統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊第二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

第二單元復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊易讀錯(cuò)的字索障zhànɡ鈔chāo樟zhānɡ喧xuān氛zhànɡ質(zhì)zhì哲zhézhènɡ證駐zhù平舌音翹舌音suǒ前鼻音翹舌音fēn賬易讀錯(cuò)的字鐺障zhànɡ屏pínɡ蠅yínɡyínɡ蘭lán雀qiǎolài賴邊音dānɡ后鼻音多音字熒舒駕探即系奧益駛喚紀(jì)僵億

容易混淆即既立即既然易寫錯(cuò)的字容易多寫一筆探奧容易少寫一筆益紀(jì)—記容易寫成別字系適：①相合。②舒服。③恰巧。④去。⑤舊指女子出嫁?？郑孩俸ε?，畏懼

。②恫嚇。③

疑慮

多義字熟：①事物的根本特性。②哲學(xué)范疇。指一事物之所以是該事物并區(qū)別于他事物的規(guī)定性。③質(zhì)料，構(gòu)成事物的材料。④產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。⑤樸實(shí)。⑥詢問；責(zé)問。⑦抵押；抵押品。一、下面的讀音和字形不完全正確的一組是（）。A.立即（

lìjì）到達(dá)（

dàodá）B.探索（

tànsuǒ）奧秘（àomì）C.氣氛（qìfēn）利益（

lìyì）A鞏固練習(xí)wén

（）子（）明新（）shǐ

開（）（）用駕（）chénɡ

（）度（）長（）罰zhì

（）量（）今（）度yì

容（）（）萬（）鳥蚊文聞始使駛程成懲質(zhì)至制易億益二、同音字組詞。三、給紅色字選擇正確的解釋。適：①相合。②舒服。③恰巧。

④去。⑤舊指女子出嫁。

無所適從（）

安適（）

適用（）

適逢其會(huì)（）④②①③四、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。昂首（yánɡánɡ

）地震（zhènzèn）霎（sàshà）時(shí)習(xí)俗（súshú）鳥巢（cháocáo）墜（zuìzhuì）落??????豌豆按照暖洋洋舒適黑暗恐怕僵硬豐滿等待

虛弱耐心溫和暖和愉快興奮曾經(jīng)雷達(dá)蚊子

即使靈巧科學(xué)家繩子蒼蠅證明研究顯示駕駛員世紀(jì)技術(shù)改變程度超過幻想原子核奧秘日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)任何創(chuàng)造改善詞語積累解析：進(jìn)行詞語積累時(shí)要注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。《夜間飛行的秘密》橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。出自《水滸全傳》?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》呼風(fēng)喚雨：比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪。出乎意料：指事先對(duì)情況與結(jié)果的估計(jì)，超出人們的料想猜測。騰云駕霧：①傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。②.形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。歸根結(jié)底：歸結(jié)到根本上。1.呼風(fēng)喚雨（含有近義詞的）

、

、

。2.橫七豎八（含有數(shù)字）

、

、

。3.騰云駕霧（含有自然現(xiàn)象的）

、

、

。聚精會(huì)神良師益友月明星稀日新月異一心一意五湖四海和風(fēng)細(xì)雨八面玲瓏一、按要求寫成語風(fēng)和日麗鞏固練習(xí)二、選詞填空。

敏銳敏捷（1）小戰(zhàn)士動(dòng)作（），輕松地躍過了障礙。（2）老鷹那（）的眼睛可以迅速覺察獵物的蹤跡。敏捷敏銳

幻想想象（1）我簡直無法（），要是我在俄克拉何馬大學(xué)的那個(gè)學(xué)期沒有他會(huì)是什么樣。

（2孩子們的心中，充滿了美妙的（）。

想象幻想

溫和溫暖暖和（1）全國人民的無私援助,（）了災(zāi)區(qū)人民的心。

（2）上課時(shí),老師總是用（）的目光看著大家,使我們感到非常親切。（3）今天天氣真（），我要出去走走。

溫暖溫和暖和

1.青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。（《一個(gè)豆莢里的五粒豆》）

比喻句本體喻體這句話寫出了最后一粒豌豆的命運(yùn)。2.你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了!（《一個(gè)豆莢里的五粒豆》）

喻體把長出了葉子的豌豆比作小花園，說明非常開心。3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（《蝙蝠和雷達(dá)》）本體喻體這句話把此時(shí)的蝙蝠比作沒頭的蒼蠅，寫了它慌亂的樣子。

1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）設(shè)問句問題答案

2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）問題答案

1.二十世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）

擬人句把物當(dāng)做人來寫1.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾;它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?（《蝴蝶的家》）排比句用排比句寫出了蝴蝶的身體的特點(diǎn)，說明它們禁不起風(fēng)雨。

1.

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）

引用句

2.

1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭，羅素說:“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。”（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）

反問句1.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾;它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?（《蝴蝶的家》）反問句2.園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?（《蝴蝶的家》）3.這不是難為蝴蝶嗎?（《蝴蝶的家》）含有關(guān)聯(lián)詞語的句子1.母親雖然不相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。（《一個(gè)豆莢里的五粒豆》）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，寫出了母親對(duì)女兒的關(guān)心。含有關(guān)聯(lián)詞語的句子2.即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（《蝙蝠和雷達(dá)》）表示條件關(guān)系的句子，寫出了蝙蝠耳朵反應(yīng)靈敏。含有關(guān)聯(lián)詞語的句子3.三次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（《蝙蝠和雷達(dá)》）表示并列關(guān)系的句子，寫出了蝙蝠蝙蝠探路的工具是嘴和耳朵。含有關(guān)聯(lián)詞語的句子4.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。（《蝙蝠和雷達(dá)》）表示并列關(guān)系的句子，寫出了蝙蝠在飛行的同時(shí)，從嘴里發(fā)出一種聲音。一、仿寫句子1.修改病句：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。2.照樣子寫句子：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。幸福是什么？幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱里。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。3.改為“被”字句：他們把蝙蝠的眼睛蒙上。蝙蝠的眼睛被他們蒙上。4.擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處：這是飛機(jī)在夜航。這是一架嶄新的飛機(jī)在天空中夜航。二、按要求完成句子練習(xí)。1.

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）2.一根極細(xì)的電線，它能靈巧地避開。（填上關(guān)聯(lián)詞語，使句子更完整）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。母親一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作寄托了對(duì)女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會(huì)創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量?！衲赣H雖然不相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至于被風(fēng)吹斷，這體現(xiàn)了什么？本單元知識(shí)點(diǎn)●在五粒豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一粒?說說你的理解。那粒飛進(jìn)"長滿了青苔的裂縫里去"的豌豆,最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開花,給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來了愉快和生機(jī)。小豌豆的長大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰(zhàn)勝病魔的信心。

●重點(diǎn)句解析：“真的，它現(xiàn)在要開花了!”……小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。

這篇課文按不同方面連段成篇。提出飛機(jī)安全飛行運(yùn)用的原理與蝙蝠探路的原理相似?！瘛兑归g飛行的秘密》全文要說明的主要問題是什么？

“反復(fù)”指的是科學(xué)家進(jìn)行的三次試驗(yàn)?！敖K于”指的是在多次試驗(yàn)后得到了最終的答案。從中體會(huì)到科學(xué)家研究的辛苦。人們從大自然受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價(jià)，甚至經(jīng)過幾代人的努力。“終于”增加了這句話所表明的程度?！裰攸c(diǎn)句解析：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

這是文章的過度句?！皬尿鹫f起”是文章第二大段的主要內(nèi)容。●重點(diǎn)句解析：在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。

本文講述了20世紀(jì)100年里科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣?！瘛逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容是什么？

“呼風(fēng)喚雨”在詞典中解釋為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受自然條件的嚴(yán)格限制，表明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展?！裰攸c(diǎn)句解析：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機(jī)競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜?！裰攸c(diǎn)句解析：

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容?！瘛罢沁@些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?！薄鞍l(fā)現(xiàn)和”“發(fā)明”只用一個(gè)詞語行嗎？不行?！鞍l(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，從字面看，兩者很相近，但仔細(xì)推敲，卻有不同。“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”則是指創(chuàng)造出的新事物或新方法?！鞍l(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新創(chuàng)造。通過文中描寫作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一個(gè)對(duì)小生命憐愛的人，又是一個(gè)善于觀察、熱愛大自然的人?！瘛逗募摇芬晃闹饕獙懥耸裁磧?nèi)容？這句話中“沒法再想”是因?yàn)椴辉敢庠傧?，不敢再想。體現(xiàn)了作者內(nèi)心非常著急，十分擔(dān)心下雨時(shí)蝴蝶的處境?！裰攸c(diǎn)句解析：想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。一、根據(jù)課文內(nèi)容，填空?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是

（國家）著名童話大王

。文章

介紹了五粒豌豆的不同結(jié)局，其中落入一塊舊板子上長滿青苔的縫隙里的那粒豌豆，給一個(gè)生病的小女孩帶來了

。

丹麥安徒生對(duì)比鞏固練習(xí)愉快和希望《夜間飛行的秘密》一文講的是科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了

的秘密，飛機(jī)夜航運(yùn)用了這一原理，給飛機(jī)裝上了

，使飛機(jī)在夜里飛行更加安全。這篇課文告訴我們，研究生物可以對(duì)人類的

有所啟示。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。發(fā)明創(chuàng)造雷達(dá)蝙蝠在夜里靈巧飛行三、讀片段，回答問題。為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。1.根據(jù)上下文理解詞語。沒頭蒼蠅：

。2.聯(lián)系全文可知“為了弄清楚這個(gè)問題”中的“這個(gè)問題”是指：

。比喻亂沖亂撞、魯莽。蝙蝠能在夜里靈巧飛行的秘密3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容填空。（1）把蝙蝠的

，結(jié)果

，證明

。

（