2025屆山西省渾源縣第五中學高二生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2025屆山西省渾源縣第五中學高二生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于抗原和抗體的敘述，錯誤的是（）A.抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.艾滋病病毒、結核桿菌都可成為人體的抗原C.抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用D.抗原一般具有異物性、大分子性和特異性2．人體內(nèi)的紅細胞是血液中數(shù)量最多的一種血細胞，同時也是體內(nèi)通過血液運送氧氣的最主要的媒介。下列關于人體紅細胞的敘述，錯誤的是（）A.紅細胞代謝活動能影響內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)B.紅細胞所處內(nèi)環(huán)境中的蛋白質(zhì)含量高于組織液C.紅細胞細胞呼吸產(chǎn)生的乳酸能使血漿pH由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訢.當血漿滲透壓發(fā)生變化時，紅細胞內(nèi)的滲透壓也會發(fā)生變化3．某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁毎麅?nèi)，培養(yǎng)并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定兩個抗蟲基因都能正常表達）．讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是（）A.3：1 B.15：1 C.9：1 D.1：04．某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到嚴重破環(huán)，經(jīng)過人工干預使常綠闊葉林逐步得以恢復。據(jù)此分析錯誤的是（）A.人工恢復過程中物種豐富度逐步增加B.該常綠闊葉林恢復過程屬于初生演替C.與恢復前相比，恢復后的群落物種組成可能改變D.與自然演替相比，人類活動使該地區(qū)群落演替速度加快5．下列關于真核細胞內(nèi)遺傳信息表達的敘述，錯誤的是A.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶不是沿著整條DNA長鏈移動的B.細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄來的RNA產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能成為成熟的mRNAC.翻譯過程中，核糖體認讀mRNA上的遺傳密碼使氨基酸加到延伸中的肽鏈上D.構成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼6．2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。新冠病毒能特異性地識別肺部細胞膜上的ACE2受體，感染肺部細胞，重癥患者炎癥區(qū)域會發(fā)生“細胞因子風暴”,“細胞因子風暴”可能會對身體組織和器官造成嚴重損傷，造成呼吸窘迫和肺衰竭。有推測認為可能是免疫系統(tǒng)對新的、高致病的病原體產(chǎn)生的過激反應。作為一種RNA病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機制有所不同。下列表述中正確的是（）A.新冠病毒識別宿主細胞，這體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能B.在噬菌體、新冠病毒和人體的遺傳物質(zhì)中，由堿基A、G、U參與構成的核苷酸分別有2、3、5種C.新型冠狀病毒“細胞因子風暴”引起的肺衰竭、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都與免疫失調(diào)有關D.機體產(chǎn)生的相應抗體與胞內(nèi)的新冠病毒特異性結合并阻止其增殖，這屬于體液免疫二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖為DNA（片段）平面結構模式圖。請回答下列問題（1）②、④、⑥的中文名稱分別是_______、_______、______。（2）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按______________方式盤旋成____________結構。（3）DNA在復制時，需要的酶主要是________和_________。（4）DNA分子復制的方式是_____________________（填半保留復制或全保留復制），在真核細胞中進行的主要場所是______________________。8．（10分）如圖表示種群的數(shù)量特征之間的關系。請回答：（1）[A]_____是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查藏羚種群密度時常用的方法是_____。（2）種群密度取決于[B]_____、[C]_____、遷入率和[D]_____。（3）調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度可以使用_____法，取樣的關鍵是要做到_____。（4）可用[E]_____來預測一個種群的數(shù)量變化，如_____型的種群數(shù)量會越來越少。（5）用人工合成的信息素誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群的_____，從而使一些雌性個體不能完成交配，降低種群密度。9．（10分）如圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分析并回答有關的問題：（1）不同的B細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。（2）a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是________。（3）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導”產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等。(注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟：①給小白鼠注射____________________________________________________，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后，給小白鼠注射________________________________，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結果與結論：若__________________________________________，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若______________________________，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產(chǎn)生的。10．（10分）下圖是特異性免疫的大致過程，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關細胞，小寫字母表示相關物質(zhì)或結構。請分析回答下列問題。（1）抗原經(jīng)抗原呈遞細胞攝取、處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給________（填細胞名字）。圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有________（填字母）。由圖可知，機體通過特異性免疫發(fā)揮了________功能，這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。（2）某人接種新型冠狀病毒疫苗一年后感染了新型冠狀病毒，機體仍然具備對該病毒的免疫能力。此時機體獲得關于新型冠狀病毒的免疫能力，主要與圖中細胞________（填字母）有關。（3）為驗證細胞是細胞免疫過程中發(fā)揮主要作用的細胞，通過是否切除________（器官）來控制自變量；通過器官移植后，觀察有無________現(xiàn)象來斷定細胞免疫是否發(fā)揮作用。11．（15分）回答下列有關生物遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關問題：（1）人們早期認為蛋白質(zhì)和核酸都可能作為遺傳物質(zhì)，請從構成蛋白質(zhì)和核酸的單體角度，說出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊藏在_______________的排列順序中；RNA結構不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替，請寫出兩個DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)的優(yōu)點：①__________；②________。（3）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗最終得出的結論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設計思路有共同之處，請問他們最關鍵是實驗設計思路是_______________________。但他們利用的技術手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術，赫爾希利用的是___________等技術。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、抗原，是指能夠刺激機體產(chǎn)生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細胞在體內(nèi)外結合，發(fā)生免疫效應（特異性反應）的物質(zhì)。2、抗體：①化學本質(zhì)：蛋白質(zhì)；②產(chǎn)生部位：漿細胞中的核糖體；③分布：主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有少量?！驹斀狻緼、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；B、艾滋病病毒、結核桿菌都可成為人體的抗原，B正確；C、抗體一般在體液免疫中發(fā)揮作用，C錯誤；D、抗原一般具有異物性、大分子性和特異性，D正確。故選C。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關?！驹斀狻緼、紅細胞無氧呼吸會產(chǎn)生乳酸，乳酸進入血漿將與血漿中的緩沖對結合從而維持血漿酸堿度的平衡，故紅細胞的代謝活動能影響內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，A正確；B、血漿的滲透壓主要由蛋白質(zhì)以及無機鹽決定，組織液中的滲透壓主要由無機鹽決定，紅細胞所處內(nèi)環(huán)境即血漿中的蛋白質(zhì)含量高于組織液，B正確；C、由于血漿中緩沖物質(zhì)的存在，血漿pH不會明顯變化，C錯誤；D、當血漿滲透壓發(fā)生變化時，由于紅細胞要與血漿進行物質(zhì)交換，故紅細胞內(nèi)的滲透壓也會發(fā)生變化，D正確。故選C。3、C【解析】閱讀題干可以知道，本題涉及的知識有基因工程和基因的分離定律，明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻扛鶕?jù)抗蟲植株的體細胞含兩個抗蟲基因，且隨機整合到了染色體上。①如果兩個抗蟲基因位于一對同源染色體中的兩條染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中都含Bt基因，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：0；②如果兩個抗蟲基因位于同一條染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中含Bt基因與不含Bt基因的比例為1：1，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1；③如果兩個抗蟲基因位于兩條非同源染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中含Bt基因與不含Bt基因的比例為3：1，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15：1。故選C。4、B【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關系、種間關系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結果?！驹斀狻緼、人工恢復過程中物種的種類不斷增多，物種豐富度逐步增加，A正確；B、該常綠闊葉林恢復過程屬于次生演替，B錯誤；C、有些物種可能滅絕，被適應性更強的生物代替，故與恢復前相比，恢復后的群落物種組成可能改變，C正確；D、與自然演替相比，人類活動使該地區(qū)群落演替速度加快，D正確。故選B。5、B【解析】①轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化下，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長鏈進行的。當RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結合時，包括一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對應的RNA分子。在真核生物中，細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，然后轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中，用于蛋白質(zhì)合成。②在蛋白質(zhì)合成（翻譯）時，核糖體沿著mRNA的運行，氨基酸相繼地加到延伸中的多肽鏈上。具體地講，核糖體認讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼，選擇相應的氨基酸，由對應的tRNA轉(zhuǎn)運，加到延伸中的肽鏈上。當核糖體到達mRNA的終止密碼子時，多肽合成結束，核糖體脫離mRNA并進入下一個循環(huán)。③在蛋白質(zhì)的合成過程中，摻入到多肽鏈中的氨基酸的種類由mRNA中的三聯(lián)體遺傳密碼決定。除少數(shù)氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶不是沿著整條DNA長鏈移動的，而是沿著包括一個或者幾個基因的DNA片段移動的，A正確；B、細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，在此過程中，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，B錯誤；C、翻譯過程中，核糖體認讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼，選擇相應的氨基酸，由對應的tRNA轉(zhuǎn)運，加到延伸中的肽鏈上，C正確；D、構成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，除少數(shù)氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼，D正確。故選B。6、C【解析】病毒是非細胞生物，寄生在活細胞內(nèi)。病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，病毒分為DNA病毒和RNA病毒。細胞洞亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、新冠病毒識別宿主細胞并寄生在其中，說明細胞膜具有信息交流的功能；但由于病毒沒有細胞結構，因此不能體現(xiàn)細胞間的信息交流功能，A錯誤；B、噬菌體和人體的遺傳物質(zhì)是DNA，新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；DNA中含有A、G、C、T四種堿基，RNA中含有A、G、C、U四種堿基，因此由堿基A、G參與構成的核苷酸都有2種，U只存在于RNA中，參與構成一種核苷酸，B錯誤；C、根據(jù)題意分析，新型冠狀病毒引起的“細胞因子風暴”，是免疫系統(tǒng)的一種過激反應，即免疫系統(tǒng)功能過強所致，系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都是免疫系統(tǒng)功能過強所致，都屬于免疫失調(diào)，C正確；D、抗體屬于大分子物質(zhì)，不能進入被新冠病毒入侵的細胞內(nèi)與之結合，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).脫氧核糖(2).胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸(3).鳥嘌呤(4).反向平行(5).雙螺旋(6).解旋酶(7).DNA聚合酶(8).半保留復制(9).細胞核【解析】分析題圖：①是磷酸，②是脫氧核糖，③是胞嘧啶，④是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤是腺嘌呤，⑥是鳥嘌呤，⑦是胞嘧啶，⑧是胸腺嘧啶?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，②是脫氧核糖，④是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑥是鳥嘌呤。（2）DNA的兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結構。（3）DNA復制時需要解旋酶和DNA聚合酶。（4）DNA分子的復制方式半保留復制，在真核細胞中復制的主要場所是細胞核。【點睛】本題考查了DNA的結構及DNA復制的相關知識，考查學生的識記能力，比較簡單。8、（1）①.種群密度②.標記重捕法（2）①.出生率②.死亡率③.遷出率（3）①.樣方②.隨機取樣（4）①.年齡結構②.衰退（5）性別比例【解析】1、據(jù)圖分析，A表示種群密度，B表示出生率，C表示死亡率，D表示遷出率，E表示年齡結構。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征，最基本的數(shù)量特征是種群密度，影響種群密度的直接因素是出生率和死亡率，遷入率和遷出率，間接影響種群密度的因素有年齡組成和性別比例?！拘?詳解】A種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，是指在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。藏羚行動敏捷，調(diào)查藏羚種群密度時常用的方法是標記重捕法?！拘?詳解】種群密度取決于B出生率、C死亡率、遷入率和D遷出率?！拘?詳解】調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度可以使用樣方法，取樣的關鍵是要做到隨機取樣。【小問4詳解】E年齡結構是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，故可用其來預測一個種群的數(shù)量變化，如衰退型的種群數(shù)量會越來越少?！拘?詳解】用人工合成的信息素誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群的性別比例，從而使一些雌性個體不能完成交配，降低種群密度?！军c睛】本題考查種群的特征，意在考查考生的識記和理解能力，屬于基礎知識的考查。9、（1）不同（2）a、c（3）①.高劑量的放射性同位素標記的抗原X②.未標記的抗原X③.小白鼠對抗原X不發(fā)生免疫反應，對抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應④.小白鼠對抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應【解析】體液免疫過程為：①除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；②B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；③漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。題圖分析：圖示表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是4個不同的B淋巴細胞，細胞表面的受體不同；a為受到抗原刺激的B細胞，b為漿細胞，c為記憶細胞，d是抗體?！拘?詳解】圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為4個不同的B淋巴細胞，細胞表面的受體不同，只識別特定的抗原，圖中能識別相應抗原的是細胞Ⅱ?！拘?詳解】a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是a（B細胞）、c（記憶B細胞），而漿細胞b沒有特異性識別功能。【小問3詳解】對于淋巴細胞的產(chǎn)生，有兩種說法，一是在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在；二是在抗原進入機體后，由抗原的“教導”產(chǎn)生的。本實驗的目的是探究兩種說法哪個正確。根據(jù)實驗設計的單一變量原則和對照原則，同時結合實驗所給材料，設計實驗進行驗證如下：①高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞，據(jù)此，給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的抗原X，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后，此時小白鼠的細胞中已經(jīng)不存在識別抗原X的受體，給小白鼠注射未標記的抗原X，然后觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結果與結論：若小白鼠對抗原X不發(fā)生免疫反應（此時能夠識別抗原X的淋巴細胞已經(jīng)被消滅），對抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應（細胞中先天存在能識別抗原Y的淋巴細胞），則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若小白鼠對抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應，則說明即便在識別抗原X的淋巴細胞都被消滅的情況下，機體依然能對抗原X起作用，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產(chǎn)生的?！军c睛】熟知人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用是解答本題的關鍵，能根據(jù)實驗目的并結合相關材料設計實驗是解答本題的必備能力，掌握體液免疫的過程是解答本題的另一關鍵。10、（1）①.輔助性T細胞②.d、e③.免疫防御（2）D、G（3）①.胸腺②.免疫排斥反應【解析】由圖可知，A表示吞噬細胞，B表示T細胞，C表示B細胞，D表示記憶細胞，E表示漿細胞，F(xiàn)表示細胞毒性T細胞，G表示記憶T細胞?！拘?詳解】B表示輔助性T細胞，圖中d細胞因子、e抗體均為免疫活性物質(zhì)。由圖可知，機體發(fā)揮了免疫防御功能?！拘?詳解】接種疫苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生D記憶B細胞和G記憶T細胞，會獲得關于新冠病毒的免疫力?！拘?詳解】T細胞成熟的場所是胸腺，故可以通過是否切除胸腺來控制變量有無T細胞，進行器官移植后，觀察有無免疫排斥現(xiàn)象，來判斷細胞免疫是否發(fā)揮作用，預期的結果是：實驗組不發(fā)生免疫排斥，對照組會發(fā)生免疫排斥。【點睛】本題的關鍵在于判斷圖中各字母代表的含義，再進行相關的分析和解答。11、(1).單體的排列順序是構成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數(shù)目多；(4).復制的準確性高（③結構相對穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定性遺傳變化的物質(zhì)（DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)）(6).設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用；(7).放射性同位素標記【解析】1、作為遺傳物質(zhì)應具備的特點是：a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；b、能自我復制