幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案一、引言

勞動(dòng)教育是幼兒園教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和基本生活技能。為了進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于勞動(dòng)教育的相關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本勞動(dòng)教育活動(dòng)方案。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：每周安排兩次勞動(dòng)教育課，每次課程時(shí)間為20分鐘。

2.課程內(nèi)容：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，將勞動(dòng)教育內(nèi)容分為自我服務(wù)和集體服務(wù)兩大類。

（1）自我服務(wù)：包括整理個(gè)人物品、穿衣、洗手、刷牙等日常生活技能。

（2）集體服務(wù)：包括樓道、公共區(qū)的清潔、整理玩具、圖書等。

3.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)并實(shí)踐勞動(dòng)技能。

（2）游戲教學(xué)法：將勞動(dòng)教育融入游戲活動(dòng)中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)勞動(dòng)。

（3）示范教學(xué)法：教師通過現(xiàn)場(chǎng)示范，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)勞動(dòng)方法。

（4）家園共育：加強(qiáng)家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒的勞動(dòng)教育，共同培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣。

4.課程評(píng)價(jià)：采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注幼兒在勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.教學(xué)資源：利用園內(nèi)設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等資源，以及家長(zhǎng)、社區(qū)等外部資源，豐富勞動(dòng)教育課程內(nèi)容。

6.教師培訓(xùn)：定期組織教師參加勞動(dòng)教育培訓(xùn)，提高教師勞動(dòng)教育的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）班主任負(fù)責(zé)制定班級(jí)勞動(dòng)教育計(jì)劃，確保勞動(dòng)教育課程的正常開展。

（2）班主任要關(guān)注每個(gè)幼兒的勞動(dòng)教育參與情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。

（3）班級(jí)教師要共同協(xié)作，確保勞動(dòng)教育活動(dòng)的安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

（4）班級(jí)教師要定期對(duì)幼兒的勞動(dòng)技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄幼兒的進(jìn)步和問題，為幼兒提供個(gè)性化指導(dǎo)。

（5）班級(jí)教師要積極與家長(zhǎng)溝通，宣傳勞動(dòng)教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持并參與幼兒的勞動(dòng)教育。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）幼兒：積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握基本的生活技能和集體服務(wù)技能。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作、尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。

（2）家長(zhǎng)：支持和配合幼兒園的勞動(dòng)教育工作，鼓勵(lì)幼兒在家中參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，監(jiān)督并反饋幼兒在家的勞動(dòng)情況，與教師共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

（3）教師：作為勞動(dòng)教育的實(shí)施者，要關(guān)心每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒在勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，不斷提升自身勞動(dòng)教育能力，為幼兒提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）保持樓道地面干凈、無痰跡、無紙屑、無雜物。

（2）樓道扶手、窗臺(tái)、墻面等部位要保持清潔，無灰塵、無手印。

（3）樓道內(nèi)的消防設(shè)施、安全標(biāo)識(shí)等要完好無損，不可隨意觸碰。

（4）樓道內(nèi)的照明設(shè)備、安全出口標(biāo)識(shí)要定期檢查，確保正常使用。

（5）樓道內(nèi)不得堆放任何雜物，確保通道暢通，防止發(fā)生意外。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)域包括操場(chǎng)、游戲區(qū)、休息區(qū)等，要保持地面干凈、整潔。

（2）公共區(qū)域的設(shè)施設(shè)備要定期清潔、消毒，確保幼兒使用安全。

（3）公共區(qū)域內(nèi)的綠化植物要定期澆水、修剪，保持美觀。

（4）公共區(qū)域內(nèi)不得亂丟垃圾，垃圾箱要及時(shí)清理，確保環(huán)境整潔。

（5）公共區(qū)域內(nèi)的安全設(shè)施要定期檢查，如滑梯、秋千等，確保無損壞、無隱患。

（6）在公共區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng)時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒遵守秩序，保持安靜，愛護(hù)公共設(shè)施。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班級(jí)教師負(fù)責(zé)，在勞動(dòng)教育課后對(duì)幼兒的勞動(dòng)成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，及時(shí)給予反饋。

（2）定期檢查：由園方組織的檢查小組進(jìn)行，對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行全面檢查，包括勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、勞動(dòng)記錄、幼兒參與度等。

（3）家長(zhǎng)反饋：通過家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系本等形式，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家勞動(dòng)情況的反饋，作為評(píng)定幼兒勞動(dòng)教育的參考。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)幼兒在勞動(dòng)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括參與度、完成質(zhì)量、合作精神等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：根據(jù)班級(jí)整體勞動(dòng)教育活動(dòng)的組織、實(shí)施情況，以及幼兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。

（3）勞動(dòng)成果評(píng)定：對(duì)幼兒完成的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括整潔度、規(guī)范性和創(chuàng)造性等方面。

3、評(píng)定流程

（1）日常評(píng)定：由班級(jí)教師在每次勞動(dòng)教育課后進(jìn)行，記錄幼兒的勞動(dòng)表現(xiàn)。

（2）階段評(píng)定：在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行，由檢查小組結(jié)合日常檢查、家長(zhǎng)反饋等情況，對(duì)幼兒及班級(jí)勞動(dòng)教育進(jìn)行綜合評(píng)定。

（3）反饋與表彰：將評(píng)定結(jié)果及時(shí)反饋給幼兒及家長(zhǎng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、評(píng)定結(jié)果應(yīng)用

（1）評(píng)定結(jié)果作為幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

（2）對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的幼兒和班級(jí)，給予園內(nèi)外的宣傳和表彰。

（3）針對(duì)評(píng)定中發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，促進(jìn)勞動(dòng)教育質(zhì)量的提升。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師需在勞動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。

（2）值周教師要指導(dǎo)幼兒正確使用勞動(dòng)工具，避免造成傷害。

（3）值周教師應(yīng)監(jiān)督幼兒的勞動(dòng)過程，確保勞動(dòng)質(zhì)量，并及時(shí)糾正不良行為。

（4）值周教師要鼓勵(lì)幼兒互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（5）值周教師要在勞動(dòng)結(jié)束后組織幼兒進(jìn)行自我反思和總結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合勞動(dòng)的環(huán)境，提供必要的勞動(dòng)工具和材料。

（2）家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參與家庭勞動(dòng)，并根據(jù)孩子的年齡和能力分配適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)。

（3）家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的勞動(dòng)過程，確保安全，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)