2024半學期工作總結（23篇）

2024半學期工作總結（23篇）2024半學期工作總結（通用23篇）2024半學期工作總結篇1轉眼間，一學期已過半，時間不長、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事?，F對前半學期的工作做如下小結。開學至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實、有效地進行中。首先，在抓實、抓細教學常規(guī)流程管理的同時，結合績效考核細則，重新落實了“教師的崗位職責”。實踐中，大家做到了分工明確、各負其責。第一、常規(guī)工作1、教案書寫、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現的點滴不足，教導主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師，不再重復。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學，在完成提綱式教案書寫的基礎上，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著。還有根據現在教材的特點，課前作業(yè)布置，已與你的新課實效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。2、課堂教學。通過聽課（坐班課、研討課及調研課計59節(jié)），加之平時領導對課堂教學的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數原地踏步的就算是差的了。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現出君子風范（不差錢、更不差事）。不單是課堂教學，還表現在平時的臨時性工作中。比如期中考試的考務安排；4月7日的20節(jié)調研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動，也贏得了師校領導及教研員的好評，對每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒有時間準備，然而，我們的老師上的非常平實，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的計劃，推到全市的教研活動中。我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學科與本人的專業(yè)對應），剩下的就是教學多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。但從實際工作上看，這個隊伍很優(yōu)秀。本學期工作中，“懈怠”的現象逐漸減少，老教師們雖然年過半百，可無論什么時候檢查從沒發(fā)現紕漏，不說是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責地完成本職工作，實實在在戰(zhàn)斗在教學第一線，這是有目共睹的事實。吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師，每次關鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認真準備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，一定選她為學科帶頭人，此情此景，作為領導真的很感動。謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學習，而帶班一周，她的工作得到所有領導的肯定。特別是在學?！敖煌ò踩R講座”這次大型的活動中，班級組織的非常好，學生表現勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學前班領導小朋友更是出色，單就領孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。就是她剛上班時，學校分配她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”中年教師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、默默耕耘，工作中都能讓領導放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實、做細、做到位。如四月份，學校對班級分擔區(qū)進行了重新調整，他們對值日生值日工作從：分擔區(qū)位置、任務完成的標準、什么時間來完成，怎么完成，需要多長時間完成任務，誰來完成，誰負責檢查等等，都做了一一布置與現場指導。二年組，他們的班級人數最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現在：室內外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學路隊整齊，護隊到點等等。這個年組從一年級開始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經得住考驗的年組。周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導被監(jiān)測的學生。他們肩負著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現出了較強的駕馭本職的能力。青年教師大多很虛心、上進，非常注重自己能力的提高。讓領導們公認的蘇俊玲老師，從轉到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學（無論是教研課、調研課還是日常課），表現都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質高、駕馭課堂能力強，倒不如說是她有一顆較強的責任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數，她的課用“扎實、平實、豐實、充實、真實“來概括最恰當不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。那么，我說：能做蘇老師的學生乃是今生的幸福。劉國棟老師，他的專業(yè)素質與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風，他在后院的小操場上的。我過去，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學生不怕，愿意在外邊上，那就上吧?！碑敃r，我真的又感動又心疼。(工作總結)一次，我們檢查發(fā)現，他的室內課也不是讓學生自習或自由活動。而是組織做游戲。那次是“畫鼻子”，他和學生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現。我們也沒舍得打擾他，只做短暫停留。苗晶晶，教齡不淺，但對于現在所教的學科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學生管理很嚴格，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學效果。如果說老師有差距，我覺得不是知識內涵的深淺，也不是能力問題，而是對“責任心”三個字理解與實踐。這樣的老師就用行動詮釋了：認真比聰明重要，責任比能力重要第二、“共研一堂課”教研活動歷時五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準備、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了?？v觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大。活動中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準備，效果突出。突出的亮點是：1、教研課堂大多以新課標為依據，以教材為依托，組織學生學習，課堂中充分體現了：教學內容以教材為中心，教學過程以教師為中心，教學形式以課堂為中心，學習方式以學生為中心，體現了教師的主導作用，注重了課堂結構的優(yōu)化，教學目標的“三維性”得到了落實。2、都恰當地使用了多媒體教學手段，通過精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研、共享、共成長，增強課堂效果，提高教學質量”的目的。在活動中，語、數、英學科較好于其他學科。有些科任產生了誤解，認為我們教的同學科但不同年級，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學科有一個系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學科，且人隨年級走，大輪回。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學科，就該有可研的共同話題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學智慧。這次活動，盡管有的學科與預期效果還有許多差距，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。第三、關于期中考試每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時，所以才取得了這樣好的成績?！皟陕省被具_到要求，并對取得的成績能夠客觀、認真地分析、總結，達到了查漏補缺的目的。為了使成績穩(wěn)定以至進步，需我們共同思考兩個問題：①同是一個班的學生，不同學科的成績不同是正常，但為什么差距會這么大？②同是一個年級，（且有的學科又是同一個老師，）為什么有的班級成績那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？......每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開科設節(jié)的就沒有輕重之分，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經常協助科任組織學生上室外課。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當自己的課結束了，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼，發(fā)現不好的現象，給個眼神、就像這樣一句不打稿的話，一個不經意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風及學生良好習慣的形成又是雙贏。第四、活動開展英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導學生參加：20__年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學生獲得復賽資格，將在5月6日參加復賽。之后又組織輔導“敏特英語”網上答題競賽活動。音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學之外，還肩負著“沈陽市級藝術特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術和書法作品”三項活動任務。經教育系統(tǒng)相關部門的評選，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演。第五、其他工作1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定?！皟烧n”、“兩操”在相關老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。2、關于博客建設，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。距離期末為時不多，將繼續(xù)按計劃完成相關工作。結合目前的形勢，除了抓好教學常規(guī)工作以及校本培訓外，重點加強教學安全的檢查、指導工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學期的工作！2024半學期工作總結篇2一學期來，我處的工作在進一步貫徹落實重要思想指引下，在校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。一、強化理論學習，積極推進課程改革。本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態(tài)度要積極，步伐要穩(wěn)妥，作風要扎實，工作要深入?！钡木?，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。2、加強新設課程的實施研究。配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓。本學期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學院參加省新課程培訓；邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座；組織了教師到揚州育才小學、花園小學、施橋中學聽課。在培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。3、本學期加強了對村小教育教學工作的指導，視導了育紅小學。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍，本學期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。5、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織教師參加了揚州市小學數學“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。二、加強教學管理，切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我處繼續(xù)加強了教學工作隨機抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次教師備課和學生作業(yè)情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領導的聽課不少于20節(jié)。3、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。加強了對《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參與、協調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。開學初，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數和三年級英語集體備課。5、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參與作用，創(chuàng)設了民主和諧的師生關系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，激發(fā)引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語文及格率達%，優(yōu)秀率達%，數學及格率達%，優(yōu)秀率達%。體育鍛煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。6、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數、電腦等興趣班。組織學生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽，朱萌同學獲區(qū)一等獎，卞景賢同學獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學獲區(qū)三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導獎。三、大力抓好隊伍建設。良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學期有計劃地做好了新上崗教師的培訓工作，組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學習，處出觀摩，聽取專家報告、進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。認真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構建學校“德育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的形成和辦學水平層次的提高。本學期組織了青年教師參加了江蘇省__年“教海探航”征文競賽評選活動。本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。2024半學期工作總結篇3本學期我們的孩子在快樂的成長，老師也在成長。對于孩子的進步我感到成就感，就像自己的孩子進步由內心散發(fā)的喜悅?。ㄒ唬┌嗉壍墓芾砼c組織1教師的管理本學期里我們班的三位老師，都能在工作中找到自己的定位，嚴格要求自己的一言一行以自己飽滿的工作狀態(tài)來對待每一名幼兒。在工作中我們堅持溝通，每周都要召開班務會，每天都會對當天的工作進行簡單的總結，做到及時發(fā)現問題及時解決。每個環(huán)節(jié)都是大家配合的，因此出現問題后每個人也要承擔相應的責任。所以老師之間溝通特別重要。（二）教學工作本學期的PYP教學活動我學到了很多對我成長有幫助的東西，例如：上課中新鮮的點子和專業(yè)知識的積累等。在本學期的集體備課中我和馬老師每次都會參加，積極的吸取每個人的優(yōu)點完善自己的不足，也把自己的想法和大家分享，做到共同進步的目的！班級的課程我們會進行溝通每個老師之間怎樣配合說清楚，上課的材料積極準備豐富，使每堂課都很有趣能吸引孩子。在今年的主題教學中我們著重培養(yǎng)孩子的合作意識，讓孩子學會幫助別人與人分享。本學期我們組織了3個主題活動！在上我的好朋友時，孩子們不僅加強了伙伴之間的友誼而且還認識了新的朋友。知道好朋友要有愛，要幫助，要學習好朋友的優(yōu)點，怎樣處理好朋友之間的矛盾與沖突。與好朋友分享等。在上交通工具這個主題時孩子們都很喜歡尤其是男孩子對那些交通工具地功能結構都跟感興趣。我們一起探討了交通工具的.發(fā)明和演變是我們的生活更加便利。知道了原是交通工具的樣子和功能，我們還和孩子們一起設計了未來的交通工具，孩子們的想像還真是豐富，很多我都沒想到！美術這個主題對孩子的美術基礎有很大的幫助，上了這個主題孩子們認識了我們的國畫國外的油畫不同形式的美術作品！現在大部分幼兒繪畫都有很大的進步呢！也讓孩子們喜歡上了畫畫！這就是孩子們的收獲，當然還有很多我只舉例說明了以上幾點。希望我們下學期的主題活動也會讓孩子們收獲多多?。ㄈ┌嗉墔^(qū)域1、本學期我們又新增了區(qū)域活動，班內老師不惜自己的休息時間積極創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境。班內。區(qū)域活動是以幼兒感興趣的活動材料和活動類型為依據，將活動室的空間相對劃分為不同區(qū)域，讓他們自主選擇區(qū)域活動，在其中通過與材料\環(huán)境\同伴的充分互動而獲得學習與發(fā)展的一種活動。所以在設計區(qū)域活動時，我們設計了區(qū)域標志，目的是給幼兒足夠的自主選擇的機會，在這過程中每一個孩子都很積極很主動。本學期我們主要以“閱讀”為重點，那么我們就要為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀環(huán)境。環(huán)境溫馨、舒適。根據幼兒的年齡特點及發(fā)展需求選擇相應的圖書。還鼓勵孩子把自己喜歡的書帶來和大家一起分享。培養(yǎng)幼兒讀前寫的興趣。每天早上孩子們吃完早飯就可以自選區(qū)域活動給孩子們自由的選擇權，讓孩子們得到不同的區(qū)域所帶來的樂趣?。ㄋ模┯變旱慕M織與管理，與幼兒的整體發(fā)展本學期我們給與了孩子們較多表現自己的空間，并且鼓勵其自己的事情自己做，孩子們在自理能力方面取得了很大的進步。在日?；顒拥倪^程中在幼兒中建立常規(guī)意識，在不違反規(guī)則的基礎上幼兒可以表達自己的觀點，并給與他們較多可操作的空間。孩子們在活動中能夠做到大膽表達自己的想法，并且在傾聽他人談話方面有了很大的進步。班級本學期新增了小值日生和小班張的工作，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和為他人服務意識！同時本學期我們老師對孩子的日常生活的常規(guī)進行了強化，從整體講全體幼兒比較穩(wěn)定，個別幼兒還須加強。（五）家長的組織與管理首先，認真對待家長提出的問題，并及時的解決家長的問題，其次，加強同坐班車或父母比較忙的孩子的家長的溝通，積極鼓勵表揚配合幼兒園工作的家長。最后充分發(fā)揮家園共育的作用，家園共育是每周幼兒園同家庭溝通的一個重要的手段，積極引導家長將孩子在家中的表現向幼兒園進行簡單的回饋，并且將其作為互相教育的一種手段。真正做到家園共育。從這學期同家長的互動中可以看出大多數家長對我們的工作依然是認可與支持的，這一點應繼續(xù)保持。（六）新增特色課程本學期新增加了3個特色課（圍棋水冰———鋼琴）圍棋課查老師的生動語言是孩子們很喜歡圍棋課，有的孩子還在外面報了班，家長也對圍棋課很滿意。水冰課是在國貿上的課因為路途遙遠我們老師也是盡量照顧好每個幼兒，多注意暈車幼兒的身體！保證每個幼兒都有手套和護具。在滑冰時，老師的眼里有每一個孩子保證幼兒的安全！本學期的鋼琴課由三位老師教，大部分家長對鋼琴課都很滿意，有少部分家長對賀老師提出過意見我也和賀老師談過。（七）幼兒的護理本學期班級的幼兒護理工作做的比較認真！我們三位老師的配合比較默契。在11月分因為暖氣比較熱和天氣的關系，有少部分幼兒發(fā)燒。我們及時的和家長溝通做好班級的消毒工作，在老師和家長的配合下幼兒很快的好了起來。班級里有兩個比較愛出汗的幼兒，每次戶外活動回來我們都會檢查一下孩子的衣服，做到及時的更換。本班也有比較愛過敏的幼兒，例如：蔣歷不能吃很多東西果果不能著涼等！本班也出現了一次比較大的事故，就是王萌把東西塞到了耳朵里因此進了醫(yī)院。我們老師也都很擔憂。但是在園領導的支持和家長的理解下本件事情圓滿結束！在這里也要感謝劉大夫！以后的工作中我們會更加細致的做好每一項工作，以安全為主，安全永遠放在第一位?。ò耍┪拿鞫Y貌本學期我們也重點培養(yǎng)了幼兒的文明禮貌，我們在班級的墻上做了一個文明禮貌小花園，主動問好帖一朵小蘭花，使用禮貌用語帖一片葉子，互相幫助貼一個桃心，主動謙讓貼一個小粉花，以此來增強幼兒的文明禮貌意識讓我們班的孩子都是有禮貌的可愛寶寶?。ň牛w能鍛煉本學期我們能做到每天上午和下午都帶有而到戶外活動，9月和10月我們培養(yǎng)了孩子們的跳繩能力，有個別幼兒已經會跳了。下雪天我們帶著幼兒到戶外玩雪感受銀色世界帶給我們的愉悅！只有鍛煉好了身體我們的孩子才會健康茁壯的成長！在今后的工作中我們三位老師會再接再力，努力去干好自己的工作，互相配合互相學習，積極做好家長工作！做好家園互動。使每一個孩子都能健康快樂的成長！2024半學期工作總結篇4一、班級情況分析本班共有學生50人。其中男28人，女22人。通過幾年的努力，大部分同學的學習主動性強，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī)，有良好的行為習慣和學習習慣。班干部工作能力強，工作主動，在他們的大力協助下，班級的各項工作都開展得有聲有色，基本形成良好的班風。但本班學生呈兩極分化，后進生所占的比例還比較大，對班級各項工作都造成一定的負面影響。特別是進入五年級后，學生的心理發(fā)生了很大的變化，主要表現為：1、自主意識增強，對事物的認識有一定的是非觀念，對教師和家長教育有抵觸情緒，情緒不穩(wěn)定，課堂上學習不專心，喜歡三五成群地結隊外出。培養(yǎng)學生良好的個性心理，加強自我教育也是一項長期而艱難的任務。2、學生對異性開始關注，表現為喜歡與異性學生一起追逐打鬧，喜歡拿異性同學開玩笑，喜歡戲弄同學等。如何引導學生正確的面對人生，做好學生的思想工作，也是經后工作的一大難題。針對以上情況，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：(一)抓好常規(guī)管理?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，我班的學生雖然大部分學生思想單純，積極上進，但他們畢竟只是孩子，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己，還需要教師的督促、引導。為此，我首先做好以“安全”為首的常規(guī)教育工作。開學初期，就地取材組織學生認真學習《中小學教育安全指導綱要》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《道路交通安全法》，組織觀看《道路交通安全法》講座，隨時特別強調“安全第一”觀念，讓每一個學生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識。其次，我根據學校常規(guī)教育安排，組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《花垣小學師生禮儀常規(guī)》等有關規(guī)則，使每個學生明確應該怎樣做一個合格的小學生，從而自覺地用有關規(guī)則約束自己。再次，鼓勵班干部自主工作，大膽工作，放手放手，早自習、放學、布置作業(yè)和有關工作都由班干部完成，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力。同時激發(fā)每一個學生的主人翁意識，樹立對自己責任的思想，做好自己的份內事，整理好自己的學習用品，收拾自己的書包，認真完成每一次作業(yè)，做好每一次的值日等，充分調動他們的積極性、創(chuàng)造性，營造出班級就是家的良好意識和氛圍，從而形成“人人管我，我管人人”的班級責任感。(二)全面了解學生。做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個班主任的中心工作。學生進入高年級后，生理和心理都發(fā)生了重大變化，以往以單純而出名的學生不再單純，學生思想的波動，直接影響了班級各項工作的順利開展。因此，做好學生的思想工作是各項工作順利開展的前提。作為一個班集體，首先要樹立正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。半期來我配合學校的德育工作和教材，積極組織學生開展許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，如《說說我的夢想》《過生日請同學吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會，組織學生進行“學守則，講文明”知識競賽等，讓學生在活動中明事理、長見識。五年級的學生都是十一、二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結時間對學生進行思想教育，及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。這樣，避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。其次要重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。為了更多的了解學生的心理活動，我利用寫日記和寫周記的機會，讓學生寫寫班上的情況，可以寫好人好事，也可以寫你最討厭的人或事，寫出自己心理的真實想法和感受。字數不限，內容不限，這樣既不給學生增加負擔，又能及時地了解學生的思想動態(tài)。便于有的放矢地對學生進行教育，收到事倍功半的教育效果。(三)培養(yǎng)良好的習慣對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學生道德品質的同時，還注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關系。教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，做到：1、不亂扔。不隨便扔果皮紙屑。2、不亂說。不說粗痞話和不利于團結的話。3、不亂做。違反校規(guī)校紀的事不做。關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習慣。上課時積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;作業(yè)格式正確，布局設計合理;能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題等良好行為習慣。(四)擬定遠、近期目標。有目標才有動力。根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。本學期一開學我就向全班學生提出：制定本學習的學習目標，要通過本期的努力，在原來的基礎上要有所進步。然后，要引導每一個學生根據自己的具體情況擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。然后根據學生實際，抓好學生分層教育和學習指導工作，鼓勵全體學生向前沖。經過前幾年的教育引導，雖然目前我班學生整體情況還不錯，但學生之間的差異是十分巨大的，兩極分化是明顯的。針對這一情況，我就把學生劃為“優(yōu)等生”、“中等生”和“希望生”三類，并針對三類學生各自的基礎特點在學習上也作出了不同的要求。對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強讀寫能力的訓練，成立了“小作家”小組，要求學生每天摘抄一個片斷，或積累10個成語，每兩天寫一篇日記，內容自定。“希望生”則要求他們自由組合，自選組長，自定內容，主要以教材中字詞、古詩、積累中的讀讀背背為主，做到聽寫、背誦、默寫過關?！爸械壬眲t可以根據自己的能力，自由選擇學習小組。這樣，抓兩頭，促進中等生的發(fā)展，極大限度地調動每個學生的學習興趣，最大限度地發(fā)揮他們的學習潛能。讓每個學生在關愛中愉快地學習，健康成長。二、存在問題：1、兩級分化更為突出。由于班上少數學生學習自覺性差，隨著課程內容的加深和學習科目的增加，學習將越來越吃力。輔優(yōu)補差工作更為艱巨。2、上網現象有所增加。由于電腦的普及，大多數學生對網絡都不陌生，絕大多數學生都有玩游戲的經歷，有少數學生比較沉迷。引導學生正確認識網絡，正確使用網絡，消除網絡對學生的負面影響也是一項艱巨的任務?？傊挥辛私鈱W生、尊重學生、關心學生、幫助學生，對學生負責，對學生有耐心、有信心，同時也給學生以自尊心和自信心，才能使學生在和諧愉快的學習氣氛中，以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進取。我自己將在今后工作中，不斷地以這些標準鞭策自己，努力地做一名真正愛學生也被學生愛的教育工作者2024半學期工作總結篇5一學期又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的總結、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學期中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。本人一年來取得以下成績：20__年6月參加市科學《錄相課》評比獲市二等獎；20__年6月“片斷教學”比賽獲校一等獎，20__年12月校優(yōu)秀教案評比獲一等獎；20__年5月?！捌瑪嘟虒W”比賽獲校一等獎；20__年6月校優(yōu)秀教案評比獲一等獎；20__年5月參加市“數學問題解決”錄相課評比獲市二等獎；20__年5月被評為?！皟?yōu)秀輔導員”。20__年6月被評為縣“先進教研工作者”。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。2024半學期工作總結篇6春苗幼兒園開學初工作反思根據上級文件精神，現對開學工作過如下反思：一、幼兒園基本情況1、春苗幼兒園在崗職工24人，其中教師8人，保育員7人，行政3人。本學期開設7個班，幼兒230人，大班2個，中班2個，小班3個。2、我園從2月15號開學，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發(fā)展的教育。合理安排一日活動，常規(guī)活動由早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、區(qū)域活動、自由活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。3、我園嚴格根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，認證落實開展工作，以游戲為主要活動，保教并重。以《3、—6幼兒發(fā)展指南》為依據，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)良好的行為習慣和興趣。在收費上嚴格遵守市物價局的規(guī)定，對收費進行公開化，接受家長的監(jiān)督。4、日常工作管理園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。教學組每周按時檢查老師備的課，通過不定期組織教研活動，并對老師進行教學培訓等形式，提高老師的業(yè)務水平。后勤保障部門積極為教學活動提供物質保障。5、安全、衛(wèi)生工作情況在幼兒入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入院后及接送的.安全。同時，各班、各室、及廚房都進行了衛(wèi)生大掃除，為幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。安全方面，與司機和接車老師都簽訂了安全責任書，老師與家長簽訂了安全責任書。衛(wèi)生方面，除了每天例行打掃外，每周星期五下午全園進行大掃除。消毒、晨檢工作按時按點進行，并做了記錄。食品采購嚴格執(zhí)行索證制度。確保幼兒吃到干凈衛(wèi)生的食物。做好床染病的預防工作。二、反思存在問題1、由于資金緊張，廚房需要改造、外墻需要粉刷、活動場地沒有鋪設塑膠地磚。2、廁所太小，暑假準備改造。2024半學期工作總結篇7這個學年，我擔任高二13、14班的語文老師。我熱愛自己的工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教育民主，提高學生的學習收入，提高自己的教育水平和思想意識，以下是我本學一、準備課程。入學初，在準備課的領導指導下集體準備課程，仔細聽，認真記住，理解精神本質。不僅為學生做準備，還為教材做準備。根據教材按要求，2周前準備課程，寫教案。平時做好周前的準備。備課時認真鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。試著吃教材，找到重點和難點。利用多媒體教育吸引學生的注意力，課后立即總結這門課，寫下教育后記。二、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精練講課，講解清晰，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，線索清晰，層次清晰，語言簡潔，深入利用多種教育方法，從學生實際出發(fā)，調動學生學習的`積極性和創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的學習興趣，尋找難易度高的問題尋找優(yōu)等生的一般問題尋找中等生的簡單總是尋找學生的答案。三、指導。我利用課馀時間指導學生，注意層次教育，為不同層次的學生進行相應的指導，滿足不同層次的學生需求，避免一切缺點，同時提高后進生的指導能力，不懂的耐心說明，及時缺陷。聯系監(jiān)護人，及時聯系情況，讓監(jiān)護人了解情況，在家指導孩子。總之，要過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。四、作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。2024半學期工作總結篇8一、班級情況分析本班共有學生50人。其中男28人，女22人。通過幾年的努力，大部分同學的學習主動性強，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī)，有良好的行為習慣和學習習慣。班干部工作能力強，工作主動，在他們的大力協助下，班級的各項工作都開展得有聲有色，基本形成良好的班風。但本班學生呈兩極分化，后進生所占的比例還比較大，對班級各項工作都造成一定的負面影響。特別是進入五年級后，學生的心理發(fā)生了很大的變化，主要表現為：1、自主意識增強，對事物的認識有一定的是非觀念，對教師和家長教育有抵觸情緒，情緒不穩(wěn)定，課堂上學習不專心，喜歡三五成群地結隊外出。培養(yǎng)學生良好的個性心理，加強自我教育也是一項長期而艱難的任務。2、學生對異性開始關注，表現為喜歡與異性學生一起追逐打鬧，喜歡拿異性同學開玩笑，喜歡戲弄同學等。如何引導學生正確的面對人生，做好學生的思想工作，也是經后工作的一大難題。針對以上情況，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：(一)抓好常規(guī)管理。沒有規(guī)矩，不成方圓，我班的學生雖然大部分學生思想單純，積極上進，但他們畢竟只是孩子，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己，還需要教師的督促、引導。為此，我首先做好以安全為首的常規(guī)教育工作。開學初期，就地取材組織學生認真學習《中小學教育安全指導綱要》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《道路交通安全法》，組織觀看《道路交通安全法》講座，隨時特別強調安全第一觀念，讓每一個學生都牢固樹立起安全問題重于泰山的重要意識。其次，我根據學校常規(guī)教育安排，組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《花垣小學師生禮儀常規(guī)》等有關規(guī)則，使每個學生明確應該怎樣做一個合格的小學生，從而自覺地用有關規(guī)則約束自己。再次，鼓勵班干部自主工作，大膽工作，放手放手，早自習、放學、布置作業(yè)和有關工作都由班干部完成，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力。同時激發(fā)每一個學生的主人翁意識，樹立對自己責任的思想，做好自己的份內事，整理好自己的學習用品，收拾自己的書包，認真完成每一次作業(yè)，做好每一次的值日等，充分調動他們的積極性、創(chuàng)造性，營造出班級就是家的良好意識和氛圍，從而形成人人管我，我管人人的班級責任感。(二)全面了解學生。做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個班主任的中心工作。學生進入高年級后，生理和心理都發(fā)生了重大變化，以往以單純而出名的學生不再單純，學生思想的波動，直接影響了班級各項工作的順利開展。因此，做好學生的思想工作是各項工作順利開展的前提。作為一個班集體，首先要樹立正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。半期來我配合學校的德育工作和教材，積極組織學生開展許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，如《說說我的夢想》《過生日請同學吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會，組織學生進行學守則，講文明知識競賽等，讓學生在活動中明事理、長見識。五年級的學生都是十一、二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結時間對學生進行思想教育，及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。這樣，避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。其次要重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。為了更多的了解學生的心理活動，我利用寫日記和寫周記的機會，讓學生寫寫班上的情況，可以寫好人好事，也可以寫你最討厭的人或事，寫出自己心理的真實想法和感受。字數不限，內容不限，這樣既不給學生增加負擔，又能及時地了解學生的思想動態(tài)。便于有的放矢地對學生進行教育，收到事倍功半的教育效果。(三)培養(yǎng)良好的習慣對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學生道德品質的同時，還注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關系。教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，做到：1、不亂扔。不隨便扔果皮紙屑。2、不亂說。不說粗痞話和不利于團結的話。3、不亂做。違反校規(guī)校紀的事不做。關心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習慣。上課時積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;作業(yè)格式正確,布局設計合理;能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題等良好行為習慣。(四)擬定遠、近期目標。有目標才有動力。根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。本學期一開學我就向全班學生提出：制定本學習的學習目標，要通過本期的努力，在原來的基礎上要有所進步。然后，要引導每一個學生根據自己的具體情況擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。然后根據學生實際，抓好學生分層教育和學習指導工作，鼓勵全體學生向前沖。經過前幾年的教育引導，雖然目前我班學生整體情況還不錯，但學生之間的差異是十分巨大的，兩極分化是明顯的。針對這一情況，我就把學生劃為優(yōu)等生、中等生和希望生三類，并針對三類學生各自的基礎特點在學習上也作出了不同的要求。對于優(yōu)等生要求他們著重加強讀寫能力的訓練，成立了小作家小組，要求學生每天摘抄一個片斷，或積累10個成語，每兩天寫一篇日記，內容自定。希望生則要求他們自由組合，自選組長，自定內容，主要以教材中字詞、古詩、積累中的讀讀背背為主，做到聽寫、背誦、默寫過關。中等生則可以根據自己的能力，自由選擇學習小組。這樣，抓兩頭，促進中等生的發(fā)展，極大限度地調動每個學生的學習興趣，最大限度地發(fā)揮他們的學習潛能。讓每個學生在關愛中愉快地學習，健康成長。二、存在問題：1、兩級分化更為突出。由于班上少數學生學習自覺性差，隨著課程內容的加深和學習科目的增加，學習將越來越吃力。輔優(yōu)補差工作更為艱巨。2、上網現象有所增加。由于電腦的普及，大多數學生對網絡都不陌生，絕大多數學生都有玩游戲的經歷，有少數學生比較沉迷。引導學生正確認識網絡，正確使用網絡，消除網絡對學生的負面影響也是一項艱巨的任務?？傊?，只有了解學生、尊重學生、關心學生、幫助學生，對學生負責，對學生有耐心、有信心，同時也給學生以自尊心和自信心，才能使學生在和諧愉快的學習氣氛中，以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進取。我自己將在今后工作中，不斷地以這些標準鞭策自己，努力地做一名真正愛學生也被學生愛的教育工作者2024半學期工作總結篇9時光如梭，白駒過隙，盛夏到來，轉眼一個學年也即將結束，從三月到六月這四個月中，學習部為同學們做了很多事情。這其中也伴隨著我們的成長的腳印。我們部門在這學期做的事具體如下：三月：首先，我部將對上學期全體學生會干事成績進行收集并統(tǒng)計，以明確各干事的學習狀況，突出優(yōu)秀，鞭策不足！同時可以激勵全體學生會成員將學習與工作并進。統(tǒng)計結果由宣傳部登紅報表揚激勵。另外，我部繼續(xù)加強了本部博客建設，以促進各干事間的經常交流，便于后期工作。其次，就是運動會與辯論賽的準備。在運動會開始前段時間，：我們部門主要為排練的老師以及同學提供后勤幫助，其中包括：在排練中為同學們領取并分發(fā)道具，收回修理道具，為指導老師搬運安裝擴音器、話筒等舞臺設備。為排練的同學提供飲水等等。耽誤了很多午休與晚自習時間，大家都沒有任何怨言，只希望大家辛苦付出的節(jié)目能獲得滿堂喝彩。而事實證明我們的付出是有回報的。辯論賽前期，我們部向全學院的同學宣傳“理工杯”辯論大賽，與上一屆的辯論隊員一起為院辯論隊招新。我們分別舉行了兩次不同形式的辯論賽，從中挖掘，發(fā)現人才，也找到了期望的人才參加理工杯辯論賽。我們部門在此次辯論招新過程中也獲得了寶貴的鍛煉，積累了實戰(zhàn)經驗。四月：運動會開始后，我們?yōu)閳F體操表演者保管隨身物品，并一起到現場為運動健兒們加油以及編寫通訊稿。開幕式后，我們就坐在一個教室不停地寫，每個人都寫到手軟，但也都覺得非常值得，因為我們商學院在運動會上取得了驕人成績，我們這點付出只是冰山一角，也就無關緊要了。“理工杯”辯論大賽：這次大賽是我們部門全權負責。期間，我們部門為院辯論隊找培訓老師并竭盡全力為他們提供幫助如：比賽的辯題的解析以及相關資料的收集。其中，部長黃麗瑩同學付出最多。我們還一直關注他們的比賽進程，組織同學到場觀看、加油！雖然此次比賽我們成績不佳，但在一定程度上激起了同學們的辯論熱情，我們部門會一如既往地關注與支持辯論隊工作！“愛迪思。貝森杯”第二屆成都市高等院校管理咨詢精英挑戰(zhàn)賽：我們部門以及社會實踐部一起負責了這次大賽的全校報名工作。任務雖然艱巨但部門的同學們熱情都非常的高。我們實行輪班，在為全校同學提供比賽內容和意義時都表現的非常積極，并且鼓勵大家踴躍報名，展示了我們部門熱情的工作風貌。此次工作也增強了部門內團結協作的意識。商學院英語口語比賽：同樣我們與社會實踐部一起負責。首先我們向全院的同學發(fā)出邀請，并在s1101教室進行了初賽，選出了十多位口語比較好的同學進入復賽。復賽在學術報告廳舉行，還邀請了多位老師及優(yōu)秀學生擔當評委。其中包括一位外教，復賽中，幽默的主持人，多才多藝的表演嘉賓不時讓嚴肅的賽場迸發(fā)陣陣歡笑。此次比賽也給我們留下教訓：賽前應對儀器做好熟悉與準備工作，以免像此次發(fā)生音響無聲的意外。五月：令國人悲痛的一個月。汶川大地震發(fā)生后，校分團委組織了為災區(qū)人民募資捐物，為家在災區(qū)的同學獻愛心的活動。而我部成員就在其中做些力所能及的事。并且同學們的表現也異常的踴躍，紛紛慷慨解囊捐資捐物，并大都以無名的方式來表達對災區(qū)人民的關心。雖然初定的校分團委志愿者活動因故取消了，部員們都有些失望，但大家都積極地盡著自己的一份力，發(fā)揮自己的光和熱。...地震突襲前，我們部門做了如下的工作：校首屆文化節(jié)之漂書活動，其次是五四青年節(jié)游園，院辯論賽表演賽。值得一提的是，在漂書前期工作收集書刊時，三天的時間里共收集逾百本！雖然此次活動因地震取消了，但同學們對文化交流工作的支持讓我們深深感動著...死者已已，存者仍需活下去，讓我們懷著對生的感激，對死的敬畏，好好在人生的海洋繼續(xù)揚帆六月：臨近期末，部門工作較少。主要是負責商學院在成都理工大學的漂書活動中的宣傳展板工作和圖書的漂流工作。這個月召開了本學年最后一次例會，部長表揚了大家的努力工作，并希望大家在考試中取得優(yōu)異成績，為學習部爭光！回首開學的工作計劃：1例會制度，部門考評制度有較好的貫徹，讓大家的辛苦有了具體的統(tǒng)計，因此我們部門個干事拿的獎狀雖少，但含金量極高。2在干事能力培訓版塊中，部門博客建設做的不足：博客成了例行公事的場所，少了大家的參與交流。本學期，部門事宜都是由部長發(fā)令，大家一起協商定計劃并逐步完成，因而干事各項能力在一定程度上均有所提高。3學期初所列的工作，除英語角仍在籌劃中，其余均得到較好執(zhí)行，值得鼓勵。以上就是我部在16-17下半期的總體概況。接下來進行簡單的展望，1在下半期的招新工作中，同學們要認真負責，為學習部的壯大盡力！2部長再進行活動時，應多讓部員內部協商，不用凡事親歷親為，會很辛苦。奧斯特洛夫斯基曾說，當一個人回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。而我們就是把這一年的時間奉獻給了商學院的同學們，當回首往事，至少我們曾做過那么多有意義的事！最后，愿我們的部門在部長帶領下團結協作，廣招優(yōu)秀人才，壯大我們的隊伍！商學院分團委學生會學習部20__-062024半學期工作總結篇10時光如梭，白駒過隙，盛夏到來，轉眼一個學年也即將結束，從三月到六月這四個月中，學習部為同學們做了很多事情。這其中也伴隨著我們的成長的腳印。我們部門在這學期做的事具體如下：三月：首先，我部將對上學期全體學生會干事成績進行收。并統(tǒng)計，以明確各干事的學習狀況，突出優(yōu)秀，鞭策不足！同時可以激勵全體學生會成員將學習與工作并進。統(tǒng)計結果由宣傳部登紅報表揚激勵。另外，我部繼續(xù)加強了本部博客建設，以促進各干事間的經常交流，便于后期工作。其次，就是運動會與辯論賽的準備。在運動會開始前段時間，：我們部門主要為排練的老師以及同學提供后勤幫助，其中包括：在排練中為同學們領取并分發(fā)道具，收回修。道具，為指導老師搬運安裝擴音器、話筒等舞臺設備。為排練的同學提供飲水等等。耽誤了很多午休與晚自習時間，大家都沒有任何怨言，只希望大家辛苦付出的節(jié)目能獲得滿堂喝彩。而事實證明我們的付出是有回報的。辯論賽前期，我們部向全學院的同學宣傳“。工杯”辯論大賽，與上一屆的辯論隊員一起為院辯論隊招新。我們分別舉行了兩次不同形式的辯論賽，從中挖掘，發(fā)現人才，也找到了期望的人才參加。工杯辯論賽。我們部門在此次辯論招新過程中也獲得了寶貴的鍛煉，積累了實戰(zhàn)經驗。四月：運動會開始后，我們?yōu)閳F體操表演者保管隨身物品，并一起到現場為運動健兒們加油以及編寫通訊稿。開幕式后，我們就坐在一個教室不停地寫，每個人都寫到手軟，但也都覺得非常的的值得，因為我們商學院在運動會上取得了驕人成績，我們這點付出只是冰山一角，也就無關緊要了。“工杯”辯論大賽：這次大賽是我們部門全權負責。期間，我們部門為院辯論隊找培訓老師并竭盡全力為他們提供幫助如：比賽的辯題的解析以及相關資料的收。其中，部長黃麗瑩同學付出最多。我們還一直關注他們的比賽進程，組織同學到場觀看、加油！雖然此次比賽我們成績不佳，但在一定程度上激起了同學們的辯論熱情，我們部門會一如既往地關注與支持辯論隊工作！“愛迪思。貝森杯”第二屆成都市高等院校管理咨詢精英挑戰(zhàn)賽：我們部門以及社會實踐部一起負責了這次大賽的全校報名工作。任務雖然艱巨但部門的同學們熱情都非常的的的高。我們實行輪班，在為全校同學提供比賽內容和意義時都表現的非常的的積極，并且鼓勵大家踴躍報名，展示了我們部門熱情的工作風貌。此次工作也增強了部門內團結協作的意識。商學院英語口語比賽：同樣我們與社會實踐部一起負責。首先我們向全院的同學發(fā)出邀請，并在S1101教室進行了初賽，選出了十多位口語比較好的同學進入復賽。復賽在學術報告廳舉行，還邀請了多位老師及優(yōu)秀學生擔當評委。其中包括一位外教，復賽中，幽默的主持人，多才多藝的表演嘉賓不時讓嚴肅的賽場迸發(fā)陣陣歡笑。此次比賽也給我們留下教訓：賽前應對儀器做好熟悉與準備工作，以免像此次發(fā)生音響無聲的意外。五月：令國人悲痛的一個月。汶川大地震發(fā)生后，校分團委組織了為災區(qū)人民募資捐物，為家在災區(qū)的同學獻愛心的活動。而我部成員就在其中做些力所能及的事。并且同學們的表現也異常的踴躍，紛紛慷慨解囊捐資捐物，并大都以無名的方式來表達對災區(qū)人民的關心。雖然初定的校分團委志愿者活動因故取消了，部員們都有些失望，但大家都積極地盡著自己的一份力，發(fā)揮自己的光和熱。在地震突襲前，我們部門做了如下的工作：校首屆文化節(jié)之漂書活動，其次是五四青年節(jié)游園，院辯論賽表演賽。值得一提的是，在漂書前期工作收。書刊時，三天的時間里共收。逾百本！雖然此次活動因地震取消了，但同學們對文化交流工作的支持讓我們深深感動著……死者已已，存者仍需活下去，讓我們懷著對生的感激，對死的敬畏，好好在人生的海洋繼續(xù)揚帆六月：臨近期末，部門工作較少。主要是負責商學院在成都。工大學的漂書活動中的宣傳展板工作和圖書的漂流工作。這個月召開了本學年最后一次例會，部長表揚了大家的努力工作，并希望大家在考試中取得優(yōu)異成績，為學習部爭光！回首開學的工作計劃：1例會制度，部門考評制度有較好的貫徹，讓大家的辛苦有了具體的統(tǒng)計，因此我們部門個干事拿的獎狀雖少，但含金量極高。2在干事能力培訓版塊中，部門博客建設做的不足：博客成了例行公事的場所，少了大家的參與交流。本學期，部門事宜都是由部長發(fā)令，大家一起協商定計劃并逐步完成，因而干事各項能力在一定程度上均有所提高。3學期初所列的工作，除英語角仍在籌劃中，其余均得到較好執(zhí)行，值得鼓勵。以上就是我部在—下半期的總體概況。接下來進行簡單的展望，1在下半期的招新工作中，同學們要認真負責，為學習部的壯大盡力！2部長再進行活動時，應多讓部員內部協商，不用凡事親歷親為，會很辛苦。奧斯特洛夫斯基曾說，當一個人回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。而我們就是把這一年的`時間奉獻給了商學院的同學們，當回首往事，至少我們曾做過那么多有意義的事！最后，愿我們的部門在部長帶領下團結協作，廣招優(yōu)秀人才，壯大我們的隊伍！2024半學期工作總結篇11轉眼一個學期已經接近尾聲了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲，近半年的集體生活，使我了解到了孩子各方面的發(fā)展及今后的發(fā)展路線。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工回首一學期來的忙碌工作。這一學期已是小班下學期了,這學期有幾位位新生,從某個方面來講新生的插入對我們教師的工作帶來了一定的挑戰(zhàn)性!于是,我與搭伴的老師相互商討怎樣讓新生盡快適應園內生活而又不影響平時的正常教學!后來我們兩位教師始終以耐心、愛心、細心為原則和家長一起合作幫助新生適應幼兒園的生活.經過我們兩位教師的不斷努力新生大部分已經適應了幼兒園的生活。其他孩子的進步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如:自己穿脫衣服、自己獨立吃飯等等!進步最大是我班的孩子在上課時非常認真,他們能積極的回應教師給予的問題,也能提出自己的質疑!看著孩子這一點點的進步,心中有重說不出的感動,不過，在感動至于我也有點內疚由于本學期接任報帳員這一職后與孩子相處的時間大大的減少了,從而孩子的一些進步使我沒能第一時間知曉這樣多多少少有點遺憾!忙碌而又充實的一個學期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足，更因為我還是一位經驗不是很足的教師如：在平時教學中出現的差錯，在無意中對孩子的錯誤引導等。在新的一學期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。2024半學期工作總結篇12學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長?；仡欉@學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：一、基本情況我班有幼兒48名，其中男孩28人，女孩20人，本學期新入園5名新生，基本能適應幼兒園生活。其他幼兒通過上學年的學習，在日常規(guī)范、教育教學等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地發(fā)展，特制訂了以下學期計劃。二、指導思想以《綱要》精神為指導，以幼兒發(fā)展為本為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發(fā)展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用。三、本學期教育教學目標(一)健康領域1、自己獨立盥洗，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾，把手、臉擦干凈，如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等。2、學會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法。3、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷。4、對陌生人有一定的警惕性，保持距離。5、知道有病要吃藥，不怕吃藥，不亂吃藥品。6、學會如何去幫助和關心別人，并且能夠主動的幫助和關心別人。7、鍛煉行走、跑、跳、投擲、鉆爬的動作，學習一些簡單的體操。(二)語言領域1、能聽出普通話中每個字的發(fā)音位置，能準確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音，大膽的使用各種詞匯。2、愿意主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，懂得按次序輪流講話，口齒清楚，說話完整，自然大方，并能熟練掌握禮貌用語。3、能集中注意力，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話，能根據語言指令連續(xù)行動或完成一項任務。4、能主動提問并準確的回答問題，能恰當說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現進行簡單的評議。能根據幼兒之間的語言行為，分辨語言的美，并使用美的語言。能較細致連貫的描述人物或背景。5、初步了解幼兒文學作品的不同題材，喜歡聽兒歌和講故事，能復述簡短故事，朗誦兒歌，續(xù)編故事。6、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意。7、有書寫興趣，并掌掌握一定的方法。(三)社會領域1、喜愛自己、小朋友、老師所在的班級和幼兒園，說話有禮貌，尊重家人。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。2、愿意接納別人，與同伴友好相處，學會謙讓、分享。3、有自己的興趣、愛好，能較正確的評價自己和他人，能夠簡單考慮一種行為的前因后果。4、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動，善于表達自己欲求、希望，能夠根據自己的條件確定目標，能對自己的行動做出簡單的計劃。5、了解自己的家鄉(xiāng)風土人情及當地的資源。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識。6、認識六一教師節(jié)等節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。7、不斷增強安全意識，提高對環(huán)境的適應能力。(四)科學領域1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現象，作為科學研究的對象開展研究活動。2、增進對自然的認識，形式有關的事物的基本概念，并能初步了解事物之間的簡單關系，學會一些簡單的認知方法。3、學會關愛小動物，觀察家禽、昆蟲，了解一些動物的特征、習性。4、了解一些自然現象之間的相互關系，增強環(huán)保意識，形成正確的環(huán)保行為。5、觀察幾種常見的蔬菜、水果，了解家鄉(xiāng)的特產，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感。6、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱。7、能正確認讀、書寫1-10。正確比較10以內物品數量的多少。8、能按物體特征排序，并找出規(guī)律。能正確認識長方形、正方形。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡單的拼搭。9、知道早晨、中午、晚上;初步感知時間的延續(xù)性。(五)藝術領域1、能用繪畫形式表達對生活中的人、事、物的情感體驗，有表現欲望。2、初步學會調配顏色，并選擇自己喜歡的顏色設計畫面，涂色均勻。3、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試，激發(fā)表現美的情緒。4、利用農村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料，運用畫、折、貼等方法作出自己喜歡的作品。5、欣賞能理解的美術作品、民間工藝品。初步感受和體驗藝術美。6、喜歡參加多種音樂活動，體驗活動中帶來的不同樂趣。7、學習領唱、對唱、合唱，體驗合作演唱的樂趣。8、能有表情的表演，能自創(chuàng)歌曲。四、班級活動的組織和實施九月份：(一)養(yǎng)成教育。(二)完成九月份的教育教學目標。開展活動：配對講述、送給老師的畫十月份：(一)完成十月份教育教學。(二)幼兒認識了各種圖形開展活動：畫秋天、找秋天、撿落葉十一月份：(一)完成十一月份教育教學(二)安全教育開展活動：1、繪畫比賽。2、講故事。十二月份：(一)完成十二月份的教育教學。(二)給幼兒講述天氣的變化。(三)了解圣誕節(jié)。開展活動：1、記錄天氣的變化。2、尋找冬天。3、堆雪人一月份：(一)完成一月份教育教學目標(二)唱歌比賽(三)春節(jié)聯歡會。開展活動：1、吹泡泡游戲。2、智力游戲。2024半學期工作總結篇13轉眼間，本學期時間又過了一半，回想開學的一幕，歷歷在目。本期報到注冊53人，其中住校47人，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起)。前半期半期工作在政教處的指導下，以學校的工作行事歷為總攬，經過班主任的跟蹤監(jiān)管，班級工作呈現一種良性事態(tài)發(fā)展，目前班級管理規(guī)范，學分較為濃厚，學生團結上進的風氣已經形成。現就前半期班級工作做以下簡單小結。一、學生的思想道德建設是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的關鍵。百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的!因此，前半期，我始終把學生的思想道德建設抓在手上。具體做法是：1、以自己的品質來感召學生。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德規(guī)范的引導者，更是學生的模范。教育學生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，全心盡職;在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要作到，要求學生不能做的自己首先不做;在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。利用思品課、早會、班會課，結合班級實際強化了五愛教育、學習目的性教育、文明禮貌教育、安全記錄教育、法制教育等。班級每周一次班會進行有的放矢的教育。在平時中經常組織學生開展讀好書、唱好歌、看優(yōu)秀影片、講故事和收集名言警句等活動，做到人人有讀書筆記，人人有名言警句手冊。3、充分利用節(jié)假日、紀念日因地制宜地開展教育活動。例如：三八婦節(jié)號召學生為自己的母親做一件好事;教師節(jié)要求每一位學生為老師做一件事;每年的敬老節(jié)開展敬老活動.4、認真做好個別教育。俗話說十個指頭有長短。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。二、建立健全班級管理機制，是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的有利保障。班集體是培育學生成長的一方沃土，如何創(chuàng)建一個文明守紀、團結互助、勤學上進的班級體?我的體會是，班級建設也是一項系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個運行機制。1、班級日常工作量化管理機制建立。中學生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當第一，這是管好班級的有利因素。因此，我就將其的日常表現納入量化管理，加以正確引導，不僅提高管理效力，而且使學生要養(yǎng)成良好習慣，提高素質。具體做法如下：1、分項打分。即把班級日常工作分為學習、紀錄、勞動、衛(wèi)生、文明等若干項，對每系項內容提出具體要求，給定分值。例如文明一項包括，言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內容，各占一分，每周以小組為單位計分考評。2、職責明確。全班分若干學習小組，設立兩名值周班長，輪流值周。各小組長考評本組成員(包括班長在內)，值班長考評各小組長。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設良好循環(huán)，達到全面管理每一位學生之目的。3、定期通報。每周班會，值班長通報各小組總積分及排名情況;通報本周個人積分最高的前十名學生，在該期的黑板報標兵欄目中給以表揚。使學生學有榜樣，趕有目標，人人從我做起，向