版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
...wd......wd......wd...課題:規(guī)律探究一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1:掌握應(yīng)用方程解決規(guī)律的方法,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2通過(guò)探索數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程是解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型。3鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,合作交流,養(yǎng)成自覺反思的良好習(xí)慣.二:重點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,會(huì)進(jìn)展推理判斷.2.難點(diǎn):找出數(shù)數(shù)之間的規(guī)律.三、探索新知:〔學(xué)生獨(dú)立完成,小組合作討論〕1.圖1是一組有規(guī)律的圖案,第1個(gè)圖案由4個(gè)根基圖形組成,第2個(gè)圖案由7個(gè)根基圖形組成,……,第(n是正整數(shù))個(gè)圖案中由個(gè)根基圖形組成.圖1圖1(1)(2)(3)……2:觀察以下各式數(shù):0,3,8,15,24,……。試按此規(guī)律寫出的第100個(gè)數(shù)是___。〞分析:解答這一題,可以先找一般規(guī)律,然后使用這個(gè)規(guī)律,計(jì)算出第100個(gè)數(shù)。我們把有關(guān)的量放在一起加以對(duì)比:給出的數(shù):0,3,8,15,24,……。
序列號(hào):1,2,3,4,5,……。容易發(fā)現(xiàn),數(shù)的每一項(xiàng),都等于它的序列號(hào)的平方減1。因此,第n項(xiàng)是(),第100項(xiàng)是()。如果題目對(duì)比復(fù)雜,或者包含的變量對(duì)比多。解題的時(shí)候,不但考慮數(shù)的序列號(hào),還要考慮其他因素。四、嘗試應(yīng)用〔學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正〕1.〔2009年廣西梧州〕圖〔3〕是用火柴棍擺成的邊長(zhǎng)分別是1,2,3根火柴棍時(shí)的正方形.當(dāng)邊長(zhǎng)為n根火柴棍時(shí),設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為,則=.〔用n的代數(shù)式表示〕…………n=1n=2n=32.〔2009年鐵嶺市〕如以以下圖,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是.3.某校生物教師李教師在生物實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí),將水稻種子分組進(jìn)展發(fā)芽試驗(yàn);第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒……即每組所取種子數(shù)目比該組前一組增加2粒,按此規(guī)律,那么請(qǐng)你推測(cè)第n組應(yīng)該有種子數(shù)〔〕粒。A、 B、 C、 D、五、綜合運(yùn)用1.如圖5,每一幅圖中有假設(shè)干個(gè)大小不同的菱形,第1幅圖中有1個(gè),第2幅圖中有3個(gè),第3幅圖中有5個(gè),則第4幅圖中有個(gè),第n幅圖中共有個(gè).………第1幅第2幅第3幅第n幅圖52.〔〕觀察圖中每一個(gè)大三角形中白色三角形的排列規(guī)律,則第5個(gè)大三角形中白色三角形有個(gè).3:2、5、10、17……,求第n位數(shù)〔〕。1:0,3,8,15,24,······求第n位數(shù)〔〕。
2:0,6,16,30,48······求第n位數(shù)〔〕。七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)二找規(guī)律專題練習(xí)1、你喜歡吃拉面嗎拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條,如下面草圖所示。這樣捏合到第次后可拉出64根細(xì)面條。第一次捏合第二次捏合第三次捏合2、如以以以下圖,將一張正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)展下去;〔1〕填表:剪的次數(shù)12345正方形個(gè)數(shù)〔2〕如果剪n次,共剪出多少個(gè)小正方形〔3〕如果剪了100次,共剪出多少個(gè)小正方形〔4〕觀察圖形,你還能得出什么規(guī)律3、小明寫作業(yè)時(shí)不慎將墨水滴在數(shù)軸上,根據(jù)圖中的數(shù)值,判定墨跡蓋住局部的整數(shù)的和是.–6–4–3–2-1012454、填表并答復(fù)以下問(wèn)題x0.010.11101001000〔1〕根據(jù)上表結(jié)果,描述所求得的一列數(shù)的變化規(guī)律〔2〕當(dāng)x非常大時(shí),的值接近于什么數(shù)5、現(xiàn)有黑色三角形“▲〞和“△〞共200個(gè),按照一定規(guī)律排列如下:▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……則黑色三角形有個(gè),白色三角形有個(gè)。6、仔細(xì)觀察以以以下圖形.當(dāng)梯形的個(gè)數(shù)是n時(shí),圖形的周長(zhǎng)是.11127、用火柴棒按如下方式搭三角形:填寫下表:照這樣的規(guī)律搭下去,搭n個(gè)這樣的三角形需要______根火柴棒8、把編號(hào)為1,2,3,4,…的假設(shè)干盆花按右圖所示擺放,花盆中的花按紅、黃、藍(lán)、紫的顏色依次循環(huán)排列,則第8行從左邊數(shù)第6盆花的顏色為___________色.9、一列數(shù):1,―2,3,―4,5,―6,7,…將這列數(shù)排成以下形式:第1行1第2行-23第3行-45-6第4行7-89-10第5行11-1213-1415……按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數(shù)第5個(gè)數(shù)等于.10、觀察以下算式:,,,,請(qǐng)你在察規(guī)律之后并用你得到的規(guī)律填空:,第n個(gè)式子呢?___________________11、一張長(zhǎng)方形桌子可坐6人,按以下方式講桌子拼在一起。①?gòu)堊雷悠丛谝黄鹂勺鴂_____人。3張桌子拼在一起可坐____人,n張桌子拼在一起可坐______人。②一家餐廳有40張這樣的長(zhǎng)方形桌子,按照上圖方式每5張桌子拼成1張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐______人。③假設(shè)在②中,改成每8張桌子拼成1張大桌子,則共可坐_________人。12、觀察以下順序排列的等式:9×0+1=19×1+2=119×2+3=219×3+4=319×4+5=41……猜測(cè):第n個(gè)等式(n為正整數(shù))應(yīng)為.個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)是a,十位數(shù)字是b,請(qǐng)用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)是__________________。14、觀察以下各式:3=3,3=9,3=27,3=81,3=243,3=729…你能從中發(fā)現(xiàn)底數(shù)為3的冪的個(gè)位數(shù)有什么規(guī)律嗎根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律答復(fù):3的個(gè)位數(shù)字是.15、觀察以下各式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律3×5=15,而15=。5×7=35,而35=……11×13=143,而143=將你猜測(cè)到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái):_______。16、為了美化城市,某商場(chǎng)在門前的空地上用花盆按如以以下圖的方式搭正方形,填寫下表正方形的層數(shù)12345花盆的個(gè)數(shù)4按這個(gè)規(guī)律搭下去,搭第n層正方形,需要________________盆花17、下面有三組數(shù),請(qǐng)你填上適宜的運(yùn)算符號(hào),使每一組數(shù)的結(jié)果都為10。1559=10;〔2〕3333=10;〔3〕1199=1018、黑螞蟻和紅螞蟻都認(rèn)為自己跑得比對(duì)方快,剛好它們看到地上的幾個(gè)半圓〔圖1〕,于是它們決定比一比。黑螞蟻沿著大半圓從甲處跑到乙處;紅螞蟻沿著兩個(gè)小半圓也從甲處跑到乙處。兩只螞蟻同時(shí)起跑,說(shuō)也奇怪,兩只螞蟻同時(shí)到達(dá)了乙處。兩只螞蟻請(qǐng)你幫助判斷:誰(shuí)跑得快〔2〕兩只螞蟻對(duì)你的判斷結(jié)果很不滿意,決定再到〔圖2〕的幾個(gè)半圓處再比賽一次,請(qǐng)你猜一猜,哪一只螞蟻先從甲處跑到乙處19.〔1〕3個(gè)球隊(duì)進(jìn)展單循環(huán)賽〔參賽的每一個(gè)隊(duì)都與其它所有各隊(duì)比賽一場(chǎng)〕,總的比賽場(chǎng)數(shù)是多少4個(gè)球隊(duì)呢m個(gè)球隊(duì)呢〔代數(shù)式表示出來(lái)〕〔2〕當(dāng)m=12時(shí),總共比賽幾場(chǎng)20.按一定規(guī)律排列的一串?dāng)?shù):中,第98個(gè)數(shù)是_____________△□○21.下面的算式里,符號(hào)○、△、和△□○22.一群整數(shù)朋友按照一定的規(guī)律排成一排,可排在□位置的數(shù)跑掉了,請(qǐng)幫它們把跑掉的朋友找回來(lái)?!?〕5,8,11,14,□,20;〔2〕1,3,7,15,31,63,□;〔3〕1,1,2,3,5,8,□,2123.以下兩列數(shù):2,4,6,8,10,12,……1994;6,13,20,27,34,……1994這兩列數(shù)中,一樣的數(shù)的個(gè)數(shù)是〔〕A、142B、143C、284D、28524.一串?dāng)?shù)字的排列規(guī)律是:第一個(gè)數(shù)是20,從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)小8〔1〕第10個(gè)數(shù)是多少〔2〕第n個(gè)數(shù)是多少〔3〕第幾個(gè)數(shù)是—6025.某倉(cāng)庫(kù)堆放一批圓木,一共20層,第一層3根,每往下一層多1根,問(wèn)這堆圓木一共有多少根26.在如以以下圖的2003年1月份的日歷中,用一個(gè)方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)從左下角到右上角的三個(gè)數(shù)字之和為45,那么這9個(gè)數(shù)的和是多少?這9個(gè)日期中最后一天是1月幾日?(2)用這樣的方框能否圈出總和為162的9個(gè)數(shù)?27.觀察以下數(shù)據(jù),按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1,,,,,,…28.平面內(nèi)兩兩相交的6條直線,其交點(diǎn)個(gè)數(shù)最少為m個(gè),最多為n個(gè),則m+n等于〔〕A、12B、16C、20D、以上都不對(duì)29.在某月日歷上一個(gè)豎列相鄰的五個(gè)數(shù)之和為80,這五個(gè)數(shù)是______________________30.某月日歷有一豎列四個(gè)日期,其中第二個(gè)日期與第四個(gè)日期的和是36,那么第三個(gè)日期是___________31.今年暑假,李教師一家三口人外出旅行一周,這一周各天的日期之和是91,那么李教師是_________號(hào)回家的32.如果這個(gè)月的5號(hào)是星期三,則20號(hào)是星期_________33.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)中,n是最小的一個(gè),這三個(gè)數(shù)的和為_________。34.以以以下圖形中三角形的個(gè)數(shù)是〔〕A.4個(gè)B.6個(gè)C.9個(gè)D.10個(gè)35、下面有三組數(shù),請(qǐng)你填上適宜的運(yùn)算符號(hào),使每一組數(shù)的結(jié)果都為10。(1)1559=10;〔2〕3333=10;〔3〕1199=1036.一個(gè)含有字母p和q的代數(shù)式,使得不管p、q取何值,代數(shù)式的值永遠(yuǎn)不是正的。37.如圖是2002年6月份的日歷,現(xiàn)用一矩形在日歷中任意框出4個(gè)數(shù)ab,請(qǐng)用一個(gè)等式表示,a、b、c、d之間的關(guān)系__________。d日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293038.右圖,是用火柴棒擺成的一個(gè)大三角形,它是由九個(gè)小三角形組成的,試將1、2、3、4、5、6、7、8、9分別填入這9個(gè)小三角形哪〔每個(gè)小三角形內(nèi)只填一個(gè)數(shù)〕,要求靠近大三角形每條邊的每五個(gè)數(shù)相加的和相等,請(qǐng)想一想,若何填這些數(shù)才能使五個(gè)數(shù)的和盡可能大一些,這五個(gè)數(shù)的和最大是多少39.如圖1-29所示,圖①是一個(gè)三角形,分別連結(jié)這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)(將這條邊分為相等的兩局部的點(diǎn))得到圖②;再分別連結(jié)圖②中間的小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③,按此方法繼續(xù)下去,請(qǐng)你根據(jù)圖中三角形個(gè)數(shù)的規(guī)律,完成以下問(wèn)題:①②③圖1-29將下表填寫完整.圖形符號(hào)12345……..三角形個(gè)數(shù)159……..(2)在第n個(gè)圖形中有幾個(gè)三角形?(用含n的代數(shù)式表示)40、某種細(xì)胞每過(guò)30分便由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成個(gè)。41、有一張厚度是0.1毫米的紙,將它對(duì)折1次后,厚度為2×0.1毫米?!?〕、對(duì)折2次后,厚度為毫米?!?〕對(duì)折20次后,厚度為毫米?!?〕對(duì)折n次后,厚度為毫米。42、以以以下圖(1)表示1張餐桌和6張椅子(每個(gè)小半圓代表1張椅子),假設(shè)按這種方式擺放20張餐桌需要的椅子張數(shù)是。43、觀察以下算式:根據(jù)上述算式中的規(guī)律,你認(rèn)為的末位數(shù)字是〔〕.44、某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中,每半小時(shí)分裂1次,每次一分為二。假設(shè)這種細(xì)菌由1個(gè)分裂到16個(gè),那么這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)()A.1.5小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)45、計(jì)算:1-2+3-4+……+2001-2002+2003=.。46、根據(jù)規(guī)律填上適宜的數(shù):(1)-9,-6,-3,,3;(2)1,8,27,64,,216;(3)2,5,10,17,,3747、觀察以下數(shù)據(jù),按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1,,,,,,…48、一列數(shù)71,72,73…72003,其中末位數(shù)是3的有個(gè)。49、探索規(guī)律:用棋子按下面的方式擺出正方形①按圖示規(guī)律填寫下表:圖形編號(hào)〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕棋子個(gè)數(shù)②按照這種方式擺下去,擺第個(gè)正方形需要多少個(gè)棋子③按照這種方式擺下去,第第個(gè)正方形需要多少個(gè)棋子50、,,,,………(1)猜測(cè)填空:()2()2(2)假設(shè),試求n的值.51、用火柴棒按下面方式搭圖形,則第20個(gè)圖形需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《少兒理財(cái)活動(dòng)案例》課件
- 單位管理制度集粹選集【人力資源管理】十篇
- 單位管理制度匯編大全【人事管理篇】
- 單位管理制度合并選集人員管理篇
- 《巫婆的暑假》課件
- 單位管理制度分享大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度范例匯編【人員管理】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【人員管理篇】
- 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》2022年公務(wù)員考試民和回族土族自治縣預(yù)測(cè)試題含解析
- 《基層干部管理》課件
- 大概念教學(xué)讀書分享
- 駕駛員資格申請(qǐng)表
- Module 6 Unit1 Can I have some sweets (說(shuō)課稿)外研版(三起)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 主要負(fù)責(zé)人重大隱患帶隊(duì)檢查表
- 《建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ 162-2008)
- 菜品作業(yè)指導(dǎo)書-06
- 小學(xué)勞動(dòng)教育調(diào)查報(bào)告
- 電動(dòng)叉車控制系統(tǒng)詳解帶電路圖
- JGJ-16--民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 倉(cāng)央嘉措詩(shī)全集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論