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文檔簡介
3.1.3過不在同一直線上的三點作圓第一頁,編輯于星期六:七點分。1.了解不在同一直線上的三個點確定一個圓,以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2.了解三角形的外接圓,三角形的外心等概念.3.經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,培養(yǎng)學生的探索能力.第二頁,編輯于星期六:七點分。一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想第三頁,編輯于星期六:七點分。1.過一點可以作幾條直線?2.過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓呢?第四頁,編輯于星期六:七點分。經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;第五頁,編輯于星期六:七點分。經(jīng)過一個已知點A能確定一個圓嗎?A經(jīng)過一個已知點能作無數(shù)個圓【探索一】第六頁,編輯于星期六:七點分。經(jīng)過兩個已知點A,B能確定一個圓嗎?AB
經(jīng)過兩個已知點A,B所作的圓的圓心在怎樣的一條直線上?它們的圓心都在線段AB的中垂線上.
經(jīng)過兩個已知點A,B能作無數(shù)個圓.【探索二】第七頁,編輯于星期六:七點分。過已知點A,B作圓,可以作無數(shù)個圓.經(jīng)過兩點A,B的圓的圓心在線段AB的垂直平分線上.以線段AB的垂直平分線上的任意一點為圓心,這點到A或B的距離為半徑作圓.你準備如何(確定圓心、半徑)作圓?其圓心的分布有什么特點?與線段AB有什么關系?●A●B●O●O●O●O第八頁,編輯于星期六:七點分。經(jīng)過三個已知點A,B,C能確定一個圓嗎?假設經(jīng)過A,B,C三點的⊙O存在(1)圓心O到A,B,C三點距離
(填“相等”或“不相等”).(2)連結(jié)AB,AC,過O點分別作直線MN⊥AB,EF⊥AC,則MN是AB的
;EF是AC的
.(3)AB,AC的中垂線的交點O到B,C的距離
.NMFEOABC相等垂直平分線垂直平分線相等【探索三】第九頁,編輯于星期六:七點分。已知:不在同一直線上的三點A,B,C求作:⊙O,使它經(jīng)過點A,B,C.【解析】1.連結(jié)AB,作線段AB的垂直平分線MN.2.連接AC,作線段AC的垂直平分線EF,交MN于點O.3.以O為圓心,OB為半徑作圓.所以⊙O就是所求作的圓.ONMFEABC【例題】第十頁,編輯于星期六:七點分。1.現(xiàn)在你知道怎樣將一個如圖所示的破損圓盤復原嗎?方法:1.在圓弧上任取三點A,B,C.2.分別作線段AB,BC的垂直平分線,其交點O即為圓心.3.以點O為圓心,OC長為半徑作圓.⊙O即為所求.ABCO【跟蹤訓練】第十一頁,編輯于星期六:七點分。2.已知△ABC,用直尺和圓規(guī)作出過點A,B,C的圓.【解析】ABCO第十二頁,編輯于星期六:七點分。經(jīng)過一個三角形各頂點的圓叫做這個三角形的外接圓,外接圓的圓心叫做這個三角形的外心,這個三角形叫做這個圓的內(nèi)接三角形.如圖:⊙O是△ABC的外接圓,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,點O是△ABC的外心.外心是△ABC三條邊的垂直平分線的交點,它到三角形的三個頂點的距離相等.CABO【定義】第十三頁,編輯于星期六:七點分。銳角三角形的外心位于三角形內(nèi).直角三角形的外心位于直角三角形斜邊中點.鈍角三角形的外心位于三角形外.ABC●OABCCAB┐●O●O第十四頁,編輯于星期六:七點分。ABC過如下三點能不能作一個圓?為什么?不在同一直線上的三個點確定一個圓【討論】第十五頁,編輯于星期六:七點分。1.(河北·中考)如圖,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,那么這條圓弧所在圓的圓心是()MRQABCPA.點P B.點QC.點RD.點M【答案】B第十六頁,編輯于星期六:七點分。A.(2,3) B.(3,2)C.(1,3) D.(3,1)【答案】D2.(烏魯木齊·中考)如圖,在平面直角坐標系中,點A,B,C的坐標分別為(1,4),(5,4),(1,-2),則△ABC的外接圓的圓心的坐標是()第十七頁,編輯于星期六:七點分。3.(江西·中考)如圖,以點P為圓心的圓弧與x軸交于A,B兩點,點P的坐標為(4,2)點A的坐標為(2,0)則點B的坐標為
.【答案】第十八頁,編輯于星期六:七點分。4.(湖州·中考)請你在如圖所示的12×12的網(wǎng)格圖形中任意畫一個圓,則所畫的圓最多能經(jīng)過169個格點中的
個格點.【答案】12第十九頁,編輯于星期六:七點分?!疽?guī)律方法】外心是三角形三邊中垂線的交點,到三個頂點的距離相等,在數(shù)學和實際運用中,要分析清楚題意,轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題.要求明確已知什么,求作什么.第二十頁,編輯于星期六:七點分。1.通過本課的學習,你有什么收獲?還有什么問題?2.確定圓的條件——不在同一直線上的三點圓心、半徑3.銳角三角形直
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