寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫好鋼筆字。集中注意力，書寫速度均勻，字的大小和間距基本一致。

__________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。gǔndòng_____kòngxì_____jiānyìng_____yuángù_____bódòu_____yīnqiè

_____guàngài_____fènnù

_____2）.根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結(jié)果第一粒豆____________________第二粒豆飛進(jìn)太陽(yáng)里去__________第三、四粒豆會(huì)飛得最遠(yuǎn)__________第五粒豆____________________3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

重整(

)鼓

手舞足(

)

無(

)無故

隨(

)而安

(

)堂大笑

無可(

)何

精疲力(

)

騰云(

)霧4）.比一比，組成詞語(yǔ)，要認(rèn)真呀！繞_____堵_____狠_____填_____愉_____澆_____都_____恨_____慎_____輸_____5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞耐人尋味：“但使龍城飛將在，________”飽含愛國(guó)熱情：“至今思項(xiàng)羽，__________”贊美了項(xiàng)羽不肯茍活的英雄本色：“空山不見人，_________________”描繪了山林的幽靜：“_________________，遠(yuǎn)近高低各不同”蘊(yùn)含著深刻的哲理。

（2）祖國(guó)山河壯美：錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地_________________。”月夜的家鄉(xiāng)美麗溫馨“細(xì)細(xì)的溪水，流著_________________的香味，流著_________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.聯(lián)系整首詩(shī)，下列哪一句古詩(shī)描寫的不是秋天的景色？（

）A．草木黃落兮雁南歸。B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛。C．今夜月明人盡望。D．風(fēng)定小軒無落葉。2）.4.如果依據(jù)《暮江吟》畫一幅畫，不適合出現(xiàn)在畫中的是（

）A．夕陽(yáng)B．江水C．圓月D．露珠3）.延安精神是紅色革命精神之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。因在革命圣地延安誕生，故名延安精神。延安精神的本質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。下列選項(xiàng)中不屬于延安精神的是（

）A．實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神B．全心全意為人民服務(wù)的精神C．自力更生、艱苦奮斗的精神D．廉潔自律、克己奉公的精神4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海上日出，風(fēng)景如畫。（改為感嘆句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連線組詞語(yǔ)。

茂

富

牡

掩

自

改

丹

盛

善

饒

護(hù)

豪2）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

隆隆的

花草樹木

嫦娥嘗百草

茂盛的

大地

大禹

鬧海

遼闊的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷聲

神農(nóng)

治水6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座。

（1）鐵牛和木架兩端，用繩子相連。

（2）摸清鐵牛沉沒的位置；

（3）兩船拴緊，跨船搭架；

（4）準(zhǔn)備兩只大船，在船里裝滿泥沙；

正確順序是：__________________2）.連詞成句。

①《安徒生童話》

我

讀

喜歡

________________________________

②山河

祖國(guó)

壯麗

的

多么

________________________________

③節(jié)目我們

了

欣賞

精彩的

________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文《鄉(xiāng)下人家》內(nèi)容，判斷下列說法的正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們

從不吃驚。句中橫線上可以分別填入關(guān)聯(lián)詞“無論”和“都”。(

)

2．課文是按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬時(shí)間順序交叉描寫的。(

)

3．課文描寫了鄉(xiāng)下人家的幾個(gè)生活場(chǎng)景，感受到鄉(xiāng)村生活樸實(shí)和諧，充滿詩(shī)意。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞中采用擬人修辭手法的一句是_____________。

2．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

①猶有花枝俏(

)

A．俏麗。

B．開放。

C．貨物銷路好。

②待到山花爛漫時(shí)(

)

A．坦率自然，毫不做作。B．燦爛。

C．顏色鮮明而美麗。

3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這首詞的題目是“卜算子”，詞牌名是“詠梅”。(

)

②這首詞通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

很多人都有自己喜歡的動(dòng)物，你最喜歡的動(dòng)物是什么呢？它長(zhǎng)什么樣？你為什么喜歡它？請(qǐng)以“我愛

”為題目寫一篇作文，要寫清楚小動(dòng)物的特點(diǎn)，表現(xiàn)出你的喜愛之情。

要求：先補(bǔ)全題目，再作文；敘述清楚，語(yǔ)句通順，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.中國(guó)科學(xué)家永遠(yuǎn)在為祖國(guó)的復(fù)興而無私奉獻(xiàn)。請(qǐng)帶著敬仰之情，走近這樣一位科學(xué)家吧。鄧稼先的故事（有刪改）①鄧稼先從小就有愛國(guó)情懷。震驚中外的“七七事變”爆發(fā)，日本侵略者入侵京城后，要求中國(guó)百姓從日本哨兵面前走過，必須行鞠躬禮。當(dāng)時(shí)的鄧稼先雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱。于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮。②那時(shí)，日本侵略者每占領(lǐng)一座中國(guó)城市，就強(qiáng)迫中國(guó)人去參加所謂的游行集會(huì)，慶賀他們的勝利，如果不去，就會(huì)被殺頭。有一次，侵略者又逼迫市民和學(xué)生游行。鄧稼先雖然很氣憤，但又不能不去。當(dāng)游行剛要開始的時(shí)候，他就扯碎了日本人發(fā)給他的小紙旗，還覺得不解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，這才感到揚(yáng)眉吐氣。但這一幕被一個(gè)穿便衣的特務(wù)看見了，要校長(zhǎng)交出這名學(xué)生。校長(zhǎng)出于對(duì)鄧稼先的保護(hù)，勸他的父親想辦法讓他離開這里。③臨行前，父親坐在一把木椅上，以從沒有過的眼光看著這個(gè)兒子，很久才堅(jiān)定地說：“兒子，你還年輕，正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候。你出去之后，一定要學(xué)科學(xué)。我們的國(guó)家之所以落后、貧窮、受人侵略，一個(gè)重要的原因就是國(guó)家的科學(xué)技術(shù)不如人。只有掌握了科學(xué)，才能更好地為國(guó)家作貢獻(xiàn)啊！”鄧稼先聽了，____________________________④鄧稼先始終牢記父親的囑托，抱著“科技救國(guó)”的信念刻苦求學(xué)，走出了一條輝煌的成功之路。(1)小云提議將鄧稼先的感人故事編成小短劇，請(qǐng)你試著先把文章分成四個(gè)片段吧。(2)要想演好鄧稼先，得先讀懂他的內(nèi)心世界。請(qǐng)讀讀第②段中畫橫線的句子，先用“○”圈出描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)，再把你的體會(huì)寫下來。

(3)聽了父親的囑托，鄧稼先會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？會(huì)對(duì)父親說些什么呢？請(qǐng)你幫著設(shè)計(jì)幾句臺(tái)詞，寫在第③段的橫線上。

(4)周恩來從小就立志“為中華之崛起而讀書”，鄧稼先抱著“科技救國(guó)”的信念刻苦求學(xué)。作為一名小學(xué)生，我們可以為“愛國(guó)”做些什么呢？

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給引號(hào)選擇正確的用法。

①表示引用

②表示特定稱謂

③表示特殊含義

（1）海員們都說它很“年輕”,因?yàn)樗牌邭q，是1863年造的。(

)

（2）“瑪麗號(hào)”也放下救生艇，趕來搭救由于它肇禍而遇難的人員。(

)

（3）過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”(

)2）.讀語(yǔ)段，選擇合適的動(dòng)詞填空。

扎

綁

糊

點(diǎn)

搭

第二天，我