚

揚，得獎后總是惦記著獎杯，把別人的好心勸說當(dāng)成惡意。天長日久，他只能背著沉重的獎杯，在地

上慢慢地爬行。這則寓言告訴我們?nèi)〉昧顺煽円膊荒茯湴?，要不斷努力，以爭取更好的成績?/p>

【解答】（1）考查注音、字形。

“__難”寫作“艱難”；

“惡意”的“惡”讀作“6”；

“勉強”的“強"讀作"qidng”；

表示“竟然”意思，應(yīng)選“竟”。

（2）考查詞語的意思。

遙遙領(lǐng)先：遠遠地走在最前面。

得意揚揚：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。

（3）考查分段。第一部分寫很久以前的蝸牛的樣子。第二部分寫蝸牛在一次重大的飛行比賽中奪得了

冠軍，獲得了一尊獎杯?？伤昧霜劚靡鈸P揚，得獎后總是惦記著獎杯，把別人的好心勸說當(dāng)成惡

意。天長日久，他只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。第三部分寫告訴我們的道理。

（4）考查句子賞析?！拔伵５昧霜劚?，得意揚揚地飛舞著，叫喊著”可知，是對蝸牛神態(tài)的描寫，可

以體會到它得意的心情。

（5）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解。從“蝸牛得了獎杯，十分得意。他把獎杯時刻帶在身邊，生

怕別人不知道他是飛行冠軍?！薄昂眯牡呐笥岩娢伵１持林氐莫劚?，艱難地爬行，便勸他把獎杯放

下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意?！笨芍?，蝸牛得了獎杯得意揚揚；得獎后總是惦記著獎杯；把

別人的好心勸說當(dāng)成惡意。

故答案為：

（1）艱eqiang竟；

（2）遠遠地走在最前面。

形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。

（3）很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著?！?/p>

現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭?！?/p>

看，榮譽竟成了蝸牛的負擔(dān)?！?/p>

（4）神態(tài)喜悅和驕傲；

（5）a、驕傲自滿，四處炫耀。b、擔(dān)心獎杯被偷，貪慕虛榮。c、不聽勸告，把朋友的好心當(dāng)成惡

忌、O

【點評】語文閱讀理解正確的解題方法和技巧一一找原話，所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理

解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點

理解與分析。

八、習(xí)作。

12.【答案】

一節(jié)特別的課

今天是個特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣課，就和爸爸媽媽來一

起來到學(xué)校。雖然下著雨可是我心里特別高興，因為爸爸媽媽要和我一起上課。我昨天還準(zhǔn)備了今天

要上的課呢！我們在教室里等著，家長們在走廊上也等著。上課時間終于到了，我們在老師的帶領(lǐng)

下，走進了多媒體教室。

上課開始了。今天上課的內(nèi)容是：有趣的游戲。張老師拿著小話筒提著各種問題，同學(xué)都把小手

舉得高高的，積極地回答各種問題。張