山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并依次改正在括號(hào)里。

（1）幕色中，行人勿勿趕路，誰(shuí)也沒(méi)有注意到墻角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答應(yīng)了老師，就算下雨，也要將建盤(pán)送過(guò)去。（

）（

）

（3）洪水掩沒(méi)了整個(gè)村莊，只有幾條小船漂孚在水面上。（

）（

）2）.根據(jù)讀音給詞語(yǔ)寫(xiě)出合適的漢字。jì_____術(shù)

年_____gù

無(wú)緣無(wú)___

左___右盼wēi

助____

____機(jī)gài

灌____

大____3）.補(bǔ)充王昌齡《出塞》中的詩(shī)句。注意字距和書(shū)寫(xiě)速度均勻。

_____________________，_____________________。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4）.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

cāo___場(chǎng)邊上種著一棵pútao____樹(shù)。春天，在春雨的zī___潤(rùn)下，nèn____綠的葉子zhújiànshū____展開(kāi)；夏天，它枝葉mào___盛，yóu__如一bǐng____大大的遮陽(yáng)傘，扎biàn_____子的女孩子在下面跳shéng_____；秋天是收huò____的季節(jié)，我們pǐn___嘗到成shú_____的果實(shí)，每個(gè)人臉上都洋yì_____著笑容；冬天jiànglín_____，葉子枯wěi___了，枝干卻有力地盤(pán)xuán____在棚架下，為來(lái)年生長(zhǎng)積蓄力liàng____。5）.補(bǔ)充成語(yǔ)，并從中選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)完成下面句式。_正不__志存_

_____云

___霧

視_如___機(jī)__算__報(bào)國(guó)__眉_目_彬彬_眸皓__（1）面對(duì)敵人的鍘刀，劉胡蘭面不改色，_____。

（2）看到劃“_____”的詞，我想到的人物是_____。

（3）因?yàn)樗且粋€(gè)鐵面無(wú)私，_____的清官，所以老百姓非常敬重他。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．隱蔽（yǐng）

鐵鏈（liàn）B．拯救（zěn）

兄妹倆（liǎng）C．步驟（zhòu）

門(mén)框（kuāng）D．霎時(shí)（shà）

紀(jì)念（niàn）2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．“蟋蟀蓋房子大約是在十月?！边@句話把蟋蟀比作人，既生動(dòng)又準(zhǔn)確。B．“靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”兩個(gè)句子自問(wèn)自答，表示強(qiáng)調(diào)。C．“我難道不用負(fù)責(zé)嗎？”和“我要負(fù)責(zé)?！边@兩個(gè)句子意思和語(yǔ)氣都不一樣。D．句子“那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫?！北取澳菞l狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫?！备芡癸@這條狗總是在叫。3）.下列每組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窟窿

開(kāi)僻

膨大B．威力

銳利

臉頰C．響午

斷絕

侍候D．槍拴

朦朧

警戒4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

這句話運(yùn)用了_______描寫(xiě)，寫(xiě)出了“他”__________。

仿照句子，將“小明游泳”時(shí)的連續(xù)動(dòng)作寫(xiě)成一段話。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

翻書(shū)聲

哐啷

開(kāi)門(mén)聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

綺麗的

絲綢

飛過(guò)

長(zhǎng)發(fā)

明潔的

低語(yǔ)

裹著

天空

纖細(xì)的

朝霞

披著

白云

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排序

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。

(

)它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，傷心的說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美，它們都不理我，為什么呢？”2）.排列句子，把正確的序號(hào)標(biāo)寫(xiě)在句子前的括號(hào)里。

(

)農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里多高興啊！

()初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

()收下后，不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的瓜果和蔬菜。

()紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、梨子…………

()他們拿著籃子抬著籮，來(lái)到地里，忙著收啊，摘啊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“電腦桌面”和“辦公桌面”兩個(gè)短語(yǔ)中的“桌面”所指的事物一樣。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀書(shū)會(huì)上，你想朗誦下面這首現(xiàn)代詩(shī)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀詩(shī)歌內(nèi)容并回答各題。陽(yáng)光，陽(yáng)光——憶重回延安，乘機(jī)到延安上空時(shí)刻……葉延濱滿天都是一片金黃遍地都是一片金黃銀色的機(jī)翼也閃射金色的光金色的陽(yáng)光涌滿機(jī)艙其實(shí)，這里不叫黃土高原這里就是貯藏陽(yáng)光的庫(kù)房……難怪小米是金黃的一粒粒金砂是溫馨的陽(yáng)光難怪大豆是金黃的一粒粒珍珠是甜蜜的陽(yáng)光難怪這大地是金色的這是陽(yáng)光沉淀的礦床不忘我們?cè)谶@里耕耘耕耘是開(kāi)采歷史的陽(yáng)光不忘我們?cè)谶@里收獲收獲是采摘奉獻(xiàn)的陽(yáng)光難怪我們皮膚是金黃的我們的根深扎在高原上……高原太陽(yáng)啊，陽(yáng)光來(lái)自何方——看哪，陽(yáng)光來(lái)自天上望哪，陽(yáng)光來(lái)自塬上想啊，陽(yáng)光來(lái)自心上不忘初心，我們一次次起航每個(gè)延安人都揣著顆太陽(yáng)1．詩(shī)歌中“陽(yáng)光來(lái)自天上”的“陽(yáng)光”是指___________________，“陽(yáng)光來(lái)自塬上”的“陽(yáng)光”是指___________________，“陽(yáng)光來(lái)自心上”的“陽(yáng)光”是指___________________。（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

2．朗讀這首現(xiàn)代詩(shī)最后一節(jié)時(shí)，應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是（

）A．舒緩B．激昂C．平實(shí)D．深沉3．詩(shī)歌表達(dá)了作者什么樣的情感？

_________________________________

4．課文與本文同樣是寫(xiě)延安，兩者所展現(xiàn)的內(nèi)容與情感有什么不同？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

十年后的世界會(huì)是什么樣子的？十年后的我會(huì)是什么樣子的？我會(huì)在哪里做什么？十年后，我為之努力的夢(mèng)想是不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了？十年后那個(gè)既熟悉又陌生的自己，讓今天的我充滿期待。展開(kāi)想象，以《十年后的我》為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：語(yǔ)句通順，條理清晰。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。空氣中的“流浪漢”①清晨，當(dāng)一束陽(yáng)光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)光亮里有無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。②灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)，所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬(wàn)顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來(lái)的呢？刮風(fēng)了，地面上無(wú)數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來(lái)；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說(shuō)每晝夜就有1430萬(wàn)噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。③也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒(méi)有它，天就不能下雨。因?yàn)榈孛嫔系乃教炜蘸螅纬稍撇?，但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。④大家都知道，灰塵多了會(huì)迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會(huì)使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。⑤這樣看來(lái)，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰?、奘褂梦鼔m器，這是最簡(jiǎn)單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。1．讀完文章，請(qǐng)從不同的角度提出問(wèn)題。從題目上：________；從內(nèi)容中：________；從寫(xiě)法上：_________。

2．第二自然段中，作者是從灰塵的_______、________、________三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。

3．第二自然段畫(huà)線句子中，作者用兩個(gè)數(shù)量詞寫(xiě)出了空氣中的灰塵_______的特點(diǎn)，這種方法稱為_(kāi)______。

4．“但是，灰塵的壞處是很多的?！比绻谖闹屑由线@句話，應(yīng)該放在第______自然段的段首。

5．城市想要減少灰塵，你有什么建議？

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。

他是小小男子漢：如果大人牽著他，他那只胖胖的小手就像一條倔強(qiáng)（qiángjiàng）的活魚(yú)一樣掙扎（zhāzhá）著；第一次去托兒所，他一聲不吭（kēngháng），很鎮(zhèn)靜地打量著四周。2）.下列詞語(yǔ)中，完全正確的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)別字下畫(huà)橫線并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）澎大

病灶

臨危不懼（

）

（2）侍候

調(diào)遣

燈火輝煌（

）

（3）資態(tài)

附近

彬彬有禮（

）