教學(xué)設(shè)計(jì)初中社會(huì)實(shí)踐課程《科技創(chuàng)新實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)初中社會(huì)實(shí)踐課程《科技創(chuàng)新實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：初中社會(huì)實(shí)踐課程《科技創(chuàng)新實(shí)踐》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解科技創(chuàng)新的重要性，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新的基本方法和技巧，提高科技創(chuàng)新能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.科技創(chuàng)新的定義和重要性

2.科技創(chuàng)新的基本方法和技巧

3.科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例，引起學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

2.講解：講解科技創(chuàng)新的定義和重要性，介紹科技創(chuàng)新的基本方法和技巧。

3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧。

4.總結(jié)：學(xué)生展示自己的科技創(chuàng)新成果，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，反思科技創(chuàng)新的過(guò)程和意義。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐的成果評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)的評(píng)價(jià)。

3.學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)資源

1.科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例。

2.科技創(chuàng)新的方法和技巧的資料。

3.科技創(chuàng)新實(shí)踐的設(shè)備和材料。

七、教學(xué)策略

1.通過(guò)展示實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.采用講解和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握科技創(chuàng)新的方法和技巧。

3.鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，加深對(duì)科技創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)新實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科技創(chuàng)新的方法和技巧，進(jìn)行實(shí)踐操作的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng)。

2.問(wèn)題解決：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)科技創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生分組合作，共同完成科技創(chuàng)新實(shí)踐任務(wù)的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)。

4.溝通表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生在與同伴合作過(guò)程中，能夠進(jìn)行有效溝通和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，提高學(xué)生的溝通表達(dá)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些科技創(chuàng)新的概念，對(duì)科技創(chuàng)新有一定的認(rèn)識(shí)。他們掌握了一些基本的科學(xué)原理和技能，如簡(jiǎn)單的編程、電子制作等。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是對(duì)于能夠親自動(dòng)手操作的項(xiàng)目。他們喜歡探索新事物，對(duì)于能夠解決實(shí)際問(wèn)題的科技創(chuàng)新具有較強(qiáng)的好奇心。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的能力參差不齊，有的學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，而有的學(xué)生在創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決方面有待提高。

4.學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考和操作，有的喜歡團(tuán)隊(duì)合作和交流。在科技創(chuàng)新實(shí)踐中，需要兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5.困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在科技創(chuàng)新實(shí)踐中可能會(huì)遇到技術(shù)難題，如編程錯(cuò)誤、設(shè)備故障等。此外，他們?cè)趧?chuàng)新思維和問(wèn)題解決方面可能存在一定的困難，需要教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)于如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通表達(dá)存在挑戰(zhàn)，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過(guò)講解科技創(chuàng)新的定義、重要性以及基本方法和技巧，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

b.實(shí)踐法：學(xué)生分組進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng)。

c.討論法：學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行小組討論，分享經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用編程軟件、電子制作軟件等教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐，提高教學(xué)效果。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的科技創(chuàng)新案例和實(shí)踐項(xiàng)目，拓寬學(xué)生的視野。

d.實(shí)驗(yàn)器材：提供各種實(shí)驗(yàn)器材和工具，滿(mǎn)足學(xué)生在科技創(chuàng)新實(shí)踐中的需要，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

e.小組評(píng)價(jià)表：制定小組評(píng)價(jià)表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的反思能力。

f.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

g.科技創(chuàng)新競(jìng)賽：組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

h.成果展示會(huì)：舉辦成果展示會(huì)，讓學(xué)生展示自己的科技創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力和自豪感。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《科技創(chuàng)新實(shí)踐》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道科技創(chuàng)新是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于科技創(chuàng)新的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受科技創(chuàng)新的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹科技創(chuàng)新的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解科技創(chuàng)新的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹科技創(chuàng)新的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.科技創(chuàng)新案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解科技創(chuàng)新的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的科技創(chuàng)新案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解科技創(chuàng)新的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用科技創(chuàng)新解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論科技創(chuàng)新的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與科技創(chuàng)新相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括科技創(chuàng)新的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用科技創(chuàng)新。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于科技創(chuàng)新的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.科技創(chuàng)新的定義與重要性

-科技創(chuàng)新的定義

-科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)科技的區(qū)別

-科技創(chuàng)新的重要性

-科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

2.科技創(chuàng)新的基本方法與技巧

-觀察與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

-假設(shè)與方案設(shè)計(jì)

-實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析

-改進(jìn)與優(yōu)化

3.科技創(chuàng)新的組成部分

-創(chuàng)新思維

-技術(shù)技能

-實(shí)踐操作

-團(tuán)隊(duì)合作

4.科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例

-科技產(chǎn)品：如智能手機(jī)、電動(dòng)汽車(chē)等

-科技服務(wù)：如在線(xiàn)教育、共享單車(chē)等

-科技醫(yī)療：如遠(yuǎn)程診斷、基因編輯等

-科技農(nóng)業(yè)：如智能灌溉、無(wú)人機(jī)施肥等

5.科技創(chuàng)新的倫理與法律問(wèn)題

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

-個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全

-科技倫理：如基因編輯、人工智能的道德邊界等

6.科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)與未來(lái)展望

-人工智能的進(jìn)展

-量子科技的發(fā)展

-生物科技的突破

-可持續(xù)發(fā)展與綠色科技創(chuàng)新

7.青少年如何參與科技創(chuàng)新

-青少年科技創(chuàng)新的機(jī)會(huì)與平臺(tái)

-青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目的選擇與實(shí)施

-青少年科技創(chuàng)新比賽的準(zhǔn)備與參與

8.科技創(chuàng)新實(shí)踐的資源與工具

-科技創(chuàng)新相關(guān)的書(shū)籍、文章與網(wǎng)站

-科技創(chuàng)新工具與軟件：如編程語(yǔ)言、電子制作套件等

-科技創(chuàng)新實(shí)踐的設(shè)備與材料：如3D打印機(jī)、機(jī)器人等

9.科技創(chuàng)新實(shí)踐的注意事項(xiàng)與安全指南

-實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)

-電子設(shè)備操作的安全性

-實(shí)踐操作中的個(gè)人防護(hù)

10.科技創(chuàng)新實(shí)踐的成果展示與評(píng)價(jià)

-成果展示的形式與技巧

-科技創(chuàng)新實(shí)踐的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-反思與總結(jié)的重要性板書(shū)設(shè)計(jì)1.科技創(chuàng)新的定義與重要性

①科技創(chuàng)新：通過(guò)創(chuàng)造新的科技產(chǎn)品、服務(wù)或方法，改進(jìn)或解決現(xiàn)有問(wèn)題。

②重要性：推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高生活質(zhì)量、解決全球挑戰(zhàn)。

③影響：科技創(chuàng)新改變生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式。

2.科技創(chuàng)新的基本方法與技巧

①觀察與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。

②假設(shè)與方案設(shè)計(jì)：提出假設(shè)，設(shè)計(jì)可行的解決方案。

③實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，驗(yàn)證假設(shè)。

3.科技創(chuàng)新的組成部分

①創(chuàng)新思維：創(chuàng)造性思考，提出新穎的想法和方法。

②技術(shù)技能：掌握必要的科技知識(shí)和技能。

③實(shí)踐操作：動(dòng)手實(shí)踐，將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品或服務(wù)。

④團(tuán)隊(duì)合作：與他人合作，共同完成科技創(chuàng)新項(xiàng)目。

4.科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用案例

①科技產(chǎn)品：智能手機(jī)、電動(dòng)汽車(chē)等。

②科技服務(wù)：在線(xiàn)教育、共享單車(chē)等。

③科技醫(yī)療：遠(yuǎn)程診斷、基因編輯等。

④科技農(nóng)業(yè)：智能灌溉、無(wú)人機(jī)施肥等。

5.科技創(chuàng)新的倫理與法律問(wèn)題

①知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，防止侵權(quán)行為。

②個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全：保護(hù)用戶(hù)隱私，確保數(shù)據(jù)安全。

③科技倫理：在科技發(fā)展中考慮倫理道德問(wèn)題，如基因編輯、人工智能的道德邊界等。

6.科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)與未來(lái)展望

①人工智能：發(fā)展智能機(jī)器人、自動(dòng)駕駛等。

②量子科技：探索量子計(jì)算、量子通信等。

③生物科技：突破基因編輯、生物制藥等。

④可持續(xù)發(fā)展：關(guān)注環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排等。

7.青少年如何參與科技創(chuàng)新

①機(jī)會(huì)與平臺(tái)：參加科技創(chuàng)新比賽、加入科技創(chuàng)新社團(tuán)等。

②項(xiàng)目選擇與實(shí)施：選擇感興趣的項(xiàng)目，制定計(jì)劃并實(shí)施。

③比賽準(zhǔn)備與參與：準(zhǔn)備項(xiàng)目展示，參與科技創(chuàng)新比賽。

8.科技創(chuàng)新實(shí)踐的資源與工具

①書(shū)籍、文章與網(wǎng)站：學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新相關(guān)的知識(shí)。

②工具與軟件：使用編程語(yǔ)言、電子制作套件等。

③設(shè)備與材料：使用3D打印機(jī)、機(jī)器人等。

9.科技創(chuàng)新實(shí)踐的注意事項(xiàng)與安全指南

①實(shí)驗(yàn)室安全：遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，防止意外事故。

②設(shè)備操作：正確操作電子設(shè)備，避免損壞。

③個(gè)人防護(hù)：使用個(gè)人防護(hù)裝備，保護(hù)自身安全。

10.科技創(chuàng)新實(shí)踐的成果展示與評(píng)價(jià)

①成果展示：清晰展示項(xiàng)目成果，突出創(chuàng)新點(diǎn)。

②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)創(chuàng)新性、實(shí)用性、完成度等。

③反思與總結(jié)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高科技創(chuàng)新能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，包括科技創(chuàng)新的基本概念、方法、技巧等方面的知識(shí)。

3.作業(yè)形式可以是書(shū)面作業(yè)，如撰寫(xiě)短文或報(bào)告，也可以是實(shí)踐作業(yè)，如進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐或參與科技創(chuàng)新比賽。

4.作業(yè)難度應(yīng)適中，既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.批改作業(yè)時(shí)，注意學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

3.對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生分析問(wèn)題原因，并提供解決問(wèn)題的建議和方法。

4.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

5.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

作業(yè)布置示例：

1.書(shū)面作業(yè)：請(qǐng)撰寫(xiě)一篇關(guān)于科技創(chuàng)新的短文，包括科技創(chuàng)新的定義、組成部分、實(shí)際應(yīng)用案例等內(nèi)容。

2.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)選擇一個(gè)與科技創(chuàng)新相關(guān)的主題，進(jìn)行小組討論，并提出創(chuàng)新的解決方案。

3.參與科技創(chuàng)新比賽：請(qǐng)積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的科技創(chuàng)新比賽，展示自己的科技創(chuàng)新能力和成果。

作業(yè)反饋示例：

1.對(duì)于書(shū)面作業(yè)，反饋時(shí)指出學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

2.對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，反饋時(shí)指出學(xué)生在討論過(guò)程中的積極參與、創(chuàng)新性思維、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

3.對(duì)于參與科技創(chuàng)新比賽的學(xué)生，反饋時(shí)指出學(xué)生在比賽過(guò)程中的積極表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、成果展示等方面的表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

a.閱讀材料：推薦閱讀有關(guān)科技創(chuàng)新的書(shū)籍或文章，如《創(chuàng)新者的窘境》、《人工智能：一種現(xiàn)代的方法》等。

b.視頻資源：觀看有關(guān)科技創(chuàng)新的紀(jì)錄片或演講視頻，如《未來(lái)世界》、《TED演講》等。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

a.學(xué)生可以自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)體系。

b.學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇相關(guān)的科技創(chuàng)新領(lǐng)域進(jìn)行深入研究和