第28講 歐洲的思想解放運動

第28講歐洲的思想解放運動一、選擇題1.15世紀，威尼斯人改進了制鏡技術(shù)，阿爾伯蒂在《論繪畫》中分析了數(shù)學、幾何學與繪畫的關(guān)系，推動了自畫像寫實風格的發(fā)展。藝術(shù)家們紛紛創(chuàng)作自畫像，丟勒在自畫像上寫道：“我，丟勒，在28歲時用永不褪色的顏料畫下了我自己?！边@類作品的涌現(xiàn)(

)DA.體現(xiàn)出理性主義的內(nèi)涵

B.表達了幻滅反叛的情緒C.反映了宗教改革的深入

D.折射出工商業(yè)城市興起2.14、15世紀，歐洲地方語言文學勃興。但丁等人的地方語言作品廣為傳播，用地方語言翻譯拉丁文著作也成為潮流。到1400年，《圣經(jīng)》已經(jīng)有了法文、荷蘭文、英文等歐洲語言的版本。據(jù)此可知，當時歐洲(

)BA.信仰自由成為共識

B.人文主義影響擴大C.民族教會逐步建立

D.宗教神學日漸式微3.文藝復興時期，意大利地區(qū)40多個自治城市頒布了多達300部的禁奢法令。僅15世紀就頒布了83部禁奢法令，這一數(shù)字在接下來的兩個世紀里更是翻了兩番。這股禁奢立法的潮流直至18世紀才逐漸偃旗息鼓。這從側(cè)面表明，當時意大利(

)AA.人文主義思潮盛行引發(fā)反省

B.天主教會禁欲主義根深蒂固C.封建等級秩序受到嚴重沖擊

D.廣大民眾生活水平顯著提高A5.錢乘旦在《西方那一塊土》中提出，宗教改革后……新教在那個時候具有思想解放的性質(zhì)——一旦人們否認羅馬教廷的精神權(quán)威，認為每一個人都有能力和上帝直接溝通，那么每一個人就都可以通過閱讀《圣經(jīng)》而對宗教作出自己的解釋。據(jù)此可知，錢乘旦認為宗教改革(

)BA.強調(diào)民族國家

B.認同個人價值

C.肯定勞動致富

D.否定基督教會6.達·芬奇一反亞里士多德演繹邏輯推理的傳統(tǒng)，而強調(diào)實驗方法和科學的效用性；牛頓盡管在其研究中基于已知事實進行數(shù)學和邏輯的推導得出假說，但他強調(diào)實驗對這些假說的檢驗和證實；培根則宣揚知識就是力量，并提出了“科學歸納法”。他們的思想和實踐(

)CA.表明啟蒙運動消除了愚昧

B.開創(chuàng)以實驗事實為根據(jù)的近代科學C.說明科學發(fā)展具有連續(xù)性

D.改變了人們認識世界的角度和方式C8.為了使信徒們不至于被異端思想所迷惑而走上懷疑上帝的道路，基督教會在自己開辦的學校中教授幾何學、數(shù)學、天文學。幾何學用來解釋上帝創(chuàng)造的世界……而天文、數(shù)學和幾何學恰好就是近代自然科學的原點。這反映了(

)CA.基督教教義成為近代科學的理論基礎(chǔ)

B.近代科學強化了教會神學權(quán)威C.近代科學建立受基督教神學客觀推動

D.宗教改革促進了近代科學發(fā)展9.（2022·河北模擬預測）下表是啟蒙思想家的部分觀點。其共同點是(

)孟德斯鳩：不強迫任何人去做法律所不強迫他做的事，也不阻止任何人去做法律所許可他做的事，就要防止濫用權(quán)力盧梭：行政權(quán)力的受任者絕不是人民的主人……只要人民愿意就可以委任他們，也可以撤換他們AA.強調(diào)對權(quán)力進行制約

B.主張人民主權(quán)原則C.倡導實行民主共和制

D.追求個人獨立自由10.（2022·湖南長沙一中一模）18世紀的一位法國思想家指出：“當人民被迫服從而服從時，他們做得對；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對?！彼倪@段話(

)DA.強調(diào)了法律權(quán)威的地位

B.指出了天賦人權(quán)的依據(jù)C.體現(xiàn)出絕對自由的精神

D.反映出社會契約的觀點二、非選擇題11.（2021·湖南長郡中學二模）中西方思想特點不同，對中西方社會走向的影響不同。閱讀材料，回答問題。

材料一

（北宋）張載莊嚴宣告：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；文天祥、東林黨人在異族強權(quán)或腐朽政治勢力面前，正氣浩然，風骨錚錚，無不浸潤了理學的精神價值與道德理想?！幾詮堘纺?、方克立主編《中國文化概要》

材料二

在法國，為行將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的，他們不承認任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護，思維著的悟性成為衡量一切的唯一尺度。以往的一切社會形式和國家形式、一切傳統(tǒng)觀念，都被當作不合理的東西扔到垃圾堆里去了?！鞲袼梗?）結(jié)合材料一與所學知識，分析理學的社會價值。[答案]

社會價值：促進道德自覺和理想人格的建立；強化了中華民族氣節(jié)和德操；增強了社會責任與歷史使命的文化性格。（2）材料二中恩格斯所描述的是哪些“偉大人物”？（列舉三位）結(jié)合所學知識，論證材料中“本身都是非常革命