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文檔簡介
專題02詠雪
(一)(2023?山東濰坊?統(tǒng)考模擬預(yù)測)選擇下面的選文,完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
謝玄?年少時(shí),好著紫羅香囊,垂覆手②。太傅之,而不欲傷其意。乃謫與賭,得即燒之。
(選自《世說新語?假橘》)
【注釋】①謝玄,謝安侄子。②覆手:手巾之類的物件
1.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的加點(diǎn)字適合放在乙文橫線處()
A.隼之不以其道B.涉笆文義
C.安陵君其許寡人D.又尋無碩師名人與游
2.下列表述不正確的一項(xiàng)是()
A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
B.甲文“公大笑樂”一句,沒有直接言明對兩個(gè)比喻的評(píng)價(jià),表達(dá)含蓄,意蘊(yùn)豐富。
C.“即/公大兄/無奕女,左將軍王凝之/妻也?!边@個(gè)句子朗讀節(jié)奏劃分是正確的。
D.乙文連用“賭”“得”“燒”等動(dòng)詞刻畫謝太傅欺騙孩子的虛偽狡詐形象。
3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)未若柳絮因風(fēng)起
(2)乃謫與賭,得即燒之。
4.謝安的夫人曾問謝安:“怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒侄們?”,對于謝夫人的質(zhì)疑,請結(jié)合甲乙文
具體談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(二)(2022秋?四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
1
甲
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中差可根。"兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
乙
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后彳至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白?/p>
君在個(gè)?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委可去?!痹皆唬骸熬?/p>
與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不配。
5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.與兒女講論文義兒女:同宗的子侄輩
B.撒鹽空中差可根擬:相比
C.尊君在不不:同“否”
D.元方入門不顧顧:照顧
6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.左將軍王凝之妻也因往曉之
B.去后乃至屠乃奔倚其下
C.相委而去人不知而不慍
D.則是無信淫慢則不能勵(lì)精
7.對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()
俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
A.不一會(huì)兒,突然下起了大雪,太傅十分高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么一樣?”
B.過了很久,雪下得大了,太傅欣喜地說:“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)像是從哪里飄來的?”
C.不久,雪下得急了,太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么?”
D.過了一會(huì)兒,雪下得急了,太傅欣喜地說:“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向哪里?”
8.下列對選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是()
A.甲乙兩文都收在《世說新語》里,《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談鐵事。
B.甲乙兩文皆用對比。甲文謝朗''撒鹽空中”的比喻對比謝道鎘“柳絮因風(fēng)起”的巧妙應(yīng)答,乙文客
人的沖動(dòng)無禮對比元方的有禮有節(jié)。
C.甲文中,謝太傅對雪的兩個(gè)比喻未做評(píng)定,只是“大笑樂”而已,最后補(bǔ)充交代謝道鎘的身份,可
看出他贊賞道銀的才氣。
2
D.乙文中,“友人慚”是因?yàn)樗窃降拈L輩,居然被一個(gè)孩子指責(zé)“無信”“無禮”,覺得沒面子。
(三)(2022秋?山西晉城?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的古詩文,完成下面小題。
天凈沙?秋思世說新語?詠雪
枯藤老樹昏鴉,小橋流謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪
水人家,古道西風(fēng)瘦馬。紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅?/p>
夕陽西下,斷腸人在天涯。因風(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
9.誦讀正音下列句中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()
A.枯屐(teng)老樹昏鴉B.公欣(xIn)然曰
C.俄而雪驟(zhdo)D.即公大兄無奕(yi)女
10.理解詞義下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()
A.斷腸人在天淮學(xué)海無涯
B.撒鹽空中季可擬陰奉陽錯(cuò)
C.未若柳絮國風(fēng)起前,后果
D.左將軍王凝之妻聞之于宋君
11.直譯文句請完成下列句子的翻譯
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集。
(2)白雪紛紛何所似?
12.對比探究這兩則選文一則寫游子的羈旅之苦,一則寫一大家人的其樂融融,情感上形成鮮明
對比。請你結(jié)合詩文具體內(nèi)容完成下面表格中的任務(wù)。
選文如何具體表現(xiàn)作者的情感
天凈沙?秋思
世說新語?詠雪
(四)(2022秋?廣西百色?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面文言文,完成下面小題。
3
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
孔文舉年十歲,隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣3門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。文
舉至門謂吏曰我是李府君親既通前坐。元禮問曰:“君與仆②有何親?"對曰:“昔先君③仲尼與君先人伯
陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇④之。太中大夫陳趣后至,人以其語語之,M
曰:“小時(shí)了了⑤,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了?!贬诖篚沓?。
(選自《小時(shí)了了》)
【注釋】①詣(yi)至%②仆:謙稱。③先君:祖先,與下文“先人”同。④奇:認(rèn)為他特殊、不尋
常。⑤了了:聰明;明白通曉。⑥蹣躇(ciij1:)局促不安的樣子。
13.下列句子中帶點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是()
A.為若柳絮國風(fēng)起用往曉之
B.公大笑年不亦年乎
C.即李元禮有盛名年與即馳
D.人以其語語之學(xué)而時(shí)習(xí)與
14.下列對選文相關(guān)知識(shí)的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.【甲】文選自《世說新語箋疏》?!妒勒f新語》是南宋臨川劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要
記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
B.【乙】文畫線句子的斷句為“文舉至門/謂吏曰/我是李府君親/既通/前坐”。
C.【甲】文中“俄而雪驟”的“驟'是急的意思;【乙】文”人以其語語之”這句話中的兩個(gè)“語”字
意思相同。
D.【甲】的“白雪紛紛何所似"和【乙】文的“元禮及賓客莫不奇之”都是倒裝句。
15.下列對選文理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.【甲】文語言簡練,只用一句"謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?!北銓懗隽酥x家融洽、儒雅
的家庭氣氛。
B.【乙】文中“皆俊才清稱及中表親戚乃通”一句,說明孔文舉(即孔融)擔(dān)憂李元禮不給面子,不
得不把上一代的關(guān)系說出來。
C.【甲】通過孩子們作詩來體現(xiàn)水平高下;【乙】文則通過接人待物的反應(yīng)來體現(xiàn)人物的機(jī)敏。
4
D.【甲】“即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?!苯淮酥x道福的身份,這是一個(gè)有力的暗示,表
明作者贊賞謝道福的才氣?!疽摇俊霸Y及賓客莫不奇之”是在座賓客的表現(xiàn),屬于側(cè)面贊譽(yù)。
16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。
(2)小時(shí)了了,大未必佳。
(五)(2022秋?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的語段,完成下面小題。
【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒
日:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻
也。
【乙】謝遏①年少時(shí),好著②紫羅香囊,垂覆手③。太傅患之,而不欲傷其意。乃謫④。與賭,得即燒之。
(選自《世說新語?假謫》)
【注釋】①謝遏:謝玄,謝太傅的侄兒。②著(zhu61)穿戴。③覆手:手巾之類的物件,與前文的“紫
羅香囊”均為女子常用物件。④謫(jue欺詐。
17.解釋加點(diǎn)的詞語。
(1)公欣琴曰_____________
(2)未若柳絮目風(fēng)起.
18.選出對字詞的解說有國的一項(xiàng)()
A.根據(jù)語境,用組詞的方式解釋文言字詞是理解文言文的一種常用方法。甲文中“撒鹽空中差可擬”
的“差”字,可以組詞為“差不多”。
B.文言文中“之”作代詞是一種常見現(xiàn)象,要根據(jù)上文語境去推斷其具體指代的內(nèi)容。乙文中“太傅
患之”的“之”指代的是謝遏“好著紫羅香囊,垂覆手”。
c.“即”字的甲骨文字形為“D”,本義是“人面對食器靠近去吃東西”,后來引申出“靠近”“立
即”等意。兩文中“即公大兄無奕女”和“得即燒之”中的“即”都是“靠近”之意。
19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)白雪紛紛何所似?
5
(2)太傅患之,而不欲傷其意。
20.謝太傅十分重視對家族兒女的教育。請結(jié)合內(nèi)容,說說兩篇文章中謝太傅是如何教育家族兒女的。
(六)(2022秋?云南昆明?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀【甲】【乙】兩則文言文,完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中孝可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
謝太傅與人圍棋,俄而謝玄①淮上②信至,看書竟?,默然無言,徐?向棋局??蛦枩?zhǔn)上勝敗,答曰:“小
兒輩大破賊?!倍旧e止,不異于常。
(選自《世說新語?雅量》,有改動(dòng))
注釋:①謝玄:謝太傅的侄子。②淮上:這里指水之戰(zhàn)。③竟:完畢,終了。④徐:緩慢。
21.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)與兒女講論文義兒女:
(2)俄而雪驟驟:
(3)撒鹽空中差可擬差:
(4)毒色舉止意:
22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
未若柳絮因風(fēng)起。
23.下列對【甲】【乙】兩文理解與分析不正確的一項(xiàng)是()
A.【甲】文中,胡兒把下雪比作“撒鹽空中”,謝太傅更贊賞他的說法。
B.【甲】文中,從“寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”可看出謝太傅一家其樂融融的情景。
C.【乙】文中的“信”和“書”,與《誡子書》中的“書”同義,皆指“書信”。
D.【乙】文中,謝太傅得知流水之戰(zhàn)得勝的消息后表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。
24.你覺得能否用【甲】文中的“公大笑樂”作為【乙】文的結(jié)尾?請結(jié)合【甲】【乙】兩文謝太傅對
6
小輩的態(tài)度,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(七)(2022秋?浙江臺(tái)州?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“攫
鹽空中差可擬?!毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
謝公與人圍棋,俄而謝玄淮上CD信至。著書竟默然無直徐晌局上客問誰上利害,答曰:“小兒輩大破賊?!?/p>
意色舉止,不異于常。
【注】①淮上:即淮水上,這里指戰(zhàn)場上。
25.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)像,西雪驟
(2)謝玄淮上信手
(3)看李竟默然無言徐向局
(4)意色舉止
26.用“/”給下面句子斷句。(限斷兩處)
看書竟默然無言徐向局
27.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
撒鹽空中差可擬。
28.【甲】【乙】兩則選文均出自《世說新語》,請根據(jù)內(nèi)容,分別推斷【甲工【乙】兩文出自《言語》
《方正》《雅量》中的哪一篇,并闡述理由。
【小貼士】
《世說新語?言語》:記述了魏晉時(shí)人在各種語言環(huán)境中,說的得體、巧妙的話。
《世說新語?方正》:記述了魏晉時(shí)人表現(xiàn)出的行為、品性的正直。
《世說新語?雅量》:記述了魏晉時(shí)代的名士表現(xiàn)出來的瀟灑舉止和處變不驚的氣度。
[甲]文出自,理由:
7
[乙]文出自,理由:
(A)(2020秋?重慶彭水?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文言文,完成各題。
【甲】
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸弊?/p>
君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹饺眨骸熬?/p>
與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
29.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
(1)與兒才講論文義()
(2)撒鹽空中拳可擬()
(3)太丘畬去()
(4)元方入門不而瓢)
30.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)公欣然日:“白雪紛紛何所似?”
(2)與人期行,相委而去。
31.下面說法箱學(xué)的一項(xiàng)是()
A.兩篇文章都出自《世說新語》,它是由南朝劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
B.乙文中的“尊君”與“家君”,前者尊稱對方的父親,后者謙稱自己的父親。
C.甲文寫雪優(yōu)美的姿態(tài),表達(dá)作者對雪的贊美之情。
D.甲文謝太傅對兩個(gè)孩子的回答未做評(píng)定,只是“大笑樂”而已,卻十分耐人尋味。作者在最后補(bǔ)充
交代了謝道福的身份,暗示了他贊賞謝道鎰的才氣。
32.上述兩文都在字里行間表達(dá)了對睿智兒童的贊許之意。謝道銀和元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪個(gè)
8
方面?請用自己的語言來回答。
(九)(2022秋?浙江舟山?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
(甲)
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(選自《世說新語?言語》)
(乙)
盧志④于眾坐問陸士衡:“陸遜、陸抗是君何物?”答曰:“如卿于盧毓、盧奧?!笔魁垻谑?。既出
戶,謂兄曰:“何至如此!彼容不相知也?!笔亢庹唬骸拔腋?、祖名播海內(nèi),寧有不知?鬼子?敢爾!”
議者疑二陸優(yōu)劣,謝公④以此定之。
(選自《世說新語?方正》)
【注釋】
①盧志:字子道,歷任成都王左長史、中書監(jiān)。父親是魏朝衛(wèi)尉卿盧奧,祖父是魏朝司空盧毓。陸士
衡:陸機(jī),字士衡,歷任著作郎、平原內(nèi)史。父親是吳國大司馬陸抗,祖父是丞相陸遜。何物:什么人。
魏晉人重視避諱,不能當(dāng)面說出對方長輩的名字,直指祖父、父親名字,最為無禮。②士龍:陸云,字士
龍,是陸機(jī)的弟弟。③鬼子:罵人用語。④謝公:即謝安,東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。
33.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)俄通雪驟()
(2)未若柳絮國風(fēng)起()
(3)段出戶()
34.根據(jù)對話,推測句意,揣摩語氣。
猜讀,是讀文言文的一種策略,就是根據(jù)上下文對字詞句的意思進(jìn)行推測。
陸云:“何至如此!彼譯文:“何必要這樣呢!他或許真的不知
語氣:小心翼翼,略帶指責(zé)。
容不相知也?!钡滥??!?/p>
陸機(jī):“寧有不知?鬼
譯文:(1)語氣:(2)
子敢爾!”
9
35.《世說新語》的語言富有含蓄的特點(diǎn),讓人回味無窮。請結(jié)合甲乙兩文的結(jié)尾部分分析。
36.讀完《詠雪》后,你對謝安的初步印象是什么?讀完乙文后,你對謝安又有了怎樣的認(rèn)識(shí)?寫出
你對這一魏晉人物的評(píng)價(jià)。
(十)(2022秋?遼寧盤錦?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀選文,完成下面小題。
【甲】
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
王戎①七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑Β?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰樹在道
旁而多子此必苦李。取之,信然。
[注釋]①王戎:晉朝人,竹林七賢之一。②折枝:壓彎了樹枝。
37.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法電弓的一組是()
A.白雪紛紛何所?久之,目?瞑(《狼》)
B.公大笑年不亦年乎(《論語》)
C.左將軍王凝之妻也夫君子之行(《誡子書》)
D.取之,信然日中不至,則是無信(《陳太丘友期行》)
38.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子
(1)俄而雪驟。
(2)諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。
39.請用'7”給下面句子斷句,斷兩處。
答曰樹在道旁而多子此必苦李。
40.【甲】文用"撒鹽空中差可擬”和“柳絮因風(fēng)起”來比喻“白雪紛紛”,你更喜歡那個(gè)比喻?為
10
什么?
41.你從【乙】文中受到什么啟發(fā)?
(十一)(2022秋?湖北襄陽?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
(甲)
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒日:“撒
鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(乙)
謝安憐翁
謝奕?作判②令,有一老翁犯法,謝以醇酒?罰之,乃至過醉,而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布絳國在
兄膝邊坐,諫曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。
【注釋】①謝奕:字無奕,謝安的長兄,謝道銀之父。②冽(shdn)指冽縣,在今天的浙江竦州。③
醇酒:含酒精度高的酒。④絳:褲子;紈綺:用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴:對幼小者的愛稱,弟弟。
42.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)未若柳絮國風(fēng)起因:
(2)遂遣冬之:
43.用“/”標(biāo)注畫線句子的句讀,正
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