高考物理一輪復(fù)習(xí)講義專題14.3 電磁振蕩和電磁波（原卷版）

專題14.3電磁振蕩和電磁波【講】【講核心素養(yǎng)】1.物理觀念： 知道電磁波的發(fā)射、傳播和接收。認(rèn)識電磁波譜。知道各個波段的電磁波的名稱、特征和典型應(yīng)用。2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想，初步了解場的統(tǒng)一性與多樣性，體會物理學(xué)對統(tǒng)一性的追求?！局v考點(diǎn)題型】1.麥克斯韋電磁場理論變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場.2.電磁波(1)電磁場在空間由近及遠(yuǎn)地向周圍傳播，形成電磁波.(2)電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可在真空中傳播，在真空中不同頻率的電磁波傳播速度相同(都等于光速).(3)不同頻率的電磁波，在同一介質(zhì)中傳播，其速度是不同的，頻率越高，波速越小.(4)v＝λf，f是電磁波的頻率.3.電磁波的發(fā)射與接收(1)發(fā)射電磁波需要開放的高頻振蕩電路，并對電磁波根據(jù)信號的強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)制(兩種方式：調(diào)幅、調(diào)頻).(2)接收電磁波需要能夠產(chǎn)生電諧振的調(diào)諧電路，再把信號從高頻電流中解調(diào)出來，調(diào)幅波的解調(diào)也叫檢波.4.電磁波譜按照電磁波的頻率或波長的大小順序把它們排列成譜.按波長由長到短排列的電磁波譜為：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線.5.電磁波與機(jī)械波的比較名稱項目電磁波機(jī)械波產(chǎn)生由周期性變化的電場、磁場產(chǎn)生由質(zhì)點(diǎn)(波源)的振動產(chǎn)生傳播介質(zhì)不需要介質(zhì)(在真空中仍可傳播)必須有介質(zhì)(真空中不能傳播)波的種類橫波既有橫波也有縱波速度特點(diǎn)由介質(zhì)和頻率決定，在真空中等于光速(c＝3×108m/s)僅由介質(zhì)決定能量都能攜帶能量并傳播能量速度公式v＝λf遵循規(guī)律都能發(fā)生反射、折射、干涉、衍射等現(xiàn)象【方法總結(jié)】狹義相對論問題的求解技巧(1)解決“同時”的相對性問題，可從三個方面入手：①令觀測者靜止，判斷被觀測者因相對運(yùn)動而引起的位置變化．②結(jié)合光速不變原理，分析光傳播到兩個事件所用的時間．③光先傳播到的事件先發(fā)生，光后傳播到的事件后發(fā)生．(2)“動尺縮短”是指沿運(yùn)動方向上的長度比其相對靜止時測量的長度要短一些，在垂直于運(yùn)動方向上的長度沒有變化．(3)“動鐘變慢”是指兩個不同慣性系進(jìn)行時間比較的結(jié)果，也是相對的，即兩個慣性系中的觀測者都發(fā)現(xiàn)對方的鐘變慢了．【例題】（2022·安徽省臨泉第一中學(xué)高三開學(xué)考試）如圖甲所示，在變化的磁場中放置一個閉合電路，電路里產(chǎn)生了感應(yīng)電流；如圖乙所示，空間存在變化的磁場，其周圍產(chǎn)生感應(yīng)電場，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩圖一定能持續(xù)產(chǎn)生電磁波B．對甲圖，從上向下看，電子在回路中沿順時針方向運(yùn)動C．閉合電路只是檢驗(yàn)變化的磁場產(chǎn)生電場，即使沒有閉合電路空間仍能產(chǎn)生電場D．變化的電場周圍產(chǎn)生磁場，與閉合電路是否存在有關(guān)【素養(yǎng)提升】本題考察的學(xué)科素養(yǎng)主要是物理觀念?！咀兪接?xùn)練1】（2022·重慶·臨江中學(xué)高三開學(xué)考試）在理想LC振蕩電路中的某時刻，電容器極板間的場強(qiáng)E的方向如圖所示，M是電路中的一點(diǎn)。若該時刻電容器正在充電，據(jù)此可判斷此時（）A．電路中的