大單元籃球運動 運球急停急起 教學設計()

大單元籃球運動運球急停急起教學設計()主備人備課成員教材分析本節(jié)課圍繞“大單元籃球運動運球急停急起”展開教學，內(nèi)容選自《體育與健康》教材。教材詳細介紹了籃球運動的基本技巧，包括運球、急停和急起等動作，旨在幫助學生掌握籃球運動的基本技能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。本節(jié)課的教學設計將與教材緊密結(jié)合，確保學生在實踐中掌握相關(guān)技巧，為后續(xù)籃球運動學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標1.提高學生的運動能力，使其能夠熟練掌握籃球運球、急停急起的技巧。

2.培養(yǎng)學生的團隊合作精神，增強他們在籃球比賽中的配合意識。

3.增強學生的體育道德觀念，學會在比賽中遵守規(guī)則、尊重對手。重點難點及解決辦法重點：

1.籃球運球的準確性及手腕靈活性。

2.急停急起時身體重心的控制。

難點：

1.運球與腳步動作的協(xié)調(diào)性。

2.急停急起時平衡的維持。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作教學，讓學生觀察并模仿正確的運球技巧，反復練習手腕的靈活性。

2.采用逐個指導的方式，幫助學生理解并掌握身體重心的轉(zhuǎn)移，進行針對性的練習。

3.安排小組合作練習，加強學生之間的互動，提高協(xié)調(diào)性。

4.通過設置障礙物等情境模擬，增強學生在動態(tài)環(huán)境中的平衡控制能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：《體育與健康》課本，每人一本。

2.輔助材料：籃球運動教學視頻、運球急停急起動作分解圖。

3.實驗器材：籃球若干、標志盤、障礙物。

4.教室布置：籃球場或?qū)挸ǖ倪\動場地，劃分練習區(qū)域，設置指導站點。教學流程1.導入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

a.運球技巧講解：展示正確的運球姿勢，包括手腕的靈活運用和身體協(xié)調(diào)，強調(diào)運球時的穩(wěn)定性。

b.急停技巧講解：解釋急停時身體重心的控制方法，演示正確的腳步動作和身體姿勢。

c.急起技巧講解：介紹如何從靜止狀態(tài)快速起步，強調(diào)力量從腿部到全身的傳遞。

3.實踐活動（15分鐘）

a.分組練習運球：學生分成小組，每組成員輪流練習運球，教師逐個指導，糾正動作。

b.設置障礙物進行急停急起練習：在籃球場設置障礙物，學生練習在運球過程中遇到障礙物時進行急停和急起。

c.模擬比賽情景：通過模擬籃球比賽，讓學生在實際對抗中運用所學技巧，提高實戰(zhàn)能力。

4.學生小組討論（5分鐘）

a.討論如何更好地協(xié)調(diào)運球和腳步動作，舉例說明在實戰(zhàn)中如何應用。

b.分析急停急起時身體平衡的重要性，討論如何通過訓練提高平衡能力。

c.探討團隊合作在籃球比賽中的作用，分享在練習中如何更好地與隊友配合。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)運球急停急起技巧的重要性和應用場景。通過提問方式檢查學生對重點難點的掌握情況，如：“在實戰(zhàn)中，你如何運用運球急停急起來擺脫對手？”鼓勵學生分享自己的學習體會和收獲。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《籃球技巧與訓練》

-《青少年籃球訓練教程》

-《籃球運動中的力學分析》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看專業(yè)籃球比賽視頻，分析職業(yè)球員的運球急停急起技巧。

-自主設計籃球訓練計劃，包括運球、急停急起等練習，記錄訓練過程和效果。

-探究籃球運動中的物理學原理，如摩擦力、慣性等在運球急停急起中的應用。

-研究籃球比賽規(guī)則的變化歷史，了解規(guī)則如何影響籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展。

-與隊友組織籃球比賽，實踐所學技巧，并從中總結(jié)經(jīng)驗和不足。

-閱讀籃球運動相關(guān)的書籍和文章，了解籃球運動的發(fā)展趨勢和最新研究成果。

-參加籃球訓練營或社區(qū)籃球活動，與更多籃球愛好者交流學習，提高自己的籃球水平。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，學習籃球教學視頻，模仿并練習視頻中展示的高級籃球技巧。

-定期進行體能訓練，提高自己的身體素質(zhì)，為籃球運動打下堅實的基礎。內(nèi)容邏輯關(guān)系①運球技巧重點知識點：

-運球時的手腕靈活性

-控制籃球的力度和方向

-運球與步伐的協(xié)調(diào)性

②急停急起技巧重點知識點：

-急停時的身體重心控制

-急起時的力量爆發(fā)和身體協(xié)調(diào)

-急停急起在實戰(zhàn)中的應用

③團隊合作與戰(zhàn)術(shù)意識重點知識點：

-球隊配合的基本原則

-戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)和提升

-團隊協(xié)作在籃球比賽中的重要性重點題型整理題型一：簡答題

題目：簡述籃球運球時手腕的運用方法。

答案：籃球運球時，手腕要靈活轉(zhuǎn)動，通過手腕的力量控制籃球的方向和速度，同時保持手腕的自然放松狀態(tài)，以便于快速做出反應。

題型二：應用題

題目：在籃球比賽中，如何運用急停急起技巧來擺脫防守？

答案：在籃球比賽中，當接近防守球員時，可以突然使用急停技巧，降低重心，迅速改變方向，然后利用急起技巧加速前進，擺脫防守。

題型三：分析題

題目：分析在籃球比賽中，團隊合作的重要性。

答案：在籃球比賽中，團隊合作至關(guān)重要。通過球員之間的默契配合，可以形成有效的進攻和防守戰(zhàn)術(shù)，提高比賽成功率。團隊合作還能增強球員之間的信任和溝通，提高整體戰(zhàn)斗力。

題型四：論述題

題目：論述籃球運動中力學原理的應用。

答案：籃球運動中，力學原理的應用體現(xiàn)在多個方面。例如，在投籃時，力的作用點、方向和大小都會影響投籃的準確性和力度。在運球時，摩擦力、慣性和重心控制等力學原理同樣起著關(guān)鍵作用。

題型五：實踐題

題目：設計一個籃球訓練計劃，包括運球、急停急起等練習。

答案：以下是一個籃球訓練計劃示例：

1.熱身運動：慢跑、拉伸等，為訓練做好準備。

2.運球練習：設置多個障礙物，練習在不同情境下