人教版三年級數(shù)學(xué)上冊預(yù)習(xí)單

WORD格式專業(yè)資料整理1時(shí)、分、秒第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)知識(shí)口算：準(zhǔn)備60+60=120+60=60+30=60+25=120-60=180-60=80-60=77-60=新知知識(shí)點(diǎn)：秒的認(rèn)識(shí)探究秒針走1秒針走1秒針走1小格是()大格是()圈是()1分=()秒知識(shí)點(diǎn)：時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率2時(shí)=()分想:1時(shí)=()分,2時(shí)就是有2個(gè)()分.()＋()=()總結(jié)：計(jì)量很短的時(shí)間,常用比分小的時(shí)間單位——秒，1分（）秒。所較大單位數(shù)轉(zhuǎn)化為較小單位數(shù)，看進(jìn)率是多少，然后連加計(jì)算。新知1.估計(jì)做完下面事情所用的時(shí)間。檢測穿衣服估計(jì)用（2.3分（）秒120秒（）分第2課時(shí)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間知識(shí)口算：準(zhǔn)備＋20=25＋45=35＋40=15＋30=－20=45－25=40－35=30－15=新知知識(shí)點(diǎn)：求經(jīng)過的時(shí)間探究6）個(gè)大格，每個(gè)大格是5分，一共是（）分。方法二：用到校時(shí)間減離家時(shí)間就是小明所用都是7時(shí)多，可以用分直接相減，就是（）-（）=（總結(jié)：經(jīng)過的時(shí)間結(jié)束時(shí)刻-開始時(shí)刻。如果在同一時(shí)間段內(nèi)，可以用分直接相減。新知先寫出鐘面上的時(shí)刻，再計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。檢測（）分（）分（）（）（）2萬以內(nèi)的加法和減法（一）第1課時(shí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算第1課時(shí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算知識(shí)口算：準(zhǔn)備20+30=56+20=45+2=78+9=50-30=41-20=33-2=46-9=新知知識(shí)點(diǎn)：口算加法探究（）口算35＋□。先算＋□，先算＋□

再算□＋□□。再算□＋□□，最后算□＋□□。（）口算＋44=□。知識(shí)點(diǎn)：口算減法口算－□65－□把減數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用被先算65－□□，減數(shù)依次減去。再算□－□□?？偨Y(jié)：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再分別相加減。新知口算：檢測＋31=83＋11=76＋12=49＋21=－14=96－35=71－17=90－78=第2課時(shí)幾百幾十加減幾百幾十知識(shí)口算：準(zhǔn)備5+7=40-30=23+50=50+70=400-300=230+500=新知知識(shí)點(diǎn)：筆算幾百幾十加減幾百幾十探究計(jì)算：380+550和550-380方法一：口算：38+55=□55-38=□380+550=□550-380=□方法二：筆算：百十個(gè)百十個(gè)380550+550-380□30□□0百位相十位相十位不夠減，

加時(shí)不要加滿十，百位5已退1是從百位退1當(dāng)忘記加進(jìn)向百位進(jìn)（10，與原來的位11減3得5合起來是（（總結(jié)：相同數(shù)位對齊，從（）位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)；如果十位上的數(shù)不夠減，）再減。新知列豎式計(jì)算。檢測260+330=590+180=320-240=第3課時(shí)估算多位數(shù)加減法知識(shí)口算：準(zhǔn)備90-50=40+150=220+170=150+120=900-300=560-500=新知知識(shí)點(diǎn)：用估算解決問題。探究把221看成（239看成（（）（）（＞（＞（＞（）＞，因此，六年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐不下?？偨Y(jié)：估算三位數(shù)加、減法，可以先把三位數(shù)看成與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。應(yīng)用中，要注意根據(jù)實(shí)際情況估大不估小。新知檢測272元193元買這兩樣?xùn)|西，需要準(zhǔn)備多少錢？3測量第1課時(shí)毫米、分米的認(rèn)識(shí)知識(shí)1米（）厘米200厘米（）米準(zhǔn)備30厘米+70厘米（）厘米（）米新知知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毫米和分米探究1厘米中間的每個(gè)小格的長度是（1厘米（10厘米的長度也就是1（1分米（）厘米知識(shí)點(diǎn)：長度單位間的進(jìn)率2厘米（）毫米80厘米（）分米想：1厘米（）毫米想：10厘米（）分米2厘米就是2個(gè)（）80厘米里有（）個(gè)毫米，是（）毫米。1分米，即（）分米總結(jié)：相鄰的兩個(gè)長度單位間進(jìn)率是，從大單位化小單位，直接加上1個(gè)單位，直接去掉1個(gè)。新知7分米（）厘米90分米（）米檢測60分米○6米2分米○19厘米第2課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)知識(shí)5分米（）厘米80厘米（）分米4米（）分米6厘米（）毫準(zhǔn)備新知知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長度單位千米探究運(yùn)動(dòng)場的跑道，1圈是400米，2圈半是（）米，就是1千米。1千米（）米。知識(shí)點(diǎn)：千米和米的換算3千米（）米5000米（）千米想：1千米是（）米，想：1000米是（）千3千米就是3個(gè)1000米，5000米就是5個(gè)米，也就是（）米。1000米，就是（）千米知識(shí)點(diǎn)：估一估。總結(jié)：千米和米之間進(jìn)率是1000直接加3個(gè)；由米化千米，直接去掉3個(gè)。5000米（）千米400米＋600米（）千米新知檢測9千米（）米1千米－300米（）米第3課時(shí)噸的認(rèn)識(shí)知識(shí)3千克（）克9000克（）千克準(zhǔn)備4千克○3800克800克○5千克新知知識(shí)點(diǎn)：噸的認(rèn)識(shí)探究10個(gè)100是100010袋大米重1000千克，1000千克是1噸，1噸=（）千克。知識(shí)點(diǎn)：噸與千克的進(jìn)率4噸（）千克3000千克（）噸想：1噸是（）千克，想：1000千克是（）4噸就是4個(gè)1000千噸，3000千克就是3克，也就是（）千克。個(gè)1000克，就是（）噸總結(jié)：計(jì)量較重的或較大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位，噸和千克間進(jìn)率是，從噸化千克，末尾添上3個(gè)，從千克化噸，末尾去掉3個(gè)。新知6噸（）千克4000千克（）噸檢測7噸（）千克1噸－400千克（）千克5000千克（）噸1500千克－500千克（）噸第4課時(shí)合理安排知識(shí)2噸（）千克6噸＋8000千克=（）噸準(zhǔn)備5000千克（）噸1800千克＋200千克（）噸新知知識(shí)點(diǎn)：合理安排探究大車每次運(yùn)的噸數(shù)×次數(shù)+小車每次運(yùn)的噸數(shù)×次數(shù)一共運(yùn)的噸數(shù)。方案大貨車3噸小貨車2噸總噸數(shù)一309噸二三四由上表可行，方案和方案都可以恰好把煤運(yùn)完?？偨Y(jié)：運(yùn)用列表法可以從眾多答案中找出合理的方案。新知貨站有大小貨車若干輛，現(xiàn)在有一批重20噸的檢測藥材要用車運(yùn)往藥材公司，大貨車限重5噸，小貨車限重3噸，若把每輛車裝滿，怎樣安排才能正好一次運(yùn)完？4萬以內(nèi)的加法和減法（二）第1課時(shí)不連續(xù)進(jìn)位加法知識(shí)＋13=75＋11=440＋30=準(zhǔn)備＋16=75＋18=440＋300=新知知識(shí)點(diǎn)：不進(jìn)位加法。探究用豎式計(jì)算271＋122。個(gè)位上1＋2=3，個(gè)位上寫（271＋122十位上7＋，十位上寫（□□□百位上2＋，百位上寫（知識(shí)點(diǎn)：不連續(xù)進(jìn)位加法。用豎式計(jì)算362＋285.271個(gè)位上＋1=2，個(gè)位上寫（＋31十位上7＋3=10，十位上寫（）位進(jìn)（百位上2加上進(jìn)位上來的（□□□百位上寫（總結(jié)：多位數(shù)相加，相同數(shù)位對齊，從（）位加起，哪一位上相加滿十，就向前一位進(jìn)。新知列豎式計(jì)算。檢測421＋217=507＋135=382＋453=第2課時(shí)連續(xù)進(jìn)位加法知識(shí)豎式計(jì)算：準(zhǔn)備＋117=321＋148=594＋503=新知知識(shí)點(diǎn)：連續(xù)進(jìn)位加法探究用豎式計(jì)算445＋298。445個(gè)位上＋8=13，個(gè)位上寫（＋298十位上4＋＋（）（向（）位進(jìn)（□□□百位上4＋（（知識(shí)點(diǎn)：加法的驗(yàn)算。驗(yàn)算可以幫助我們檢驗(yàn)加法的計(jì)算結(jié)果。298+445交換加數(shù)的位置?！酢酢蹩偨Y(jié)：三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十要向前一位進(jìn)。驗(yàn)算時(shí)，交換加數(shù)位置再算一遍。新知豎式計(jì)算：檢測428＋197=545＋365=277＋363=第3課時(shí)退位減法知識(shí)筆算：準(zhǔn)備＋209=467＋347=798＋352=新知知識(shí)點(diǎn)：不退位減法。探究列豎式計(jì)算435－322。435個(gè)位上－2，個(gè)位上寫（－322十位上3－2，十位上寫（□□□百位上4－3=1，百位上寫（知識(shí)點(diǎn)：退位減法。筆算435－86。435－86個(gè)位上5減6不夠減，從十位退1當(dāng)10，與個(gè)位上6合為15，15－6=9，在個(gè)位寫（。十位上3退1后是2，2減8不夠減，從百位退1當(dāng)□□□101合為1212－8=4百位上4退1后是，百位上寫（總結(jié)：筆算多位數(shù)減法,相同數(shù)位對齊,從個(gè)位減起,哪一位上的數(shù)不夠減要從前一位退1當(dāng)10,與本位上的數(shù)合起來再減.新知筆算：543－211=894－568=740－385=檢測第4課時(shí)被減數(shù)中間有0的退位減法及驗(yàn)算知識(shí)筆算：準(zhǔn)備－178=552－255=910－192=新知知識(shí)點(diǎn)：被減數(shù)中間有0的退位減法。探究403個(gè)位不夠減,從十位退1,十位上沒有,－158繼續(xù)從百位退1.0上點(diǎn)“·”可直接看作“9?！酢酢踔R(shí)點(diǎn)：驗(yàn)算－158=245。被減數(shù)-差,看是不是得減數(shù)。方法一：減數(shù)+差,看是不是得被減數(shù)。方法二：總結(jié)：被減數(shù)中間有0,如果0上點(diǎn)“·”可直接看作“”來計(jì)算。驗(yàn)算減法時(shí),可以用兩種不同的方法:被減數(shù)-差=減數(shù);減數(shù)+差=被減數(shù).新知筆算：檢測308－122=501－209=800－561=第5課時(shí)選擇合適的計(jì)算策略知識(shí)口算：準(zhǔn)備＋149=52＋683=717－218=新知知識(shí)點(diǎn)：選擇合適的計(jì)算策略探究(1)”大約”說明不需要準(zhǔn)確計(jì)算,可以估算,估算時(shí)把三位數(shù)看成與之接近的幾百幾十?dāng)?shù)。三個(gè)數(shù)分別看作（）(2)收銀員收的錢是準(zhǔn)確值,把三種商品價(jià)格相加?？偨Y(jié)：估算需要帶多少錢時(shí)，為避免估算的錢數(shù)比實(shí)際錢數(shù)少出現(xiàn)不夠用的情況，往往要往大了估。新知檢測357元409元122元

1．買這三樣商品，商場收銀員應(yīng)收多少錢？2．大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢？5倍的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)倍的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)準(zhǔn)備2個(gè)2個(gè)地圈起來，一共有（）個(gè)2。3個(gè)3個(gè)地圈起來，一共有（）個(gè)3。新知知識(shí)點(diǎn)：倍的含義探究的根數(shù)是的（）倍；的根數(shù)是的（）倍。思考：有2根，在里圈一圈，發(fā)現(xiàn)圈了（）次，即2的根數(shù)就是以2根為一份，在里圈一圈，里有（）個(gè)，所以的根數(shù)就是的（）倍?？偨Y(jié)：一個(gè)數(shù)里面包含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的幾倍。新知檢測鉛筆的長度是橡皮的（）倍。第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍知識(shí)準(zhǔn)備的只數(shù)是的（）倍。新知知識(shí)點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍探究擦桌椅的有12人，掃地的有4人，擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？可以借助示意圖分析，用表示人。把掃地的人數(shù)看作一份，然后每4人圈成一堆，恰好可以圈成（）堆，所以擦桌椅的人數(shù)是掃地人數(shù)的（）倍。求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求（）里面有幾個(gè)（）法計(jì)算，列式：□○□□反思驗(yàn)證：4的3倍是（解答正確?？偨Y(jié)：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求這個(gè)數(shù)里面包含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。新知我踢進(jìn)3我踢進(jìn)出檢測個(gè)球。12個(gè)球。我踢進(jìn)15個(gè)球。董麗明宇賈貝（）明宇踢進(jìn)的是董麗的幾倍？（2）賈貝踢進(jìn)的是董麗的幾倍？第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少知識(shí)肖龍有4本《米小圈》，有16本《淘氣包馬小準(zhǔn)備幾倍？新知知識(shí)點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少探究軍棋的價(jià)錢是8元，象棋的價(jià)錢是軍棋的4倍，象棋的價(jià)錢是多少元？可以畫線段圖表示題中數(shù)量關(guān)系。從圖中可以看出，求象棋的價(jià)錢就是求（）個(gè)（）是多少，用（）法計(jì)算，列式是：□○□□）元是8元的4倍，解答正確?？偨Y(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)的和是多少，用（）法計(jì)算。新知檢測我折了3個(gè)紙飛機(jī)。我折的是你的3倍。我折的是你的4倍。小宇小光小龍小光和小龍分別折了多少個(gè)紙飛機(jī)？6多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí)口算乘法知識(shí)4×9=7×9=8×5=4×4=準(zhǔn)備60里有（）個(gè)十，12個(gè)百是（）新知知識(shí)點(diǎn)：整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算探究×3=？方法一：＋20＋（）方法二：2個(gè)十乘3是（）個(gè)十，就是（）方法三：2×3=（）個(gè)0知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算×3=？方法一：＋12＋（）方法二：×3=（×3=（（）＋（）（）總結(jié)：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，用0前面的數(shù)去乘一位數(shù)，再看有幾個(gè)兩位數(shù)乘一位數(shù)，先把兩位數(shù)分成幾個(gè)十和幾個(gè)一，再分別與一位數(shù)相乘，最后把得到的兩個(gè)積相加。新知×9=500×7=14×2=21×4=檢測第2課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算知識(shí)×2=2×2=80＋4=準(zhǔn)備×3=2×3=90＋6=新知知識(shí)點(diǎn)：不進(jìn)位的筆算。先用3乘個(gè)位上的確,得數(shù)()寫在個(gè)位上。探究12×3再用3乘十位上的1,得()個(gè)十,寫在十位上?！酢踔R(shí)點(diǎn)：不連續(xù)進(jìn)位的筆算。16先算×6=18,在積的個(gè)位上寫()，同時(shí)向十位進(jìn)×3（十位上1×3=3,3加上個(gè)位進(jìn)上來的（）得(),在十位上寫（□□知識(shí)點(diǎn)：連續(xù)進(jìn)位的筆算。24先算×9=36,在積的個(gè)位上寫()，同時(shí)向十位進(jìn)×9（十位上2×9=18,加上個(gè)位進(jìn)上來的（）得(),在十位上寫（□□□面位上沒有數(shù)可直接寫在得數(shù)的百位上?？偨Y(jié)：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，個(gè)位對齊，從個(gè)位乘起，與哪一位乘得的積就寫在那一位的下面，哪一位上相乘滿幾十，要向前一位進(jìn)幾。新知筆算檢測×2=231×4=724×9=第4課時(shí)中間和末尾有0的多位數(shù)乘一位數(shù)知識(shí)筆算：×3=47×5=112×5=489×3=準(zhǔn)備新知知識(shí)點(diǎn)：0和任何數(shù)相乘都得。探究0＋＋＋＋＋0＋（）0×（）7×（）知識(shí)點(diǎn)：中間有0的多位數(shù)乘一位數(shù)604先算8×4=32,積的個(gè)位上寫()，向十位進(jìn)（?！?十位上8×0=0，加上進(jìn)位的（□□□□位上寫（百位上8×6=48，在積的百位上寫（上寫（知識(shí)點(diǎn)：末尾有0的多位數(shù)乘一位數(shù)280或2800前面的數(shù)對齊，轉(zhuǎn)化×3×3成兩位數(shù)乘一位數(shù)?！酢酢酢酢酢踉诘脭?shù)末尾添上（）個(gè)0?？偨Y(jié)：0和任何數(shù)相乘都得，中間有0時(shí)，若0和一位數(shù)相乘沒有進(jìn)位，該數(shù)位直接寫；若有進(jìn)位，進(jìn)位數(shù)是幾就直接寫幾；末尾有0時(shí)，先不看末尾的，計(jì)算后再添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的。新知筆算：

檢測×4=670×3=910×4=709×5=第5時(shí)估算知識(shí)×7=60×8=400×5=70×7=準(zhǔn)×4=110×4=430×2=330×3=新知知識(shí)點(diǎn)：估算探究每張門票8元，三（）班有29人參觀航天展，250元買門票夠？先估計(jì)一下買門票大約需要多錢，再與250相比較?！痢郑ǎ?0×8=（）×○240所以250元錢（想一想，如果51人參觀，400元錢夠？×8≈（）（）×○400所以400元錢（總結(jié)：估算時(shí)先把多位數(shù)看成接近的整十整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出積的近似數(shù)。新知把350瓶酸奶放進(jìn)紙盒里，每個(gè)紙盒6瓶，63檢個(gè)箱子能裝下這些酸奶？第6課時(shí)解決問題知識(shí)每棵多肉9元，買18盆需要多少錢？每棵多肉9元，18元能買幾棵？準(zhǔn)備新知知識(shí)點(diǎn)：歸一問題探究媽媽買3個(gè)碗用了188個(gè)同樣的碗，需要多少錢？先算個(gè)碗多少錢：1再算一共需要多少錢。綜合算式：檢驗(yàn)：買8個(gè)碗（）元錢，每個(gè)碗（）元；3個(gè)碗（）元，正確。知識(shí)點(diǎn)：歸總問題媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)。先算一共有多少錢：再算可以買幾個(gè)：綜合算式：）個(gè)9元的碗和6個(gè)6元的碗，總價(jià)一樣，正確。總結(jié)：已知總數(shù)和份數(shù)，需要先求出一份數(shù)，再求出幾份數(shù)。已知總數(shù)和一份數(shù)，可以求出（新知1.8張彩紙可以做2個(gè)帽子，做5個(gè)帽子需要多檢測少張彩紙？2.每件衣服用6張彩紙，小龍的彩紙正好夠做2件衣服，每個(gè)帽子用4張彩紙，這些彩紙能做幾個(gè)帽子？7長方形和正方形第1課時(shí)四邊形、長方形和正方形的認(rèn)識(shí)知識(shí)把下面的長方形涂上紅色，正方形涂上綠色。準(zhǔn)備新知知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四邊形探究四邊形有（）個(gè)角，有（）條直的邊。知識(shí)點(diǎn)：長方形和正方形的特征我發(fā)現(xiàn)：長方形有（）條長和（）條寬，長方形的對邊（4條邊長度（）個(gè)角，且都是（）角?？偨Y(jié)：長方形正方形相同點(diǎn)都有四個(gè)角，且都是直角不同點(diǎn)長方形的每組對正方形每條邊都邊相等，長邊叫相等，每條邊的長，短邊叫寬。長叫邊長。新知檢測第2課時(shí)長方形和正方形的周長知識(shí)從下面的長方形紙上剪下最大的正方形，正方準(zhǔn)備形的邊長是（）厘米。知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)周長新知探究封閉圖形一周的長度，是它的（知識(shí)點(diǎn)：長方形的周長方法一：把4條邊長度相加。□＋□＋□＋□□（厘米）方法二：2條長邊和加上2條寬邊和?！酢粒酢?=□方法三：1條長邊和1條寬邊為一組，分2組。（□＋□）×2=□知識(shí)點(diǎn)：正方形的周長方法一：把4條邊長度相加?！酰酰酰酢酰ɡ迕祝┓椒ǘ阂?yàn)?條邊長度相等，可1條邊乘。

□×□□（厘米）總結(jié)：長方形的周長（長＋寬）×2正方形的周長邊長×4新知檢測求出下面圖形的周長。15分米17毫米15分米28毫米第3課時(shí)拼出圖形的周長知識(shí)準(zhǔn)備新知知識(shí)點(diǎn)：拼出圖形的周長探究方法一：長（）分米、寬（）分米，周長（）分米。方法二：長（）分米、寬（）分米，周長（）分米。方法三：邊長（）分米，周長（）分米。方法（）拼出的圖形的周長最短?？偨Y(jié)：用小正方形拼長方形或正方形，拼成的越接近（新知用12個(gè)邊長是1厘米的正方形紙拼長方形或正檢測方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一知識(shí)把每份分得（準(zhǔn)備把20塊餅干平均分成4份，每份是（）塊。新知知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之一把一塊月餅平均分成4份，每份是它的（）探究分之一，寫作。把一個(gè)圓平均分成3份，每份是它的（）分之一，寫作。知識(shí)點(diǎn)：比較幾分之一的大小同一塊月餅，分的份數(shù)越少，每份就越（所以同一張紙，分的份數(shù)越多，每份就越（所以總結(jié)：分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。新知檢測○第2課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之幾（）（）知識(shí)準(zhǔn)備（）（）（）（）（）（）新知知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之幾把一張正方形紙折成同樣大的4份，探究每份是它的，2份就是2個(gè)，就是它的；3份就是它的。知識(shí)點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)大小的比較。和都表示把長方形平均分成了5份，表示取了（）份，表示取了（）份大于（）份，所以。是（）個(gè)，是（）個(gè)）大于（?？偨Y(jié)：同分母分?jǐn)?shù)比大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。新知檢測（）（）（）（）○第3課時(shí)同分母分?jǐn)?shù)的簡單加減法、1減去幾分之幾知識(shí)準(zhǔn)備45里有（）個(gè)15；7個(gè)111是（1===新知知識(shí)點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)的簡單加、減法探究）個(gè)加上（）個(gè)，得（）個(gè)，即。（）個(gè)減去（）個(gè)，得（）個(gè)，即。