人教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊：第2單元因數(shù)和倍數(shù)第6課時(shí)奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)課件

第6課時(shí)奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2因數(shù)與倍數(shù)R五年級下冊把下面各數(shù)分別填在合適的圈內(nèi)。3948512074208018976奇數(shù)偶數(shù)5139207801484208976說說你是怎么判斷的？課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測兩數(shù)之和的奇偶性1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)兩數(shù)之和的奇偶性奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的和呢？奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)?偶數(shù)？奇數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)？偶數(shù)？偶數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)？偶數(shù)？1.先自己獨(dú)立思考，想出驗(yàn)證

的方法。2.小組內(nèi)討論、交流。3.選小組代表匯報(bào)交流。合作學(xué)習(xí)：奇數(shù)：5，7，9，11，…偶數(shù)：8，12，20，24，…5＋7＝127＋9＝165＋8＝137＋8＝158＋12＝2012＋24＝36………………奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)我隨便找?guī)讉€(gè)奇數(shù)、偶數(shù)，加起來看一看。舉例法奇數(shù)除以2余1奇數(shù)：……偶數(shù)：……偶數(shù)除以2沒有余數(shù)奇數(shù)加偶數(shù)的和除以2還余1，所以，奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)。奇數(shù)加奇數(shù)的和除以2沒有余數(shù)，所以，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)。偶數(shù)加偶數(shù)的和除以2沒有余數(shù)，所以，偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)。圖示法奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的和呢？奇數(shù)＋偶數(shù)＝＿＿＿奇數(shù)＋奇數(shù)＝＿＿＿偶數(shù)＋偶數(shù)＝＿＿＿奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)所以，你們的結(jié)論是……歸納總結(jié)：奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)兩數(shù)之和（或差）的奇偶性+（-）奇數(shù)偶數(shù)規(guī)律：同奇偶加減必得偶數(shù)，異奇偶加減必得奇數(shù)。奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)：奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)1．想一想，填一填。(填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”)(1)奇數(shù)＋奇數(shù)＝(

)偶數(shù)＋偶數(shù)＝(

)奇數(shù)＋偶數(shù)＝(

)(2)奇數(shù)＋偶數(shù)＋奇數(shù)＝(

)偶數(shù)＋奇數(shù)＋偶數(shù)＝(

)（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)(3)相鄰兩個(gè)自然數(shù)的和是(

)，相鄰四個(gè)自然數(shù)的和是(

)。(4)奇數(shù)－偶數(shù)＝(

)奇數(shù)－奇數(shù)＝(

)偶數(shù)－奇數(shù)＝(

)偶數(shù)－偶數(shù)＝(

)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)2．不計(jì)算，直接判斷下面的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。376＋157(

)

912－466(

)655－639(

)237＋465(

)268＋192(

)612－378(

)157＋623－189(

)426＋385＋277(

)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)3．選擇。(1)2加除2以外其他的質(zhì)數(shù)，和是(

)。A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．奇數(shù)或偶數(shù)(2)如果n表示自然數(shù)，則2n表示(

)，2n＋1表示(

)。A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．不能確定(3)兩個(gè)偶數(shù)的和是(

)，兩個(gè)合數(shù)的和是(

)。A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．不能確定（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析ABABC辨析：在判斷和、差、積的奇偶性時(shí)要注意質(zhì)數(shù)2。(4)除2以外，其他質(zhì)數(shù)中的任意兩個(gè)數(shù)的和是(

)，三個(gè)數(shù)的和是(

)。A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．不能確定(5)一個(gè)奇數(shù)(

)，得偶數(shù)。A．乘5B．乘4C．加6BAB作業(yè)請完成教材第16頁練習(xí)四第4題、第5題、

第6題、第7題。

補(bǔ)充作業(yè)請完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點(diǎn)：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺(tái)上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個(gè)供水系統(tǒng)，因?yàn)榘捅葌愑晁欢?，而空中花園的遺址相信亦遠(yuǎn)離幼發(fā)拉底河，所以研究人員認(rèn)為空中花園應(yīng)有不少的輸水設(shè)備，奴隸不停地推動(dòng)連緊著齒輪的把手，把地下水運(yùn)到最高一層的儲(chǔ)水池，再經(jīng)人工河流返回地面。

兩河流域的人們，通過觀察月亮圓缺變化的規(guī)律，編制了太陰歷。他們規(guī)定七天為一星期，每天各有一位星神“