廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.參加完“六一”節(jié)目展演后，亮亮寫下了觀后感，請(qǐng)你填寫正確的詞語。我們學(xué)校“慶六一”節(jié)目舞臺(tái)zhuāngshì（________）以“龍”為靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)，燈帶猶如一條巨龍língkōng（________）飛舞，點(diǎn)點(diǎn)燈光好似滿天fánxīng（________），光彩duómù（________）。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的zītài（________）又如同一道山脊，托起一方天地，呈現(xiàn)蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神與活力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)guāngróng（________）而jiānjù（________）的事業(yè)。作為新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該讀萬卷書，行萬里路，奮力jiànxíng（________）偉大的中國夢(mèng)！2）.看到蝴蝶在菜花間飛舞，亮亮不禁想到楊萬里筆下“________，_______”的歡樂畫面；看到桃花盛開，不禁想到杜甫在江畔獨(dú)自散步時(shí)看到的景象：“__________，_________”？詩人()（填序號(hào)）也留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園詩篇。

A．屈原

B．陶淵明

C．范仲淹

D．劉禹錫3）.把下列包含動(dòng)物住處的成語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填序號(hào)）

①蛇鼠一(

)

②鵲(

)鳩占

③堤潰蟻(

)

④龍(

)虎穴

（1）整個(gè)科研過程他都沒有參與，最后卻(

)，把功勞歸為己有。

（2）抗戰(zhàn)時(shí)期，我們的地下工作人員，身居(

)而無所畏懼。4）.乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎？時(shí)光能倒流嗎？這些問題都可以在《____________________》這本書當(dāng)中找到答案。多讀書能讓人增長見識(shí)，像《囊螢夜讀》這樣的古人讀書求學(xué)的故事，我還知道一個(gè)《____________________》。5）.先將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，然后按要求答題。

①(

)(

)報(bào)國

②人(

)人(

)

③三(

)六(

)

④(

)面無(

)

⑤(

)(

)玉立

⑥(

)(

)目秀

（1）寫出像上面①④這樣描寫人物美好品質(zhì)的四字詞語：_________、___________。

（2）再寫出像上面⑤⑥這樣描寫人物外貌的四字詞語：__________、___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.王老師讓小濱寫一張古詩文大會(huì)主持人的招mù令，他不知道“mù”字怎么寫，便查了字典，根據(jù)字義，他應(yīng)該選的是（）A．B．C．D．2）.下列對(duì)加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．博學(xué)多通（通曉、明白）B．逢老媼方磨鐵杵（正在）C．平明送客楚山孤（平常）D．還卒業(yè)（完成）3）.題西林壁（

）A．題目B．問題C．書寫，題寫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實(shí)

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑2）.填一填，連一連。

《題西林壁》

山重水復(fù)疑無路，

。

《送元二使安西》

勸君更盡一杯酒，

。

《游山西村》

，只緣身在此山中。

《過故人莊》

，青山郭外斜。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，并把序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

(

)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

(

)它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

(

)每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會(huì)開始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《白樺》的前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題西林壁（宋）

蘇軾________________，遠(yuǎn)近高低各不同。________________，只緣身在此山中。1．在橫線上把古詩補(bǔ)充完整。

2．解釋加點(diǎn)字意思。

題：_____________。

緣：________________。

3．這首詩告訴我們：_________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀完《生命！生命》這篇文章你是不是也有很大的感觸？在生活或?qū)W習(xí)中哪個(gè)小動(dòng)物給你留下的印象特別深？它有什么特點(diǎn)？你們之間發(fā)生過什么有趣的或難忘的事情嗎？正好本次閱讀活動(dòng)中設(shè)有“愛閱讀愛習(xí)作”的評(píng)比項(xiàng)目，現(xiàn)在請(qǐng)你以參選者身份寫一篇“我的朋友______”來參選吧！

要求：從不同方面圍繞小動(dòng)物的具體特點(diǎn)來寫；表達(dá)出真情實(shí)感，語句通順連貫；習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.甜甜選用表格的形式對(duì)課文進(jìn)行改寫，有部分內(nèi)容需要你來補(bǔ)充。觀察記錄觀察對(duì)象：爬山虎

觀察地點(diǎn)：學(xué)校cāo場(chǎng)表一

爬山虎的葉生長過程顏色生長形態(tài)剛長出來（1）/爬山虎的葉長大后鮮綠葉尖一shùn兒朝下，在墻上均勻鋪開，并不重dié，沒有空xì表二

爬山虎的腳位置形狀顏色攀爬過程腳的變化爬山虎的腳長在莖上枝狀的六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角（2）（3）離開墻：

沒有幾天就_________了觸著墻：

逐漸變成灰色，_______地巴在墻上

1．請(qǐng)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

cāo(

)場(chǎng)

一shùn(

)兒

均(

)勻

重dié(

)

空xì(

)

莖(

)上

2．在表格橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使“腳的變化”完整。

3．請(qǐng)依據(jù)課文內(nèi)容，在表格的序號(hào)處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使觀察記錄完整。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空

動(dòng)物的妙喻也很有意思。你看——，東東平時(shí)工作踏實(shí)肯干，大家都稱他_____。今天這件事明明不是他干的，卻被批評(píng)和懲罰，真是一個(gè)徹頭徹尾的_____

A．哈巴狗

B．替罪羊

C．井底蛙

D．老黃牛

E．鐵公雞

F．百靈鳥2）.選詞填空。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

（1）科學(xué)家(

)了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。

（2）媽媽(

)天陰下來了,馬上把窗戶關(guān)了起來。

改進(jìn)

改善

改正

改觀

（3）經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)(

)了自己