校長(zhǎng)工作室揭牌學(xué)員代表發(fā)言稿

校長(zhǎng)工作室揭牌學(xué)員代表發(fā)言稿校長(zhǎng)工作室揭牌學(xué)員代表發(fā)言稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！今天是一個(gè)特別的日子，我領(lǐng)銜主持的深圳市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室，終于迎來(lái)了正式掛牌的這一天。我想，此時(shí)工作室所有學(xué)員的心情應(yīng)該都和我一樣激動(dòng)：從今天起，我們又多了一重身份、一份責(zé)任。在這里，我向大家談?wù)勎业囊恍└形蚺c設(shè)想：首先是深深的感激之情。我是伴著葵涌二小的不斷發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的一位普通老師，能夠入選深圳市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室的主持人，感到萬(wàn)分榮幸和自豪！內(nèi)心充滿(mǎn)著感激：感謝團(tuán)市委、市教育局和市少工委對(duì)我們的信任和肯定，為我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓我走上了這個(gè)光榮而特殊的工作崗位；感謝大鵬新區(qū)公共事業(yè)局對(duì)工作室的支持，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上，都給予了我莫大的鼓勵(lì)與支持；感謝葵涌二小前任校長(zhǎng)溫逸洪和現(xiàn)在的劉志標(biāo)校長(zhǎng)，是他們，在不斷地激勵(lì)我，在少先隊(duì)工作中取得一個(gè)又一個(gè)的突破！感謝我們學(xué)員所在校的各位校長(zhǎng)，感謝13位工作室的同道中人，你們的真誠(chéng)參與，是對(duì)我的最大信任；更要感謝我們工作室的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，他們是廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)誼會(huì)、廣東省教育廳教研院和深圳市教科院的專(zhuān)家組成。這些專(zhuān)家，將為我們解決少先隊(duì)工作、研究中的困惑，為工作室的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。工作室會(huì)借專(zhuān)家的視野擇高而立、平地而坐、寬處而行，指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谛逕捴谢パa(bǔ)、互哺、共生、共長(zhǎng)。二是沉沉的責(zé)任之感。校以師名，教以師顯。促進(jìn)名師的成長(zhǎng)方式有很多，其中，成立“教育工作室”是當(dāng)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)正在探索的一條名師成長(zhǎng)之路。我被聘為首批輔導(dǎo)員工作室的主持人，除了最初的激動(dòng)與喜悅外，現(xiàn)在也深深地感受到了這份重?fù)?dān)的分量。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔(dān)在肩上、放在心里，讓我不敢有絲毫的懈怠。正是這種責(zé)任感，鞭策著我務(wù)必帶好工作室的學(xué)員，激發(fā)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)激情、工作激情、創(chuàng)新激情，風(fēng)雨同舟，共同成長(zhǎng)，用良好的師德師風(fēng)，突出的工作業(yè)績(jī)，帶動(dòng)更多年輕的輔導(dǎo)員提升專(zhuān)業(yè)水平！三是積極的奮斗之意。我們工作室的成員由13位來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成，他們中的每一位都是輔導(dǎo)員中的佼佼者，學(xué)校里的優(yōu)秀教師代表。今天聚首在此，緣于共同的理想，共同的愿望以及對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的熱情，組成了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，在我們的身上不僅是環(huán)繞的光環(huán)，更多的是一種進(jìn)取和奮斗。目前，我們工作室網(wǎng)頁(yè)、博客、QQ群和微信群等即時(shí)交流平臺(tái)已經(jīng)建立，我們已經(jīng)開(kāi)始探討工作、交流心得。每年舉辦或承辦一次區(qū)級(jí)或以上主題展示活動(dòng)，每個(gè)季度出版一期工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，匯聚輔導(dǎo)員的研究成果，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機(jī)智，在少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，把工作室建設(shè)成“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”。專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面，真誠(chéng)地希望工作室的學(xué)員：困惑驅(qū)動(dòng)，以研修促提升；實(shí)踐磨礪，以活動(dòng)促成長(zhǎng)；博采眾長(zhǎng)，以示范促輻射。通過(guò)三年的努力，力爭(zhēng)做到四個(gè)“能夠”：能夠主持大型的少先隊(duì)活動(dòng)，能夠撰寫(xiě)高水平的教研論文，能夠從事有價(jià)值的課題研究，能把學(xué)校的少先隊(duì)工作推上新的臺(tái)階?！瓣?yáng)春多佳日，登高賦新詩(shī)。”讓我們以此次工作室揭牌活動(dòng)為良好開(kāi)端，心存信念，心懷夢(mèng)想，帶著這份滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，懷著美好的展望，在交流與探索中不斷創(chuàng)新，不懈躬耕，我們一定會(huì)在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓同仁們身體健康、工作順利！祝各位學(xué)員們生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！校長(zhǎng)工作室揭牌學(xué)員代表發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：大家好！在這承載著無(wú)數(shù)希望的期待中，我們迎來(lái)了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動(dòng)儀式。作為工作室的一名普通學(xué)員，我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)和榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個(gè)感受。首先，是深深的感激之情。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！我們每一位研修學(xué)員會(huì)將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極反思，主動(dòng)成長(zhǎng)。同時(shí)在努力發(fā)展自我的同時(shí)，引領(lǐng)輻射同行，帶動(dòng)更多的青年教師共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行。其次，是沉沉的責(zé)任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在教育教學(xué)方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，積極主動(dòng)的學(xué)以致用，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提升作為終身的目標(biāo)。為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！再次，是積極的奮斗之意。有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。作為成長(zhǎng)期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！最后，我相信工作室的建立對(duì)我市教育教學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義