部編版三年級語文上冊第三單元第10課《在牛肚子里旅行》教學(xué)課件

在牛肚子里旅行匯報人:XXX部編版三年級語文上冊課文導(dǎo)入新知講解課堂討論延伸拓展目錄課文導(dǎo)入01

兩只蟋蟀青頭和紅頭在玩捉迷藏的游戲，結(jié)果紅頭不小心被一頭大黃牛吃進了肚子里，開始了一段緊張而又奇妙的“旅行”，讓我們跟著紅頭一起進牛肚子里去探探險吧！

01課文導(dǎo)入

反芻（chú）俗稱倒嚼，是指某些動物進食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。反芻主要出現(xiàn)在哺乳綱的部分草食性動物身上，如羊和牛，這些動物被統(tǒng)稱為反芻動物。反芻（chú）

01課文導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)020203會認15個生字01掌握多音字“答、應(yīng)、骨、幾”會寫13個生字正確讀寫“旅行要好、咱們、草堆、答應(yīng)等詞語了解紅頭在牛肚子里旅行的原因和過程。（重點）通讀全文，初步了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能。（難點）

02學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介張之路著名作家，山東諸城人。曾在中學(xué)執(zhí)教十年，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任，中國電影集團一級編劇。1976年開始發(fā)表作品。2005年獲得中國安徒生獎，代表作品有長篇小說《霹靂貝貝》《第三軍團》《非法智慧》，短篇小說《羚羊木雕》等，獲獎無數(shù)。

02學(xué)習(xí)目標(biāo)旅游咱倆可憐救命拼命掃地腸胃管道剛正流淚算數(shù)偷看

02學(xué)習(xí)目標(biāo)答應(yīng)卷曲骨朵兒齒輪細嚼慢咽吞咽悲觀幾乎.笑咪咪

02字詞學(xué)習(xí)應(yīng)yīngyìng應(yīng)屆隨機應(yīng)變應(yīng)（yīng）屆畢業(yè)生在面試時時一定要學(xué)會隨機應(yīng)（yìng）變。幾

幾乎幾何體今天老師在課堂上講的幾（jǐ）何體的知識他幾（jī）乎都掌握了。jījǐ

02多音字答答應(yīng)答卷他答（dā）應(yīng)我答（dá）卷的時候認真審題。dādá骨

骨碌骨節(jié)gūgǔ他一骨（gū）碌從床上爬起來，骨（gǔ）節(jié)竟響了一下。

02多音字近義詞周圍周邊躲藏拼命竭（jié）力偷偷悄悄發(fā)現(xiàn)察覺移動挪（nuó）動得到中間張開膽怯反義詞周圍失去移動閉上勇敢答應(yīng)固定得到中間張開膽怯拒絕

02近義詞【要好】指感情融洽；也指對人表示好感，愿意親近?！咀髀暋堪l(fā)出聲音，指說話、咳嗽等。【答應(yīng)】①應(yīng)聲回答。本文中用此義。②應(yīng)允；同意?！竟锹怠繚L動。

02字詞釋義同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：（1）這篇課文講了一件什么事？（2）紅頭是如何被大黃牛吞到肚子里的？（3）從文章中你明白了什么道理？

02整體感知（一）這篇課文講了一件什么事？蟋蟀紅頭和好友青頭捉迷藏，紅頭不小心被牛吞進了肚子。危急關(guān)頭，青頭沉著地安慰紅頭，給紅頭出主意，幫助紅頭從牛肚子里逃脫出來。

02整體感知（二）紅頭是如何被大黃牛吞到肚子里的？

紅頭和青頭約好玩捉迷藏，紅頭躲在草叢中不出聲，這時候大黃牛從紅頭的身后走來低下頭吃草，便將紅頭連同草一起吞到了肚子里。

02整體感知（三）從文章中你明白了什么道理？

不論我們遇到什么樣的事，都要冷靜應(yīng)對，不能慌張。更重要的是朋友間要互幫互助，共同解決困難。

02整體感知

整篇文章可以分為幾部分？每部分主要講了什么內(nèi)容？第一部分（1—6）：第二部分（7—18）：第三部分（19—20）：寫青頭和紅頭玩耍的情形。寫紅頭“在牛肚子里旅行”的過程。寫紅頭脫險后的情形。

02整體感知再仔細讀課文，試著根據(jù)課文內(nèi)容畫出紅頭旅行的路線圖。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。

02課文解讀紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

畫線部分是心理描寫，表現(xiàn)的是紅頭聽到青頭問話后的心理活動。1.畫線部分是什么描寫？有什么作用？

02整體感知

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒（chǐ），牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”2.從加點的詞中你能體會到什么？

青頭擔(dān)心紅頭的處境，一心想著救出紅頭，體現(xiàn)出青頭和紅頭之間的深厚情誼。????????

02整體感知

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

青頭說的這些科學(xué)事實可以為下一步的對策提供依據(jù)，更容易讓紅頭信服，從而安撫紅頭。3.你知道青頭說的這些有什么用嗎？

02整體感知

這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。4.青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？

青頭這么做是為了刺激牛的鼻腔，促使牛打噴嚏，從而救出紅頭。

02整體感知

這是一篇有趣的科普小品文，講述了青頭蟋蟀利用科學(xué)知識救出了被牛吞進肚子里的紅頭蟋蟀的故事。這個故事體現(xiàn)出了青頭臨危不亂、用知識幫好友化解危機的可貴精神，贊揚了朋友間的真摯情誼。

02整體感知在牛肚子里旅行紅頭被吞第一個胃第二個胃回到牛嘴噴出來不仔細咀嚼只貯藏、不消化準(zhǔn)備細嚼慢咽紅頭得救遇事冷靜不慌張

02文章結(jié)構(gòu)

本文是一篇有趣的科普小品文?？破招∑肺模河址Q知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達出來?？茖W(xué)小品文一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩，形式生動活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。

02寫法總結(jié)寫法點撥：為讀者進行科普教育而不枯燥是這篇文章的亮點，青頭正是利用了牛的反芻原理才成功救出了紅頭。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

02寫法借鑒

問題：了解了科普小品文的相關(guān)知識，你能用自己的話生動形象的介紹一個科學(xué)知識點嗎？

“剛才那條科莫多龍怎么就突然下沉了呢？”小鳥有些納悶?！镑{魚是群體作戰(zhàn)的動物，他們善于相互配合，非常團結(jié)。如果一對一決斗，科莫多龍肯定不會輸?！薄笆遣皇撬子绪{魚？”小鳥問。媽媽笑著點頭?！翱上Я耍院筮@個島就成為鱷魚的天下了，唉！”小鳥望著走遠的那只科莫多龍，惋惜地嘆氣。

02寫法借鑒隨堂練習(xí)03

青頭大吃一驚，它一下子（）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（）起來大聲（）：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”1.把動詞填到合適的括號中。摔蹦喊爬2.根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。形容對發(fā)生的事感到十分意外。()蹦摔喊爬大吃一驚

03課內(nèi)練習(xí)3．從青頭行動和語言的句子，可以感受到青頭（

）的品質(zhì)。A．只為個人安危著想B．為了朋友不顧個人安危4.概括一段文字的主要內(nèi)容，一般可以用“誰怎么樣”或“誰干什么”的方式來概括，有結(jié)果的話還可以加上結(jié)果怎么樣。請你來概括這段話的主要內(nèi)容。B青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。

03課內(nèi)閱讀教材習(xí)題04

分角色朗讀課文，體會青頭和紅頭對話時的心情，讀出相應(yīng)的語氣?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”朗讀指導(dǎo)：紅頭的話要讀出驚恐、害怕的語氣，青頭的問話要讀出關(guān)心、著急的語氣。

04教材習(xí)題

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒（chǐ），牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。朗讀指導(dǎo)：青頭的話應(yīng)是既緊張又鎮(zhèn)定的，語速要快，但不慌亂，要用安慰的語氣讀。紅頭的話應(yīng)是悲哀、絕望的。

04教材習(xí)題

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”朗讀指導(dǎo)：紅頭與青頭的話都應(yīng)用高興的語氣讀。

04教材習(xí)題從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀全文，至少找出三處來說明。①當(dāng)紅頭被大黃牛吃到嘴里時，青頭不顧自身安危一下子蹦到牛身上。③當(dāng)紅頭感到悲哀沮喪的時候，青頭不斷鼓勵紅頭。②當(dāng)紅頭被吞進牛肚子里時，青頭告訴紅頭牛胃的結(jié)構(gòu)，讓紅頭不要放棄出來的希望。④當(dāng)紅頭重新來到牛的嘴里，但已經(jīng)不能動彈時，青頭爬到了牛鼻子上，刺激牛打噴嚏。⑤當(dāng)紅頭成功脫險，流著眼淚感謝青頭時，青頭開導(dǎo)紅頭。

04教材習(xí)題

紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里旅行的路線，再把這個故事講給別人聽。同草一起被吃到牛嘴里躲過牛的牙齒，被吞進肚子里第一個胃第二個胃重新回到牛嘴里牛打噴嚏時噴出來

04教材習(xí)題延伸拓展05關(guān)于動物的歇后語豬八戒照鏡子——里外不是