政治教案社會主義核心價值觀教育

政治教案社會主義核心價值觀教育授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：社會主義核心價值觀教育

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，使學(xué)生理解和接納社會主義核心價值觀，形成積極向上的價值觀念。

2.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、綜合、評價等思維活動，使學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。

3.提高學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀運(yùn)用到日常生活中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到社會主義核心價值觀對于國家、社會和個人的重要性，積極參與社會建設(shè)和發(fā)展。

5.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論、合作等活動，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通協(xié)作和共同解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。

2.如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。

難點(diǎn)：

1.深入理解社會主義核心價值觀的抽象概念。

2.將社會主義核心價值觀運(yùn)用到實(shí)際生活中的具體操作。

解決辦法：

1.通過具體案例、故事等形式，生動形象地解釋社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，幫助學(xué)生深入理解。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和踐行社會主義核心價值觀，提高其應(yīng)用能力。

3.提供實(shí)際生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析如何將社會主義核心價值觀融入日常生活，并提出具體的建議和策略。

4.鼓勵學(xué)生進(jìn)行討論和分享，讓學(xué)生通過交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和體會，共同探索如何更好地踐行社會主義核心價值觀。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《社會主義核心價值觀教育》教材或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握社會主義核心價值觀的相關(guān)概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合學(xué)習(xí)和討論的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座椅和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作。同時，可以布置一些與社會主義核心價值觀相關(guān)的海報或展板，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行PPT演示、板書和播放多媒體資源。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，幫助鞏固所學(xué)知識。

7.反饋問卷：準(zhǔn)備反饋問卷，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和意見，以便對今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行參考和指導(dǎo)，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞社會主義核心價值觀課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解社會主義核心價值觀的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解社會主義核心價值觀課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出社會主義核心價值觀課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解社會主義核心價值觀的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握社會主義核心價值觀的應(yīng)用。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)社會主義核心價值觀的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解社會主義核心價值觀的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握社會主義核心價值觀的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀的知識點(diǎn)，掌握其應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)社會主義核心價值觀課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與社會主義核心價值觀課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的社會主義核心價值觀知識點(diǎn)和應(yīng)用技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.社會主義核心價值觀的內(nèi)涵：包括國家層面、社會層面和個人層面的價值目標(biāo)和價值準(zhǔn)則。

2.社會主義核心價值觀的來源和發(fā)展歷程：了解社會主義核心價值觀的歷史背景和發(fā)展過程，理解其在我國社會主義建設(shè)中的重要地位和作用。

3.社會主義核心價值觀與日常生活的聯(lián)系：掌握如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.社會主義核心價值觀在教育中的體現(xiàn)：了解在學(xué)校教育中如何貫徹社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀意識。

5.社會主義核心價值觀與國家戰(zhàn)略的關(guān)系：理解社會主義核心價值觀與國家發(fā)展戰(zhàn)略、民族復(fù)興的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。

6.社會主義核心價值觀在國際交流中的作用：了解社會主義核心價值觀在國際交流中的地位和作用，提高學(xué)生的國際視野和人文素養(yǎng)。

7.社會主義核心價值觀在青少年成長中的意義：掌握社會主義核心價值觀對青少年成長的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

8.社會主義核心價值觀與法治國家的建設(shè)：了解社會主義核心價值觀與法治國家的關(guān)系，理解法治國家建設(shè)中社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。

9.社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)文化的關(guān)系：了解社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系與區(qū)別，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

10.社會主義核心價值觀的傳播與普及：掌握社會主義核心價值觀的傳播途徑和普及方法，提高全社會對社會主義核心價值觀的認(rèn)同度。教學(xué)反思與總結(jié)同時，我也注意到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑和問題。我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于社會主義核心價值觀的理解還停留在表面，難以將其運(yùn)用到日常生活中。針對這一問題，我決定在教學(xué)中加入更多的生活實(shí)例，讓學(xué)生看到社會主義核心價值觀在實(shí)際生活中的體現(xiàn)，從而提高他們的實(shí)踐能力。

在教學(xué)管理方面，我也進(jìn)行了一些嘗試和改進(jìn)。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)了他們的自信心和表達(dá)能力。同時，我也注重了對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，針對他們的不同需求，提供個性化的幫助和支持。

對于今后的教學(xué)，我計(jì)劃采取以下措施：一是繼續(xù)豐富教學(xué)手段，如引入更多的多媒體資源，讓學(xué)生在視覺和聽覺上得到更好的體驗(yàn)；二是加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行；三是注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計(jì)①社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

-國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧

-社會層面：自由、平等、公正、法治

-個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善

②社會主義核心價值觀的來源和發(fā)展歷程

-歷史背景：我國社會主義建設(shè)的發(fā)展需求

-發(fā)展歷程：改革開放以來，逐步形成和完善

③社會主義核心價值觀與日常生活的聯(lián)系

-個人修養(yǎng)：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣

-社會交往：和諧相處，尊重他人，樂于助人

-國家發(fā)展：積極參與國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量

④社會主義核心價值觀在教育中的體現(xiàn)

-教育目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀意識的人才

-教育內(nèi)容：融入課堂教學(xué)，開展相關(guān)主題教育活動

⑤社會主義核心價值觀與國家戰(zhàn)略的關(guān)系

-國家戰(zhàn)略：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

-社會主義核心價值觀：引領(lǐng)國家發(fā)展，保障社會穩(wěn)定

⑥社會主義核心價值觀在國際交流中的作用

-文化交流：促進(jìn)中外文化交流，提升國家文化軟實(shí)力

-國際合作：共同維護(hù)世界和平與發(fā)展

⑦社會主義核心價值觀在青少年成長中的意義

-價值引導(dǎo)：樹立正確的人生觀和價值觀

-成長助力：培養(yǎng)良好的道德品