2024屆北京市東城區(qū)九年級語文上學期期末考試卷（附答案解析）

2024屆北京市東城區(qū)九年級語文上學期期末考試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合

學校社團開展“探訪北京文化地標”實踐活動。你所在的小組準備學習匯報，請你修改完善。

第一部分

緣起

故宮博物院是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，醫(yī)本文物體系完備、涵蓋古今、品質(zhì)精良、品類豐富，

手尊著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；北大紅樓是我國新文化運動的標志性建筑之一，見證了革命歷史，和

近了深刻的思想，孕育了偉大的精神；國家體育場是全球首個“雙奧開閉幕式場館”，獨特的設(shè)計和復雜

的結(jié)構(gòu)，將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑完美當令……北京多元多樣的文化地標讓我們提供了豐富的學習資源。

1.小組成員對文段中加點詞語的字音和字形產(chǎn)生了分歧。下列說法不正琥的一項是（）

A.因為表達的是“故宮博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音為“cAng”。

B.因為表達的意思與“托著物體，承受它的重量”有關(guān)，所以“承載”中“載”的字音為“zAi”。

C.因為表達的是“積累沉淀”的意思，所以“積淀”中“淀”的字形是正確的。

D.因為表達的是“幾種不同的事物合成一體”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正確的。

2.文段中的畫線句存在問題，請做出修改。

第二部分

發(fā)現(xiàn)

（一）

中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館舉辦的“本呼華港——中國工藝美術(shù)基本陳列展”，令人嘆為觀止。中國工藝美

術(shù)，時有所尚，代有所創(chuàng)；既居于廟堂之高，又貼合日用之常。中國工藝美術(shù)，歷史悠久，品類繁盛，

匯聚為一條可觀、可品、可用的泱泱文脈。其中飽含著的中華民族文化的理念、智慧、氣度、神韻，千

百年來細雨潤物般地滋養(yǎng)著中國人的精神理念和生活情態(tài)，潛移默化地潤澤著中國人的樂觀自信和聰明

智慧。

3.小組成員想知道“文脈華滋”的意思。查《古代漢語詞典》，“華滋”的解釋為：①茂盛；②潤澤；③指

豐美的容色。根據(jù)詞典解釋，下列對文段中“文脈華滋”理解正確的一項是（）

A.文藝枝繁葉茂B.文化潤澤古今C.氣韻情態(tài)豐美D.工藝品類繁盛

（二）

首鋼園區(qū)因冬奧而興，作為老工業(yè)遺址，這里保存了大量的工業(yè)遺產(chǎn)，形成了獨特的工業(yè)文化景觀。同

時，首鋼園區(qū)圍繞三高爐、北七筒、首鋼滑雪大跳臺等工業(yè)遺跡和冬奧遺產(chǎn)，引入文化、科技、科幻、

體育等多種產(chǎn)業(yè)和元素。高爐改為發(fā)布秀場，廠房改為冬奧配套建筑，發(fā)電站改為咖啡館園區(qū)內(nèi)還

設(shè)有美術(shù)館、音樂廳、小劇場等文化設(shè)施，吸引了眾多文藝青年前來感受工業(yè)風與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞。近

年來，首鋼園區(qū)已成為展示首都工業(yè)文化、冬奧文化和創(chuàng)新文化的新地標。首鋼園區(qū)工業(yè)遺存的改造利

用，讓老工業(yè)遺址o

4.在文段橫線處填入詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鋒芒畢露B.返璞歸真C.華麗轉(zhuǎn)身D.美輪美奐

（三）

10年來，北京市民要求恢復地壇書市的聲音一直都在。2023年9月8日，【甲】我與地壇【甲】北京書

市在地壇公園開幕。本屆書市為期11天，展場總面積1.5萬平方米，推出閱讀互動活動、閱讀推廣活動、

簽售活動、線上直播活動等近百場。闊別10年，作為京城閱讀的【乙】老字號【乙】，地壇書市又回到

千年古都九壇之一的地壇，又回到《我與地壇》的作者史鐵生時常思考人生、尋找生命意義的地方，又

回到廣大讀者身邊。讓文化更好地滿足了社會的需求，讓作為北京文化地標的地壇煥發(fā)出更多光彩。

5.在文段【甲】【乙】兩處填入標點，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.【甲】引號【乙】引號B.【甲】書名號【乙】書名號

C.【甲】書名號【乙】引號D.【甲】引號【乙】書名號

第三部分

認識

通過此次活動，我們感受到了北京文化地標無限的生命力。這種生命力因厚重的文化而持久，因時代的

發(fā)展而旺盛，0

6.請結(jié)合“第二部分發(fā)現(xiàn)”中的三則材料，在橫線處填寫一個句子，構(gòu)成排比，補全認識。

二、名句名篇默寫

7.默寫。

（1）蘇軾在思念親人時，用“，”表達出對天下離別之人共享一輪明月的美好祝愿；歐陽

修在被貶滁州時，用“人知從太守游而樂，”流露出與民同樂的政治襟懷。

（2）你遇到困難時，會選用“,”兩句古詩（文）來激勵自己積極進取。（本試卷中出現(xiàn)

的句子除外）

三、詩歌鑒賞

閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成小題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

8.下列說法有誤的一項是（）

A.讀題目可知，這首詩是劉禹錫在揚州與白居易初次相逢時，為酬答白居易的贈詩而作。

B.讀“凄涼地”和“棄置身”時，可以將“凄涼”和“棄置”讀出重音，以突出詩人多年貶謫之苦。

C.讀“聞笛賦”和“爛柯人”時，可以強烈感受到詩人思念嵇康的深情和自比爛柯的凄慘。

D.讀“暫憑杯酒長精神”時，人們可以感受到意志不衰、堅忍不拔的氣概，從而獲取力量。

9.請列出畫線詩句中的意象，簡要分析它們的表達效果。

四、文言文閱讀

閱讀《岳陽樓記》，完成小題。

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，越明年，【甲】政通人和.百廢具興,乃重修岳陽樓，增其舊制，刻

唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳

陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥

冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長

煙一空，皓月千里，【乙】浮光躍金，靜影沉璧,漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵

辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？【丙】不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

10.下列選項中加點字的意思都不相同的一項是（）

2

A.巴陵勝狀名勝古跡出奇制勝渾欲不勝簪

B.南極瀟湘此樂何極初極狹極為神速

C.去國懷鄉(xiāng)天府之國國泰民安精忠報國

D.吾誰與歸太守歸而賓客從完璧歸趙獵馬帶禽歸

11.翻譯文中畫線句并依據(jù)上下文對其作出分析，全都正確的一項是（）

【甲】政通人和，百廢具興

翻譯：政事順利，百姓和樂，各種荒廢的建筑都興建起來

分析：滕子京面對貶謫困境，積極作為，在各個方面都取得了卓越政績，因此范仲淹主動為他作“記”。

【乙】浮光躍金，靜影沉璧

翻譯：浮動的日光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉壁

分析：運用了比喻和對偶的修辭手法，描繪了一幅日月映水、金色玉光的景象，營造了一種輕松愉悅的

氛圍。

【丙】不以物喜，不以己悲

翻譯：不因外物和自己處境的變化而喜悲。

分析：與后文的“憂其民”和“憂其君”，一同回答了前文的“何哉”之間，表現(xiàn)出“古仁人''超越個人的憂樂

觀。

12.根據(jù)《岳陽樓記》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

材料一

監(jiān)察御史韓愈上疏①：“今年已來，京畿諸縣，夏逢亢旱，秋又早霜，田種所收，十不存一，伏乞特敕

京兆府，應②今年稅錢及草粟等在百姓腹內(nèi)③，征未得者，容至來年蠶麥?！庇H陽山令。

（取材于《資治通鑒》

材料二

（修）方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯⑷不可勝數(shù)，于是仰天嘆日：“以荒

遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾⑤，遇事不敢忽也。

（取材于《宋史》）

注：①〔疏）指《御史臺上論天旱人饑狀》。②［應（ying））承諾。③〔腹內(nèi)）指名下。④〔乖錯）

謬誤，錯亂。⑤〔爾）這，那。

同是憂國憂民，范仲淹以“”點明全篇主旨與滕子京共勉;韓愈見京畿諸縣災年欠收，請求皇

帝;歐陽修觀夷陵舊案而嘆天下，警示自己做至心（①③用原文回答，②用自己的話

概括）

五、名著閱讀

13.小說為取得引人入勝的藝術(shù)效果，在情節(jié)設(shè)計上或設(shè)置懸念，或制造誤會，或追求離奇巧合。請選

擇其中一種手法，結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，寫一段賞析文字。（要求：圍繞手法敘述相關(guān)內(nèi)容，分析

藝術(shù)效果，100字左右）

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料，完成小題。

材料一

10年來，中國與“一帶一路”共建國家持續(xù)推進設(shè)施互聯(lián)互通，為高質(zhì)量共建“一帶一路”提供堅實支

撐。相關(guān)企業(yè)積極布局，廣泛參與。傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施項目合作穩(wěn)步推進，新型基礎(chǔ)設(shè)施項目合作亮點紛呈。

在非洲，由中信建設(shè)承建的阿爾及利亞東西高速公路東標段84公里項目于2023年8月12日竣工通車，

項目建設(shè)為當?shù)嘏囵B(yǎng)了近萬名建筑產(chǎn)業(yè)工人，惠及近4000萬人口。在阿拉伯灣海域，沙特國家石油公司

（簡稱“沙特阿美”）馬贊項目建設(shè)如火如荼，整體投產(chǎn)后將助力馬贊油田成為世界第二大海上油田。

就在2023年9月20日，馬贊項目Tie-in（接入）平臺在海油工程青島場地成功針頂，這是我國建造的

3

最大沙特阿美海洋平臺。在瀾湄區(qū)域，南方電網(wǎng)10余條“電力高速公路”與瀾湄國家電網(wǎng)相聯(lián)，累計實

現(xiàn)跨境雙向電力貿(mào)易超700億千瓦時。

（取材于《中國企業(yè)積極參與高質(zhì)量共建“一帶一路”》）

材料二

我國不斷擴大與“一帶一路”共建國家的合作共識，大力推動與共建國家發(fā)展互利共贏的經(jīng)貿(mào)伙伴關(guān)系，

使貿(mào)易投資更加深化，經(jīng)貿(mào)合作不斷加強。僅就2015年以來每年的一季度來看，。強化貿(mào)易暢通,

有利于推進高質(zhì)量共建“一帶一路”行穩(wěn)致遠，為全球互聯(lián)互通、共同發(fā)展注入新活力。

2015年以來每年一季度中國與“一帶一路”沿線國家進出口貿(mào)易總額（單位：億美元）

（取材于貢活力H動共建”一*一!?■?通向繁聚未來>>

（取材干《絲路經(jīng)貿(mào)活力涌動共建“一帶一路”通向繁榮未來》）

材料三

從謀篇布局的“大寫意”，到精耕細作的“工筆畫”，10年勇毅前行，“一帶一路”這顆夢想的種子，

漸漸長成枝繁葉茂的參天大樹。當規(guī)劃圖轉(zhuǎn)化為實景圖，一大批惠及民生的“小而美”項目落地生根，

在喀麥隆、埃塞俄比亞、薩摩亞無論是打出水井滿足村民飲水需求，安裝路燈照亮行人夜歸之路，

還是援建蔬菜大棚增加當?shù)剞r(nóng)民收入……一個個民生工程、民心工程，解決了燃眉之急，改善了生活條

件，為當?shù)厝嗣袼腿デ猩砀ｌ?。民心相通，為高質(zhì)量共建“一帶一路”筑牢社會根基。

（取材于《共同繪就聯(lián)結(jié)世界、美美與共的壯闊畫卷》）

14.根據(jù)以上三則材料，下列說法不管自文意的一項是（）

A.我國與共建國家互聯(lián)互通，持續(xù)推進傳統(tǒng)、新型基礎(chǔ)設(shè)施項目合作。

B.中信建設(shè)、海油工程、南方電網(wǎng)等積極布局，廣泛參與，成果顯著。

C.經(jīng)貿(mào)合作互利共贏，有利于推進高質(zhì)量共建“一帶一路”行穩(wěn)致遠。

D.打水井、裝路燈和建大棚等一批“小而美”惠民項目即將規(guī)劃完成。

15.根據(jù)材料二中圖表信息，在文中橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。

16.除做到政策溝通、資金融通外，從上述三則材料可以看出，高質(zhì)量共建“一帶一路”還要做到、

和o（每空限4字）

閱讀《琴鋪》，完成小題。

琴鋪

①裕后街有一曾家琴鋪。

②鋪主姓曹，街坊叫他平頭曹，他頭頂平平的，好像削了腦蓋，平頭曹稱，后腦沒從娘肚子里帶出來，

只能干點手藝活兒。

③曹家做古琴的能耐，還是家傳。

④平頭曹喜歡把自家的手藝，跟叫伯牙的人扯上關(guān)系。

⑤他稱，伯牙善鼓琴，鐘于期善聽，伯牙鼓琴，志在高山，鐘于期日：“善戰(zhàn)，峨峨兮若泰山！”志在

流水，鐘子期日：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，

止于巖下，心悲，乃提琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍

琴而目：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”子期死，伯牙謂世再無知音，

乃破琴絕弦，終身不復鼓。

⑥他接著說道：“伯牙摔琴時，剛好被鄰居家的書童看到，待伯牙離去，書童將破琴拾起，頗感痛惜。

于是，書童耗時十年，訪師無數(shù)，終于將那把古琴修復如初。他也學到一門制琴手藝，書童想將琴還給

4

伯牙，卻找不到他的影子。后因主人家變故，書童攜這把古琴一路南下，最終落腳裕后街，第二年秋，

曹家琴鋪便開張了?！?/p>

⑦這時，平頭曹一定會吊高嗓門嚷：“這書童，是我曹家老祖宗！”

⑧平頭曹除了制琴外，還能彈一手好琴，他說，裕后街旁的河水以及兩岸鳥聲讓其觸動極多。街坊即說,

伯牙附體于你了。

⑨平頭曹一笑。

⑩他喜歡在清晨拔弦。

?琴音被一位中年另子聽到。男子姓劉，昨晚住進曹家琴鋪對面的郴州旅店。本來，劉某已讓仆人退房，

準備趁早趕路，結(jié)果，他一出客棧，就聽到琴聲。

?琴聲當即把他迷住了。

?平頭曹如往常一樣，陸陸續(xù)續(xù)彈了五首。琴聲落下后，劉某卻覺得很不過癮，便跟仆人說道：“續(xù)房

一宿！”

?結(jié)果，這房被劉某一連續(xù)了七日。

?每日早晨，劉某早早起床，早早打理一番，換上干凈衣服，再早早站在客棧門口，靜候琴聲響起。

?這日，天下著雨，劉某仍站在客棧門口。

?客棧老板見了，說：“這琴是平頭曹彈的?！?/p>

?“平頭曹——”

?“他是制琴匠人。平時，我們聽慣了他的琴聲，也沒見哪個街坊說好聽，先生不妨進他鋪子，一來不

用站在外頭淋雨，二來讓平頭曹也開心一回?！?/p>

?劉某愣了愣說道：“我的冒失，會擾了琴師雅興?！?/p>

?客棧老板把這事跟平頭曹嘀咕了。平頭曹頗感意外，歡喜地把劉某請到琴鋪內(nèi)，跟劉某泡了一碗狗腦

貢茶后，他便開始撥弦。

?劉某盤腿傾聽。

?聽罷，他不由一呼，匠人無俗韻，便生大巧若拙；琴家無俗骨，方為大音希聲，眼前這位制琴師傅，

既是手藝精湛的匠人，又是一代琴家，世上奇事，在這座老街上，一不小心也讓自己結(jié)了百世難遇之緣。

他在老街住了二十幾日，才依依不舍登上客船離去。

?平頭曹則立于碼頭相送，哪怕早已不見客船，他仍是眺望遠方……

?數(shù)月后，劉某修來一封書信。

?平頭曹才知，劉某是一位南下赴任的命官，卻因留置裕后街過久。未能按時到任，被連降兩級。但他

沒有一點情緒，仍為當?shù)匕傩兆隽撕芏嗪檬?，甚得好評。平頭曹卻頗感內(nèi)疚，趕緊回信道歉。很快，劉

某又來信稱：“劉某能得緣聽到天籟之聲，已是三生有幸。劉某另有奢望，盼哪日又能聽到先生琴聲?！?/p>

?平頭曹再去信：“曹某愿言等候先生再返老街?！?/p>

?劉某大喜。

?一晃過去了十五年，平頭曹沒有等到劉某，而是等來了他的一封信：“劉某雙耳失聰，再也聽不見先

生的琴聲，算是人生最大憾事?！碑斎?，平頭曹使急急給先生回信：“曹某一定會在先生耳邊拔響天下

最好聽的弦聲?！?/p>

?四年后，平頭曹依然沒有等到劉某，自己卻染病臥床不起。

?又過去了四年，一天，劉某突然出現(xiàn)在了曹家琴鋪。平頭曹一見劉某，趕緊撐起身子，催促兒子將琴

搬到跟前。他披起青色布褂，就在床榻上拔響了琴弦。

?劉某仍是盤腿傾聽，他把眼緩緩閉上，似乎被這琴聲逮住了神魂。

勵平頭曹一連彈了七八首曲子。

初劉某的仆人見平頭曹這般勞神費力，便說：“曹師傅，不妨歇上一會兒。”

?“我跟先生約定，這次見面要讓先生聽個痛快，曹某還得彈出最好聽的曲子?！?/p>

5

?“曹師傅的琴聲，已將畢生積蓄的精髓傾注而出。我的主人也該明白，此曲只應天上有，人間難得幾

回聞?！?/p>

?“既然如此，曹某應該再彈幾曲?！?/p>

?仆人一噎，作揖說道：“我的主人已聽不見聲音，哪怕是雷炸，主人也聽不到半聲?！?/p>

@“曹某知道?！?/p>

⑩仆人愕然。

⑥平頭曹大笑，跟著喘出好幾口粗氣，接著叫道：“今日撥琴，沒讓先生見憾，真好。明早一定去碼頭

送別先生?！?/p>

?第二天早上，劉某登上客船，徐徐離開碼頭，但仍不見平頭曹的身影。

?劉某露出一臉憂愁。

?就在這時，淡淡的晨霧中，他昨晚熟悉了的那件青色布褂出現(xiàn)在碼頭上。那穿著青色布褂的人正朝他

遠遠揮手告別。

?他兩眼濕潤。

?他不知道的是，一個時辰前，平頭曹已咽氣。咽氣前他囑咐兒子：“不能讓劉先生看出是你代我送他，

免得他無限牽掛?！?/p>

（取材于王瓊?cè)A同名小說）

17.小說講述了平頭曹和劉某交往的動人故事，請從下面表格中選取一個角度，根據(jù)提示簡要概述。

角度提示

情節(jié)開端一發(fā)展一高潮一結(jié)局

心理期待一滿足

18.作者用較大篇幅寫平頭曹把自家手藝跟伯牙扯關(guān)系這一內(nèi)容，有何好處？請簡要分析。

19.文中畫線句中的兩個加點詞語耐人尋味。請選擇其中一個，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡要分析其表達效果。

劉某仍吊盤腿傾聽。他把眼緩緩閉上，似乎被這琴聲逮住了神魂。

20.有人為小說擬寫了一副對聯(lián)：一諾千金情義無價，高山流水知音相惜。請結(jié)合全文。談一談你對上

聯(lián)或下聯(lián)的理解。

閱讀下面文字，完成小題。

①“那個6歲時躺在山坡放牛'牧星'的孩子，36歲時真的去天上“摘星星'了！”2023年夏天，85

后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績

考上北京航空航天大學，到成為宇航學院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專

家，桂海潮的人生經(jīng)歷，生動印證了“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。

②志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。青少年時期的錢學森在心

中埋下“立志成才，報效祖國”的種子。他們畢生都以志向為航標，鑄就了卓越功勛。

③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能。青年人有志

向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫；

面對前進道路上的風雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強大的能量。

④早立志，還要立大志?？倳浿赋觯骸爸敬娓哌h方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。"在

科研一線創(chuàng)新競進，聚力打造更多“大國重器”；在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造”走向世界；

在田間地頭精耕細作，努力把飯碗牢牢端在中國人自己手中；在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高

高飄揚...夢想有多高遠，天地就有多遼闊。青年人懷有遠大抱負，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃

青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。

⑤當然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍，馳而不息

的奮斗，成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師廷財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花

6

了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一

號”的核級焊工，”好事盡從難處得，少年無向易中輕?！边@兩句唐詩也告訴我們，世上沒有“躺贏”

的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢

想的彼岸。

⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，億萬青年是見證者，更是參與者。廣

大青年早立鴻鵠志，勇做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負韶華，就一定能

創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。

（取材于《人民日報》

21.從下面選項中為本文選取一個點明全文觀點的題目，并用正楷字書寫在田字格中

A胸有凌云志，無高不可攀

B早立鴻鵠志，勇做奮斗者

22.將下面三則材料分別填入第②③④段橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

【甲】

南京大學物理學院副院長繆峰從小立志學習物理，高考時面對父母讓他報考其他學院的建議，他毫不猶

豫填報了南京大學物理學系（現(xiàn)南京大學物理學院），如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”

的原創(chuàng)性成果。

【乙】

青年人可以有絲竹清音，也應當有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷；可以追

求個人的“小目標”，也要致力于國家的“大藍圖”。

【丙】

少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，校長贊嘆“有志者當效周生”。

A.【甲】【丙】【乙】B.【乙】【甲】【丙】C.【丙】【甲】【乙】

23.請簡要分析第⑤段的論證過程。

七、作文

24.按要求寫一篇作文。

把心貼近生活，體味歲月的精彩；把心貼近自然，發(fā)現(xiàn)生命的美妙，把心貼近經(jīng)典，感受文化的魅力...

請將“把心貼近_____”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名

或師生姓名。

25.請發(fā)揮想象，將下面詩歌《刈草的孩子》改寫為一個故事。博耳且坦。

刈?草的孩子

艾青

夕陽把草原燃成通紅了，

刈草的孩子無聲地刈草，

低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，

從這一■邊慢慢地移到那一■邊...

草已遮沒他小小的身子了

在草叢里我們只看見：

一只盛草的竹簍，幾堆草，

和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

一九四O年

注：①［刈（yi））害U（草或谷類）。

7

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名

或師生姓名。

參考答案：

LD2.示例:北京多元多樣的文化地標為我們提供了豐富的學習資源。3.B4.C5.A6.示

例：因社會的需求而煥發(fā)

【解析】L本題考查詞語辨析和運用。

D.有誤?！叭芎稀蓖ǔＶ傅氖且后w之間的混合。“融合”描述不同文化、思想、風格等的結(jié)合，形成一個新

的、更豐富的整體。此處談?wù)摰氖莻鹘y(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑的結(jié)合，而不是液體之間的混合；

故選D。

2.本題考查病句辨析及修改。

搭配不當，“讓”和“提供”搭配不當，應該為“北京多元多樣的文化地標為我們提供了豐富的學習資源”。

3.本題考查字詞含義理解。

結(jié)合題干中給出的“華滋”的詞義和“飽含著的中華民族文化的理念、智慧、氣度、神韻，千百年來細雨潤

物般地滋養(yǎng)著中國人的精神理念和生活情態(tài)，潛移默化地潤澤著中國人的樂觀自信和聰明智慧”，可以判

斷出：“文脈華滋”的意思是文化潤澤古今；

故選Bo

4.本題考查詞語辨析和運用。

“鋒芒畢露”的意思是比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強?！胺佃睔w真”的意思是去掉外在

的裝飾，恢復原來的質(zhì)樸狀態(tài)?！叭A麗轉(zhuǎn)身”的意思是某人或某些人從一種社會角色、形象轉(zhuǎn)變成為另一

種社會角色、形象?！懊垒喢缞J”的意思是形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。根據(jù)前文“首

鋼園區(qū)因冬奧而興，作為老工業(yè)遺址，這里保存了大量的工業(yè)遺產(chǎn)，形成了獨特的工業(yè)文化景觀”及后文

對首鋼園區(qū)的描述可知，該空應體現(xiàn)首鋼園區(qū)的轉(zhuǎn)變。因此，“華麗轉(zhuǎn)身”最符合語境；

故選C。

5.本題考查標點。

“我與地壇”是活動的主題，主題的名稱用引號?！袄献痔枴庇糜谛枰卣撌龅膶ο?，需用引號；

故選Ao

6.本題考查語句仿寫。仿寫時，需要分析例句的結(jié)構(gòu)和語法，理解其意思和表達方式；保持與原句相似

的語法和句式結(jié)構(gòu)；適當運用修辭手法，使仿寫的句子更加生動優(yōu)美即可。

首先找出句式“因……而……”，再聯(lián)系上下文內(nèi)容，可以仿寫為：因創(chuàng)新的思維而璀璨。

7.但愿人長久千里共嬋娟而不知太守之樂其樂也示例：長風破浪會有時直掛云帆濟滄海

【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“長久、嬋娟”

等字詞易寫錯。此外，第（2）題，示例：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

8.C9.示例：畫線詩句的意象有“沉舟”“千帆過”“病樹”和“萬木春”?！俺林邸迸c“千帆過”，“病樹”與“萬

木春”兩兩相對，蘊含著新陳代謝、生生不息的哲理，表現(xiàn)了詩人心緒難平中的剛健昂揚之氣。

【解析】8.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

C.有誤，讀“聞笛賦”和“爛柯人”時，可以強烈感受到詩人對故友的懷念和感慨人世滄桑的悲涼，而不是“思

念嵇康的深情和自比爛柯的凄慘”。因為“聞笛賦”指西晉向秀的《思舊賦》，三國曹魏末年，向秀的朋友

嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽見鄰人吹笛，勾起了對故人的

懷念。“爛柯人”指晉人王質(zhì)，相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看，等棋局終了，

手中的斧把已經(jīng)朽爛，回到村里，才知道已過了一百年，同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達自己遭

貶二十三年的感慨，劉禹錫也借此表達世事滄桑、人事全非、暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情；

10.All.丙12.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂示例：對無力繳納稅糧的百姓緩征

遇事不敢忽

8

【解析】10.本題考查文言詞語含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、

詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.美好/優(yōu)美的(景物、境界等)/超過/能夠承受；

B.到、到達/極點/非常、很/很、非常；

C.國者B/地區(qū)/國家/國家；

D.歸依/回去/歸還/回家；

故選Ao

11.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

【甲】有誤。根據(jù)“屬予作文以記之”可知，范仲淹并不是主動為滕子京作“記”，而是滕子京請求范仲淹

為他寫篇記文；

【乙】有誤?！案」廛S金”所描述的是月光，而不是日光；

故選【丙】。

12.本題考查內(nèi)容理解和概括分析。

(1)同是憂國憂民，范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”點明全篇主旨與滕子京共勉。這是范

仲淹在《岳陽樓記》中的名句，表達了他始終把國家、民族的利益放在首位，不計較個人的得失，愿意

為國家和人民的福祉而奮斗終身的精神。他以此句與滕子京共勉，希望滕子京也能像他一樣，以國家和

人民的利益為重，不斷努力，做出更大的貢獻。

(2)韓愈見京畿諸縣災年欠收，請求皇帝對無力繳納稅糧的百姓緩征。這是韓愈在面對自然災害和民生

困苦時，向皇帝提出的具體建議。他希望通過緩征稅糧，減輕百姓的負擔，幫助他們渡過難關(guān)。這體現(xiàn)

了韓愈對人民疾苦的深切同情和關(guān)注，也展現(xiàn)了他作為一位有責任感、有擔當?shù)墓賳T的形象。

(3)歐陽修觀夷陵舊案而嘆天下，警示自己做到“遇事不敢忽”。歐陽修在貶謫夷陵期間，通過閱讀舊案,

發(fā)現(xiàn)其中存在大量的冤假錯案和謬誤之處。他深感震驚和憤慨，認為這種現(xiàn)象在天下各地都可能存在。

因此，他警示自己要時刻保持警惕和謹慎，認真對待每一個案件和事務(wù)，不敢有絲毫的疏忽和大意。這

體現(xiàn)了歐陽修對工作的認真負責和嚴謹細致的態(tài)度，也展現(xiàn)了他作為一位有良知、有正義感的官員的形

象。

【點睛】參考譯文

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)

都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑

托我寫一篇文章來記述這件事情。

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無

際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,

那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞

自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒

了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上

這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景

象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙

洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠

欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉

璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、

心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于

不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方做官則為君主

9

擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂

呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道

呢？寫于慶歷六年九月十五日。

材料一

監(jiān)察御史韓愈上奏疏說：“今年以來，京城周圍各縣，夏天遇到大旱，秋天又遇到早霜，田地里所收的農(nóng)

作物，連原來十分之一也收不到。懇求皇上特敕令京兆府，答應今年京城周圍各縣百姓應繳的稅錢以及

草料、糧食等，那些征收還沒有得到的，允許等到明年蠶麥收獲時再繳。”韓愈因此被貶為陽山縣令。

材料二

（歐陽修）剛被貶到夷陵的時候，沒有什么事情可做，就拿來以前的案件檔案反復察看，發(fā)現(xiàn)里邊冤假

錯案不計其數(shù)，于是仰天長嘆說：“這樣一個小地方的官吏尚且如此，全國的情況就可以知道了?！睆拇?/p>

以后，他遇事就不敢疏忽了。

13.示例一：開篇寫誤走妖魔，先留下他們何去何從的懸念；中間寫英雄起義，又留下成敗與否的懸念;

后面寫被朝廷招安，再留下是否會被奸臣陷害的懸念……設(shè)置懸念，使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了讀者的閱

讀興趣；使人物命運起起伏伏，增強了悲壯色彩。

示例二：李逵誤會宋江劫人女兒做壓寨夫人，砍倒杏黃旗并要殺掉宋江，后查明真相懲治真兇，遂向宋

江負荊請罪。制造誤會，產(chǎn)生矛盾沖突，使李逵疾惡如仇、魯莽無畏和知錯能改的形象更加飽滿，增強

了讀者的閱讀興趣。

【詳解】本題考查對小說情節(jié)設(shè)計手法的賞析。要求從設(shè)置懸念、制造誤會、追求離奇巧合中選擇一種

手法，結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容進行賞析。解答時，首先要明確所選的手法，然后結(jié)合具體的情節(jié)內(nèi)

容分析其藝術(shù)效果，如怎樣引起讀者興趣，增強故事的緊張感或驚奇感等。

示例：在《水滸傳》中，林沖被發(fā)配滄州，卻離奇巧合地遇到了昔日好友魯智深，并在大雪壓垮草廳后

到山神廟安身。這種離奇巧合的情節(jié)設(shè)計，不僅增強了故事的曲折性和趣味性，更突顯了人物性格和命

運的無常，使讀者對后續(xù)情節(jié)充滿期待。

14.D15.示例：中國與“一帶一路”沿線國家進出口貿(mào)易總額整體上穩(wěn)定增長

16.設(shè)施聯(lián)通貿(mào)易暢通民心相通

【解析】14.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤。根據(jù)材料三“當規(guī)劃圖轉(zhuǎn)化為實景圖，一大批惠及民生的叼、而美，項目落地生根”可知，“打水井、

裝路燈和建大棚等一批‘小而美'惠民項目”已經(jīng)落地完成了；

故選D。

15.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答此類題目時，首先要通讀題干，抓住主要信息，明確答案要求；然后找出

圖中所含的信息；標題、項目、各種數(shù)據(jù)等，并對其進行比較；最后依據(jù)題干要求，把數(shù)字轉(zhuǎn)化為語言,

規(guī)范作答。

根據(jù)材料二中的圖表信息，我們可以看到從2015年到之后的每一年第一季度，中國與“一帶一路”沿線國

家的進出口貿(mào)易總額：2015年2000多億美元，2016年近2000億美元，2017年2500億美元左右，2018

年近3000億美元，2019年3000億美元，2020年3000億美元，2021年近4000億美元，2022年4500

億美元左右，2023年近5000億美元，呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長趨勢。盡管在某些年份之間可能存在小幅的波動,

但總體的增長態(tài)勢是明確的。因此，在文中橫線處可以補寫的內(nèi)容是：“中國與，一帶一路'沿線國家進出

口貿(mào)易總額整體上穩(wěn)定增長”。

16.本題考查內(nèi)容理解和概括。

根據(jù)材料一“10年來，中國與‘一帶一路’共建國家持續(xù)推進設(shè)施互聯(lián)互通，為高質(zhì)量共建'一帶一路'提供

堅實支撐?！笨芍?，設(shè)施聯(lián)通是基礎(chǔ)，只有通過建設(shè)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，才能促進共建國家之間的經(jīng)貿(mào)合作

和人員往來，推動區(qū)域一體化進程。

根據(jù)材料二“我國不斷擴大與‘一帶一路’共建國家的合作共識，大力推動與共建國家發(fā)展互利共贏的經(jīng)貿(mào)

伙伴關(guān)系，使貿(mào)易投資更加深化，經(jīng)貿(mào)合作不斷加強。”可知，貿(mào)易暢通是目標，通過深化貿(mào)易投資合作,

10

可以實現(xiàn)共建國家的互利共贏和共同發(fā)展。這種經(jīng)貿(mào)合作不僅有助于提升各國的經(jīng)濟實力，還能促進區(qū)

域經(jīng)濟的繁榮和穩(wěn)定。

根據(jù)材料三“當規(guī)劃圖轉(zhuǎn)化為實景圖，一大批惠及民生的力、而美’項目落地生根……民心工程，解決了燃

眉之急，改善了生活條件，為當?shù)厝嗣袼腿デ猩砀ｌ?。民心相通，為高質(zhì)量共建'一帶一路'筑牢社會根

基?！笨芍?，民心相通是保障，通過加強人文交流、推動惠民項目等方式，可以增進共建國家人民之間的

相互理解和信任。這種民心相通不僅有助于鞏固共建“一帶一路”的社會基礎(chǔ)，還能為共建進程注入更多

的動力和活力。

根據(jù)以上分析作答即可。

17.示例一：開端：平頭曹善彈琴，劉某癡聽琴，二人結(jié)緣。

發(fā)展：分別后，平頭曹病重，劉某失聰，仍以書信約定再彈琴、聽琴。

高潮：二人再見，平頭曹竭力彈琴，劉某用心“聽”琴。

結(jié)局：平頭曹病故，咽氣前囑咐兒子扮成自己遠遠送別劉某。

示例二：平頭曹期待知音，劉某期待天籟琴聲，后劉某聽平頭曹彈琴二十余日，二人的期待都得以滿足;

分別后，平頭曹期待再為劉某彈琴，劉某期待再聽平頭曹彈琴，待二人再次相見，平頭曹重病仍竭力為

劉某彈琴，劉某失聰仍用心“聽”平頭曹彈琴，各自期待都得以滿足。18.示例：這一內(nèi)容將平頭曹善彈

琴與伯牙相比，具體表現(xiàn)他琴藝高超的境界；交代平頭曹的精神追求，為后文他和劉某交往作鋪墊；突

顯“知音情義深重”的主題；增加小說的傳奇性和文化味。19.示例一：“仍是”強調(diào)了劉某“聽”琴專

注如初，與前文聽琴“盤腿傾聽”相呼應；寫劉某雖失聰?shù)廊挥眯母惺芮俾?，表現(xiàn)他對平頭曹琴藝高妙

的欣賞，對平頭曹的敬重。

示例二：“似乎”表推測，寫劉某仿佛被平頭曹的琴聲“逮住了神魂”；同時與前文劉某失聰?shù)膬?nèi)容相呼應,

強調(diào)他用心感受琴聲，與平頭曹心靈相契。20.示例一*上聯(lián)“一諾千金情義無價”突出珍視承諾、重情

重義的主題。平頭曹病重后仍履約彈琴，讓劉某無憾；劉某失聰后仍履約“聽”琴，達成平頭曹為知音彈

琴的夙愿。平頭曹約定第二日去碼頭送別劉某，但因竭力彈琴抱病而終，咽氣前仍囑咐兒子扮成自己前

往送別。二人守信重義，令人敬佩。

示例二：下聯(lián)“高山流水知音相惜”突出知音相知相惜的主題。平頭曹和劉某因彈琴聽琴成為知音，相處

多日依依不舍；分別后仍期待相會；再見時，平頭曹病重彈琴，劉某失聰“聽”琴，不留遺憾。平頭曹為

不讓劉某擔心，咽氣前囑咐兒子扮成自己送別；劉某看到“平頭曹”相送才放心離開。二人相知相惜，令

人感動。

【解析】17.本題考查對內(nèi)容的理解概括。

解答時，要扣住“平頭曹和劉某交往”，從“情節(jié)”“心理”兩個角度中任選一個，結(jié)合文章內(nèi)容進行概括即

可。表達要完整，語言要簡潔流暢。

如，從“心理”的角度概括。根據(jù)第⑤段，平頭曹喜歡講伯牙的故事，是因為他也期待遇到知音。第?段“琴

聲落下后，劉某卻覺得很不過癮，便跟仆人說道：，續(xù)房一宿'”、第?段“在這座老街上，一不小心也讓

自己結(jié)了百世難遇之緣。他在老街住了二十幾日，才依依不舍登上客船離去”，可知劉某期待天籟琴聲，

后不期而遇，聽平頭曹彈琴二十余日，二人的期待得到滿足。結(jié)合?段“劉某能得緣聽到天籟之聲，己是

三生有幸。劉某另有奢望，盼哪日又能聽到先生琴聲”、?段“曹某愿言等候先生再返老街”，可知平頭曹

期待再為劉某彈琴，劉某期待在聽平頭曹彈琴。結(jié)合第?段“劉某突然出現(xiàn)在了曹家琴鋪。平頭曹一見劉

某，趕緊撐起身子，催促兒子將琴搬到跟前。他披起青色布褂，就在床榻上拔響了琴弦”、?段“劉某仍

是盤腿傾聽，他把眼緩緩閉上，似乎被這琴聲逮住了神魂”，可知二十多年過去，二人再次相見，平頭曹

病重仍竭力為劉某彈琴，劉某失聰仍用心“聽”平頭曹彈琴，各自期待都得以滿足。

18.本題考查引用故事的作用。

結(jié)合④段“平頭曹喜歡把自家的手藝，跟叫伯牙的人扯上關(guān)系”、⑦段“這書童，是我曹家老祖宗”可知，

平頭曹以自家琴藝與伯牙有關(guān)而自豪，結(jié)合后文劉某為聽他彈琴二十余日可知，作者將平頭曹善彈琴與

伯牙相比，具體表現(xiàn)了平頭曹琴藝高超的境界。平頭曹喜歡講“高山流水”的故事，可見他羨慕伯牙與子