教育實(shí)習(xí)日記【10篇】

精品文檔-下載后可編輯教育實(shí)習(xí)日記【10篇】忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面的10篇教育實(shí)習(xí)日記是由山草香精心整理的教育實(shí)習(xí)日記范文模板，歡迎閱讀參考。

教育實(shí)習(xí)日記篇一

其實(shí)，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不開就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰知道那幫丫頭在想什么？回來挨她們罵得半死，個(gè)個(gè)說要我請(qǐng)她們上網(wǎng)，連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說，我真得不知道她們?cè)谙胧裁?？一點(diǎn)同情心都沒有，看問題只看表面，不看實(shí)質(zhì)。

后來晚上回來，閑著沒有就來一個(gè)通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

教育實(shí)習(xí)日記篇二

今天的3節(jié)課真的做到了！基本上都是我一個(gè)人在控制整個(gè)教室，所有學(xué)生都很配合，所以我們今天不但完成了所有任務(wù)，還完成了一些之前沒有能夠即使完成的任務(wù)。

老師很高興，今天給我寫的評(píng)語也非常的好，當(dāng)然了，是一如既往的鼓勵(lì)，也有很好的建議。

每天都能搜集到一些建議，每天都要思考改進(jìn)意見，那每一天都在進(jìn)步。

這一點(diǎn)我自己可以感覺到。

現(xiàn)在坐在學(xué)生前面上課的感覺都大不一樣了。

他們終于被我征服了?。?

估計(jì)是我看起來太兇了，哈哈。小孩子嘛，就是要嚇的。但我保證我沒有對(duì)他們大呼小叫哦，更不能動(dòng)手。在這里我們要講文明，講方法的，澳洲的孩子個(gè)個(gè)都金貴，可千萬不能動(dòng)粗。得想辦法讓他們覺得你比他們厲害，而且要厲害很多，至少有一次兩次，讓他們見識(shí)到你的能耐不是吹的。慢慢的他們就會(huì)服你了。

明天課程的準(zhǔn)備

明天我要帶一節(jié)特殊的科學(xué)課，關(guān)于空氣。還有一節(jié)閱讀課。

會(huì)講一個(gè)故事，這幾天講系列故事，Grandpa'sslippers,Grandpa'scatandGrandpa'sshorts.都是很有意思的故事，先把學(xué)生吸引過來，再開始給任務(wù)叫他們?nèi)プ?。我們專業(yè)上叫readinggroup包括4-5個(gè)小組，輪換進(jìn)行變化多樣的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，具體如何教，以后討論。

今天不多說了。我剛備完課，寫完課后思考，一會(huì)還要再熟悉一下明天的內(nèi)容。

教育實(shí)習(xí)日記篇三

又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我生日快樂。其實(shí)一直以來，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！

這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的一些基本數(shù)學(xué)課程了。公司常用的數(shù)學(xué)，大部分都是初中的，這些看起來沒多大壓力。但畢竟很久沒做過初中的題目了，很多還是很容易忘記的。努力多做些題目咯，看來只能先如此了。

教育實(shí)習(xí)日記篇四

第一次正式的站在講臺(tái)，第一次獨(dú)自一人以一名老師的身份面對(duì)學(xué)生們。一天下來充實(shí)而富有成就感。一上午連續(xù)4節(jié)課，從8:30-12:00，馬不停蹄的奔走在各個(gè)教室，忙忙碌碌會(huì)很疲憊，但是也在孩子們一聲聲呼喚中消失，伴隨著一句句“邱老師”堅(jiān)持了下來，與孩子們的上課互動(dòng)、課下交流我體會(huì)到了做老師的快樂。原本的兩個(gè)班因?yàn)橐咔楸浑S機(jī)分成了4個(gè)班，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)情況不同，學(xué)生們的性格也有很大差異。有的班整節(jié)課都比較安靜，有的班氛圍非?；钴S，有的同學(xué)選擇被老師點(diǎn)到回答問題，有的同學(xué)把手舉得高高的生怕老師看不見，我為他們的熱情感到無比幸福。

在今天的第一次教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，不同的班級(jí)，孩子們對(duì)于問題的回答并不全是自己預(yù)想的一樣，這就需要很好的引導(dǎo)能力，并且對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)陌才牛裉斓慕虒W(xué)內(nèi)容較多，整節(jié)課安排的比較緊張，這一點(diǎn)還需要在今后的工作中注意。一個(gè)老師也是非常注重給孩子們的第一印象的，我在課后選課代表的環(huán)節(jié)，看到了我第一節(jié)課的成果，每個(gè)班積極舉手報(bào)名數(shù)學(xué)課代表的人都不少于5個(gè)，我再一次深受感動(dòng)。我知道自己還有許多事情需要學(xué)習(xí)，也明白自己有很多不足，但是我愿意為了這群可愛的孩子們不斷改進(jìn)，為他們呈現(xiàn)更好的課堂。

教育實(shí)習(xí)日記篇五

這是見習(xí)周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細(xì)節(jié)問題，有些學(xué)生什么都還沒有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對(duì)我們有意見就麻煩了。

后來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過，沒有什么大問題，只是黃老師說她們不是專業(yè)班，不用講那些深?yuàn)W的東西（代碼）給他們，不過我覺得也沒有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

教育實(shí)習(xí)日記篇六

今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

1、講話還是太快了。

2、對(duì)于例題2，沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題。

3、時(shí)間把握不好。

4、沒有突出難點(diǎn)，本節(jié)課的難點(diǎn)是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強(qiáng)調(diào)步驟。

今天同學(xué)們說明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

教育實(shí)習(xí)日記篇七

一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺得每天幫班主任老師的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

今天是教師節(jié)，希望每個(gè)老師節(jié)日快樂，包括大家。

教育實(shí)習(xí)日記篇八

10月15日星期一晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。

教育實(shí)習(xí)日記篇九

今天，是匯報(bào)課進(jìn)行的倒數(shù)第二天了。管佳靜在上午第三課進(jìn)行匯報(bào)。整個(gè)見實(shí)習(xí)過程，她都是和我在一個(gè)辦公室。所有的活動(dòng)，我們一般都會(huì)兩個(gè)人先一起討論。我們各自的課堂，在之前的教案設(shè)計(jì)，教具準(zhǔn)備也都是一起進(jìn)行的。我的匯報(bào)課在明天，她的先于今天開始。但是很可惜，因?yàn)橹笇?dǎo)老師管老師臨時(shí)的任務(wù)，我沒能去觀摩管佳靜的匯報(bào)課。

結(jié)束后，管佳靜很失落地告訴我，課堂不是很成功。整堂課總感覺不是那么順利，她不太明白為什么？因?yàn)樗臏?zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，這點(diǎn)我也是感同身受。結(jié)果她的指導(dǎo)老師一語中的，原來是因?yàn)楣芗鸯o在課堂上太過嚴(yán)肅，面無表情，沒能放開，所以不能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。

管佳靜開玩笑地和我說自己本身就是個(gè)感情匱乏的人。雖是句玩笑話，卻讓我從中看到了自己的影子。我也是個(gè)很內(nèi)向、很容易羞澀的人。站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課對(duì)我來說已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，要做到有聲有色，更是難上加難。

但是眾所周知，小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員，說哭就哭，說笑就笑，而小學(xué)老師的語言表達(dá)和肢體動(dòng)作之豐富也不是那么簡(jiǎn)單就能做好的。對(duì)于一直很羞澀的我來說是種挑戰(zhàn)。可那是小學(xué)教師的必備素養(yǎng)，我想我會(huì)突破自己，學(xué)會(huì)教育的藝術(shù)性。

明天的匯報(bào)課，便是突破的第一步。希望我能做好。

教育實(shí)習(xí)日記篇十

尚學(xué)一直被認(rèn)為是江南水都中比較差勁的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。所以導(dǎo)致以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個(gè)人都推向所能承受的極限，以此來爭(zhēng)取高效率和高利潤(rùn)。實(shí)習(xí)期