《電荷-摩擦起電》復習課件

第十一章電流和電路§11.1

電荷摩擦起電判斷物體是否帶電時，應注意以下三點：(1)明確帶電體性質(zhì)及電荷相互作用規(guī)律；(2)兩輕小物體相互吸引時，既要考慮帶異種電荷的情況，又要考慮一個物體帶電另一個物體不帶電的情況。(3)注意題目中的具體條件，如已說明都是帶電體，就不要考慮不帶電的情況了。易混點：物體互相吸引時，對帶電性質(zhì)的判斷易出錯。易混點辨析：由于電荷間的相互作用規(guī)律中有“異種電荷相互吸引”，所以一提到互相吸引，很多同學就認為兩者一定帶異種電荷，而忽略了帶電體也可以吸引不帶電的輕小物體。因此在分析問題時，一定要注意全面分析，多角度思考?！纠楷F(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球。已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則(

)A．B一定不帶電，C帶正電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負電D．B可能不帶電，C帶負電【解析】根據(jù)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)和同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引的規(guī)律，已知A帶負電，A和B互相吸引，說明B可能帶正電，也可能不帶電；C和A互相排斥，說明C帶負電。故D選項正確。答案：D知識點1兩種電荷1．臺式電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機箱蓋除塵，這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了

，可以

輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。電荷(靜電)吸引2．(2014，江西)如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是()A．乙?guī)ж撾?、丙帶正電B．乙?guī)д姟⒈麕д奀．乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D．乙?guī)д?、丙帶負電或不帶電D知識點2原子結構和摩擦起電3．(2014，河南)橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于______電子而帶負電。把帶負電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶____電。得到負4．實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電。用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是()A．金屬箔帶正電，金屬球不帶電B．金屬箔和金屬球都帶正電C．金屬箔帶正電，金屬球帶負電D．金屬箔和金屬球都帶負電B5．如圖，將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是

，說明的道理是

。細絲張開同種電荷相互排斥6．用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近時都互相吸引，則它們的帶電情況是()A．兩個帶正電，一個帶負電B．兩個帶負電荷，一個帶正電C．一個不帶電，兩個帶正電D．一個帶正電，一個帶負電，一個不帶電D7．用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于()A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．綢子上的正電荷轉移到玻璃棒C．綢子上的電子轉移到玻璃棒上D．玻璃棒上的電子轉移到綢子上D8．天花板上用絕緣細線懸掛著A、B、C、D四個帶電量相同的小球，其中A、B帶負電，C、D帶正電，將它們靠近帶正電的物體M，受帶電體M的影響，細線發(fā)生偏轉如圖所示。(1)觀察A、B小球的細線偏轉情況，可得出結論：

。(2)畫出C、D小球偏轉示意圖。異種電荷相互吸引解：如圖所示(3)比較A、B或C、D小球的細線偏角大小，你可以猜想出什么規(guī)律？電荷間的距離越遠，電荷間的作用力越弱(或電荷間的距離越近，電荷間的作用力越強)。(1)如圖(1)所示，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上。若甲球帶正電荷，乙球帶負電荷，則它們之間的作用力為____(選填“引”或“斥)力，此時兩球?qū)⑾嗷?/p>

(選填“靠近”或“遠離”)。(2)如圖(2)所示，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線