提高初中生語言表達(dá)能力

提高初中生語言表達(dá)能力課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中語文口語表達(dá)訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容：

a.講解口語表達(dá)的基本要求，如清晰、連貫、得體等。

b.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解并掌握不同的口語表達(dá)技巧，如描述、抒情、議論等。

c.進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高表達(dá)能力。

3.課堂互動(dòng)：

a.分組討論：讓學(xué)生圍繞特定話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力。

b.角色扮演：讓學(xué)生模擬不同場(chǎng)景進(jìn)行口語表達(dá)，提高他們的應(yīng)變能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.總結(jié)與作業(yè)：

a.對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明確口語表達(dá)的重要性。

b.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)，課后進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、教學(xué)策略與手段

1.采用講授法、示范法、練習(xí)法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語表達(dá)能力。

2.利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)實(shí)例，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

3.注重個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力。

四、課程評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、口語表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性等。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后口語表達(dá)練習(xí)的完成質(zhì)量，了解他們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.長期效果：通過課后跟蹤了解學(xué)生口語表達(dá)能力的提高情況，評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)，提高他們的語言能力。

2.思維品質(zhì)：通過口語表達(dá)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維等思維品質(zhì)，使他們能夠更加準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.文化意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并尊重不同的文化背景，提高他們的跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過課堂討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

5.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到口語表達(dá)的重要性，激發(fā)他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.口語表達(dá)的基本要求

2.不同口語表達(dá)技巧的運(yùn)用

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)口語表達(dá)技巧的掌握和運(yùn)用

2.學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)

解決辦法：

1.通過實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)實(shí)踐，逐步掌握口語表達(dá)的基本要求和技巧。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高實(shí)際口語表達(dá)能力。

3.引入多元化文化元素，開展跨文化交流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高跨文化交際能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。

5.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助其克服表達(dá)障礙，提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、黑板、多媒體設(shè)備等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、語文課程資源庫等。

3.信息化資源：與口語表達(dá)相關(guān)的電子書籍、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、練習(xí)法、討論法、角色扮演法等。

5.教學(xué)輔助工具：口語表達(dá)練習(xí)題、評(píng)價(jià)量表、教學(xué)PPT等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解口語表達(dá)的基本要求和技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確口語表達(dá)訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入口語表達(dá)技巧學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的口語表達(dá)基本要求，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解口語表達(dá)技巧的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞特定話題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)口語表達(dá)技巧知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)中的問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與口語表達(dá)技巧相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合口語表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的口語表達(dá)技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的口語表達(dá)技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握口語表達(dá)的基本要求，如清晰、連貫、得體等，使學(xué)生在日常交流中能夠更加準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.學(xué)習(xí)和運(yùn)用不同的口語表達(dá)技巧，如描述、抒情、議論等，提高學(xué)生在特定場(chǎng)景下的口語表達(dá)能力。

3.提高學(xué)生的思維品質(zhì)，如邏輯思維、創(chuàng)新思維等，使學(xué)生在表達(dá)過程中更加有條理、有深度。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解并尊重不同的文化背景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，使學(xué)生能夠更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

6.激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠更加主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

7.通過課堂討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、應(yīng)變能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

8.學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂討論，分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

9.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助其克服表達(dá)障礙，提高口語表達(dá)能力。

10.學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)，課后進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

閱讀材料：

-《演講與口才》：提供關(guān)于演講技巧和口才訓(xùn)練的文章，幫助學(xué)生了解更多關(guān)于口語表達(dá)的知識(shí)。

-《跨文化交際》：介紹不同文化背景下的交際方式，幫助學(xué)生提高跨文化交際能力。

視頻資源：

-TED演講：觀看TED演講視頻，學(xué)習(xí)演講技巧和表達(dá)方式。

-口語表達(dá)教學(xué)視頻：通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的口語表達(dá)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)具體的口語表達(dá)技巧。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇感興趣的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇適合自己的拓展材料，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)記錄下來，與同學(xué)或教師進(jìn)行分享和交流。

鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，如演講比賽、辯論賽等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高自己的口語表達(dá)能力。

要求學(xué)生在課后進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，結(jié)合所學(xué)技巧，嘗試進(jìn)行不同類型的口語表達(dá)，如描述、抒情、議論等。學(xué)生可以將自己的練習(xí)錄音或錄像，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，不斷提高口語表達(dá)能力。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-口語表達(dá)的基本要求：清晰、連貫、得體

-口語表達(dá)技巧：描述、抒情、議論

2.關(guān)鍵詞：

-清