六年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試二語文試卷（圖片版無答案）

六年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試二語文試卷（圖片版，無答案）六年級(jí)上冊(cè)階段檢測(cè)二

一、

選擇題（填序號(hào)）(12分)

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.冀北(ji)

風(fēng)靡(mi)

惟妙惟肖(xiao）

B.抵御(yù)

頹然(tui）唉聲嘆氣(ai)

C.婆娑（suo)

隆重(I6ng)威風(fēng)凜凜(Iin)

D.璀璨(cui)

揪出(jo)

迥然不同(jiǒng)

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（)(2分)

A沮喪灑脫沸騰自作自受

奶

B.日寇匯集競(jìng)邁

粉身碎骨

C奮戰(zhàn)疙搭干燥念念有詞

D驚荒呻吟枯萎景然有序

3給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(2分)

A.推選，選舉B.往上托，往上仲

C提出

D舉動(dòng)

E全

(1)舉國(guó)歡騰胤)

(2)舉一反三((3)舉棋不定()

(4)一舉兩得(

4.填入下列句子橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是()(2分)

(1)“百草園"詩(shī)社今天

成立了！

(2)王老師高興地向同學(xué)們

:“下周，我們學(xué)校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。”

(3)我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來，做好環(huán)境保護(hù)的

工作。

A.宜告宜布宜傳

B宣布宜告宣傳

C.宣傳宜布宜告D.宜告宣傳宜布

5.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

B.《江城子.密州出獵》借歷史典故抒發(fā)了蘇軾殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志。

C我們同敵人同仇敵愾，奮戰(zhàn)了幾天幾夜。

D在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。

6.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"反映的軍事行動(dòng)不包括()(2分)

A.四渡赤水河

B強(qiáng)渡大渡河

C巧渡金沙江

D.飛奪瀘定橋

二、生字積累吧(8分)

牽著媽媽的yiin(),走進(jìn)大自然，這里yùncng()著無窮的秘密。這里

別

有隆隆的雷聲，paoxiao()的流水，這里有陡峭的unya(),危險(xiǎn)的shanjian

（),讓我們看xsè（)的蜜蜂親吻俏麗的小花，看美麗的caihong(),

看雄壯的駿馬揚(yáng)起tět“()奔向草原

三、句子天地(8分)

1妻子桑娜對(duì)漁夫說："我可替你擔(dān)心呢。"（改為轉(zhuǎn)述句）（2分)

11111t

2.再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）(2分)

4

3.《七律長(zhǎng)征》中的頸聯(lián)是

_________________。(2分)

4.下面的句子寫出了人入迷時(shí)的樣子，試著寫一寫人興奮的樣子。(2分)，

偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

四、課文回顧。(9分)

1經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了

的桑娜夫婦，

的老

支書，

的狼牙山五壯士，

的郝副營(yíng)長(zhǎng)。

2.《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是：

3.(填詩(shī)句)在"日積月累"中，我感受到孟浩然“」

”的朋友間的深情厚

誼：欣賞到朱熹“」

的絢麗春天；領(lǐng)悟到賀知章

"的無奈和凄涼；感動(dòng)于曹植“

的愛國(guó)熱情。

五、快樂讀書吧。(8分)》

1.《童年》是蘇聯(lián)作家

的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《

和《

》。

2.《小英雄雨來》這部小說的作者是

書中主人公雨來最擅長(zhǎng)的游泳方式

是

他被稱為“小英雄”是因?yàn)樗?/p>

3.《愛的教育》的主人公是

書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)年級(jí)小男孩

的成長(zhǎng)故事。

六、口語交標(biāo)(5分)

張明參加演講比賽成績(jī)不好，十分懊惱，在作文中向老師傾訴了煩悶。發(fā)下作文后，張明發(fā)

現(xiàn)上面有老師的留言：“張明，老師理解你現(xiàn)在的心情，如果我們摔倒了，卻不知道是被哪一塊

石頭絆倒的，這要比摔倒本身更讓我們懊惱啊！"

張明讀后，準(zhǔn)備給老師發(fā)個(gè)微信，表達(dá)謝意，談?wù)劯邢?。?qǐng)你替張明擬寫一段文字。

(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于50字)

七、閱讀語段，完成練習(xí)。(20分)

(一)《窮人》（節(jié)選）(10)分

①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的

五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了…是他來啦？…不，還沒來！…為什么把他們抱過來啊？…他

會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受…嗯，揍我一頓也好！”

②.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？…如今叫我怎么對(duì)他說呢？…"桑娜沉思

著，久久地坐在床前。

③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，·“嗯，你看怎么

辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去別等他