2025年高考語(yǔ)文古詩(shī)文篇目讀寫專練：選擇必修中冊(cè)之《錦瑟》（學(xué)生版）

選擇必修中冊(cè)詩(shī)歌背誦篇目之

《錦瑟》學(xué)生版

【文言知識(shí)點(diǎn)】

錦瑟

李商隱

無(wú)端：_____________

柱：_____________

錦瑟遨I五十弦，一弦一回思叵1。

華年：_____________

莊生曉夢(mèng)迷蝴海,望帝春心托杜畫

I“莊生”句：_____________

碰月明晅畫，藍(lán)畫日暖玉生煙。“望帝”句：_____________

滄海：_____________

此情同得成追憶，只是當(dāng)時(shí)已而。

珠有淚：_____________

藍(lán)田：_____________

可待：_____________

惘然：_____________

【易錯(cuò)字填空】

錦瑟

錦（）無(wú)（）五十弦，一弦一柱思（）年。

莊生曉夢(mèng)迷（）（），望帝春心（）杜鵑。

（）海月明（）有淚，藍(lán)田日（）玉生煙。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)（）（）然。

【全詩(shī)譯文】

精美的瑟為什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追憶青春年華。

莊周翩翩起舞睡夢(mèng)中化為蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。

滄海明月高照，跤人泣淚皆成珠；藍(lán)田紅日和暖，可看到良玉生煙。

此時(shí)此景為什么要現(xiàn)在才追憶，只是當(dāng)時(shí)的我茫茫然不懂得珍惜。

【默寫模擬訓(xùn)練】

1.12024?遼寧?模擬預(yù)測(cè)】李商隱擅長(zhǎng)借用典故傳說(shuō)來(lái)寄托情思，《錦瑟》中“"

一句話用了莊子的典故，“”一句借用了皎人的傳說(shuō)。

2.[2024?四川雅安?二?！坷钌屉[《錦瑟》中“,”

兩句，表現(xiàn)了作者對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷的感情的珍惜和懷念，這份感情給詩(shī)人留下了無(wú)限悵惘之感。

3.[2024?廣東肇慶?二?！坷钌屉[在《錦瑟》一詩(shī)中運(yùn)用“蚊人泣淚”和“良玉生煙”的典故，描寫出

一種優(yōu)美意境的兩句詩(shī)是“，"。

4.【2024?內(nèi)蒙古赤峰?一?！俊跺\瑟》中“,”

兩句，把瑟與華年聯(lián)系在一起，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間流逝的感嘆和思考，營(yíng)造出一種深沉的氛圍。

5.[2024?湖南懷化?二模】李商隱《錦瑟》中，詩(shī)人在“”一句中由錦瑟追

憶自己的美好年華，但最終也只能發(fā)出“”的慨嘆。

6.[2024?陜西安康?三模】《錦瑟》中“,”，

李商隱借用莊子和蜀帝兩個(gè)典故表達(dá)了自己心中的迷惘哀怨。

【文學(xué)文化常識(shí)】

一、作者簡(jiǎn)介

李商隱（約813年?約858年），字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽(yáng)市）人。晚唐著名詩(shī)

人，和杜牧合稱“小李杜”。

開(kāi)成二年（837年），進(jìn)士及第，起家秘書省校書郎，遷弘農(nóng)縣尉，成為涇原節(jié)度使王茂元（岳父）幕

僚。卷入“牛李黨爭(zhēng)”的政治旋渦，備受排擠，一生困頓不得志。大中末年，病逝于鄭州。

李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩(shī)美的詩(shī)人。擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫作，駢文文學(xué)價(jià)值頗高。

其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格裱麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫得纏綿俳惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。

二、創(chuàng)作背景

李商隱天資聰穎，文思銳敏，二十出頭考中進(jìn)士，舉鴻科大考遭人嫉妒未中刷下，從此懷才不遇。在

“牛李黨爭(zhēng)”左右為難，兩方猜疑，屢遭排斥，大志難伸。中年喪妻，又因?qū)懺?shī)抒懷，遭人貶斥。此詩(shī)約

作于作者晚年。

三、題目解讀

瑟，樂(lè)器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)綿密。錦瑟，是雕飾華美的瑟，《周禮?樂(lè)器圖》：“繪文如錦

者曰錦瑟?！?/p>

四、課文主旨

作者在詩(shī)中追憶了自己的青春年華，傷感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情，借用莊生夢(mèng)蝶、

杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，采用比興手法，運(yùn)用聯(lián)想與想象，把聽(tīng)覺(jué)的感受，轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形

象，以片段意象的組合，創(chuàng)造朦朧的境界，借助可視可感的詩(shī)歌形象來(lái)傳達(dá)其真摯濃烈而又幽約深曲的情

思。

五、表現(xiàn)手法

1.用典

一是莊周夢(mèng)蝶的典故，意為曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)沉迷在美好的境界中；

二是望帝魂化杜鵑的典故，意為曾經(jīng)害過(guò)相思，有過(guò)殷切的思念；

三是蚊人泣珠的故事，意在說(shuō)夢(mèng)想和相思都破滅后所得只是滿眼的淚水；

四是藍(lán)田玉煙的故事，意在說(shuō)夢(mèng)想和思情破滅后的迷惘。

四個(gè)典故的運(yùn)用表達(dá)了詩(shī)人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感。

用典的作用：

①引前人之言或事，使立論有根據(jù)；

②委婉表達(dá)作者的情感；

③使語(yǔ)言更精練，在有限的詞語(yǔ)中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵；可以增大詩(shī)詞表現(xiàn)力；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩(shī)歌內(nèi)涵；

⑤使詩(shī)詞委婉含蓄，避免平直。還可以借古諷今等。

2.比興

以錦瑟起興，借五十弦比喻自己的年華已逝，表達(dá)了對(duì)逝去歲月的懷念和感慨。這里的“五十弦”不

僅是對(duì)年華的比喻，也是對(duì)人生經(jīng)歷的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生經(jīng)歷的珍視和反思。

【拓展訓(xùn)練一】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

李商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng)，以所業(yè)文干之，年才及畫寫。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。

開(kāi)成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書省校書郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉，后以書判拔萃。

王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)，辟為掌書記。茂元愛(ài)商隱才，以子妻之。茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇

之，時(shí)德裕秉政，用為河陽(yáng)帥。德裕與李宗閔、令狐楚大相觸怨，商隱既為茂元從事，宗閔黨大簿之。時(shí)

令狐楚已卒，子絢為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無(wú)行。俄而茂元卒，來(lái)游京師，久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭

亞廉察桂州，請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，令狐絢在內(nèi)署，鄭亞坐德裕黨①，貶循州刺史。商

隱隨亞在嶺表累載。

三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐絢作相，商隱屢啟陳情，絢不之省。弘正

鎮(zhèn)徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復(fù)以文章干絢，乃補(bǔ)太學(xué)博士。大中末，商隱黜，還鄭州，居無(wú)何，

病卒。

商攜熊為古文丕熹便對(duì)叢事令狐楚賽及熊堂奏逐必甚道接商展自建蛤?yàn)橘谀阏伦嗖W(xué)強(qiáng)記■下筆丕熊

自休工善為誄奠之拜。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時(shí)號(hào)"三十六"②。文思清麗，庭筠過(guò)之。而俱無(wú)持

操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所落。名宦不進(jìn)，坎堞終身。

（選自《舊唐書?李商隱傳》，有刪改）

材料二：

商隱，字義山，懷州人也。令狐楚奇其才，使游門下，授以文法，遇之甚厚。開(kāi)成二年，高錯(cuò)知貢舉,

楚善于錯(cuò)，獎(jiǎng)譽(yù)甚力，遂擢進(jìn)士。楚出，王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)，素愛(ài)其才，表掌書記，以子妻之。除侍御史。茂

元為李德裕黨，士流嗤謫商隱，以為詭落無(wú)行，共排挨之。商隱廉介可畏，出為廣州都督，人或袖金以贈(zèng)，

商隱目："吾自性分不可易，非畏人知也。"未幾，入拜檢校吏部員外郎。罷，客滎陽(yáng)，卒。商隱工詩(shī)，為文

瑰邁奇古，辭難事隱。及從楚學(xué)，儷偶長(zhǎng)短，而繁等過(guò)之。文旨能感人，人謂其橫絕前后。后評(píng)者謂其詩(shī)“如

百寶流蘇，千絲鐵網(wǎng)，綺密瑰妍，要非學(xué)用之具”。斯言信哉！商隱文自成一格，后學(xué)者重之，謂"西昆體”

也。

（選自《唐才子傳?李商隱》，有刪改）

【注】①德裕黨即指以李德裕為首的李黨，時(shí)與以牛僧孺為代表的牛黨形成"牛李黨爭(zhēng)"。②三十六：

李商隱、溫庭筠、段成式皆排行第十六，當(dāng)時(shí)號(hào)為"三十六"。

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下

筆不能自休/尤善為誄奠之辭

B.商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記下筆

不能自休/尤善為誄奠之辭

C.商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下

筆不能自休/尤善為誄奠之辭

D.商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆

不能自休尤/善為誄奠之辭

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.“弱冠”是指古代男子十五歲行成年加冠之禮，因未及壯年，故稱弱冠。少年男女則可以稱為“總角”，

即把頭發(fā)扎成丫髻，如《氓》中的“總角之宴”。

B.“薄”在“為當(dāng)涂者所薄”中是“鄙視、鄙薄”的意思，在“以為詭薄無(wú)行”中是“浮薄”的意思，

和《陳情表》中“日薄西山”中的“薄”意思都不同。

C.“除”在“除侍御史”中是“罷除、罷免”的意思，