外研版初一英語(yǔ)教材

外研版初一英語(yǔ)教材目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動(dòng)游戲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.1.3課文插圖1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.2.1語(yǔ)法主題1.2.2語(yǔ)法結(jié)構(gòu)1.2.3語(yǔ)法例子1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯主題1.3.2詞匯列表1.3.3詞匯例句二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容理解2.1.2語(yǔ)法點(diǎn)掌握2.1.3詞匯記憶2.2能力目標(biāo)2.2.1口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.2聽(tīng)力理解能力2.2.3閱讀寫(xiě)作能力2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)2.3.2合作意識(shí)培養(yǎng)2.3.3文化自信增強(qiáng)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境應(yīng)用3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材內(nèi)容4.1.3教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源類(lèi)型4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.3音頻資源4.3.1音頻資源類(lèi)型4.3.2音頻資源播放4.3.3音頻資源練習(xí)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克5.1.3難點(diǎn)練習(xí)5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)講解5.2.3重點(diǎn)復(fù)習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具名稱(chēng)6.1.2教具使用6.1.3教具存放6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具名稱(chēng)6.2.2學(xué)具使用6.2.3學(xué)具保管七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.1.3導(dǎo)入效果評(píng)價(jià)7.2新課呈現(xiàn)7.2.1課文朗讀7.2.2課文講解7.2.3課文練習(xí)7.3課堂活動(dòng)7.3.1活動(dòng)名稱(chēng)7.3.2活動(dòng)步驟7.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)7.4鞏固練習(xí)7.4.1練習(xí)類(lèi)型7.4.2練習(xí)內(nèi)容7.4.3練習(xí)反饋7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)方式7.5.3小結(jié)效果評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)方法8.1.3學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論步驟8.2.3討論評(píng)價(jià)8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2扮演步驟8.3.3扮演評(píng)價(jià)8.4互動(dòng)游戲8.4.1游戲名稱(chēng)8.4.2游戲規(guī)則八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)方法8.1.3學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論步驟8.2.3討論評(píng)價(jià)8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2扮演步驟8.3.3扮演評(píng)價(jià)8.4互動(dòng)游戲8.4.1游戲名稱(chēng)8.4.2游戲規(guī)則8.4.3游戲評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1板書(shū)關(guān)鍵詞9.1.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.1.3板書(shū)效果十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.1.1作業(yè)內(nèi)容10.1.2作業(yè)要求10.1.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件內(nèi)容安排11.1.2課件媒體使用11.1.3課件操作流程十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)方法效果12.1.3教學(xué)改進(jìn)建議12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難12.2.2針對(duì)教學(xué)方法不足12.2.3針對(duì)課堂管理問(wèn)題十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1拓展內(nèi)容13.1.2拓展方式13.1.3拓展效果13.2課外延伸13.2.1延伸內(nèi)容13.2.2延伸方式13.2.3延伸評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1周教學(xué)計(jì)劃14.1.2月教學(xué)計(jì)劃14.1.3學(xué)期教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)14.2.2同行評(píng)價(jià)14.2.3自我評(píng)價(jià)14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源14.3.3教學(xué)論文重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)的任務(wù)設(shè)計(jì)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)中，需要關(guān)注任務(wù)的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平。任務(wù)應(yīng)該既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠挑戰(zhàn)他們的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，能夠真正地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師需要提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、小組討論的引導(dǎo)技巧8.2.2討論步驟三、角色扮演的互動(dòng)性8.3.2扮演步驟四、互動(dòng)游戲的規(guī)則設(shè)計(jì)8.4.2游戲規(guī)則五、板書(shū)的關(guān)鍵詞選擇9.1.1板書(shū)關(guān)鍵詞板書(shū)是教師在課堂上非常重要的教學(xué)工具，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。在板書(shū)的關(guān)鍵詞選擇中，教師需要關(guān)注關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性和代表性。關(guān)鍵詞應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地概括和表達(dá)所學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容，同時(shí)也能夠代表所學(xué)知識(shí)的重要概念。六、作業(yè)的反饋方式10.1.3作業(yè)反饋?zhàn)鳂I(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)的重要方式，教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在作業(yè)反饋的方式中，教師需要關(guān)注反饋的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。反饋應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也需要及時(shí)地給予學(xué)生反饋，讓他們能夠及時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)。七、課件的操作流程11.1.3課件操作流程課件是教師在課堂上非常重要的教學(xué)工具，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。在課件的操作流程中，教師需要關(guān)注課件的邏輯性和操作性。課件的操作流程應(yīng)該能夠清晰地展示所學(xué)知識(shí)的邏輯關(guān)系，同時(shí)也需要方便教師進(jìn)行操作，讓他們能夠更好地運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)。八、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方式12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果教學(xué)效果的評(píng)價(jià)是教師非常重要的教學(xué)任務(wù)，可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。在教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方式中，教師需要關(guān)注評(píng)價(jià)的全面性和準(zhǔn)確性。評(píng)價(jià)應(yīng)該能夠全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)積極性和合作能力等，同時(shí)也需要準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。九、拓展及延伸的內(nèi)容設(shè)計(jì)13.1.1拓展內(nèi)容拓展及延伸是教師在教學(xué)過(guò)程中非常重要的一部分，可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在拓展及延伸的內(nèi)容設(shè)計(jì)中，教師需要關(guān)注內(nèi)容的豐富性和相關(guān)性。內(nèi)容應(yīng)該能夠豐富學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)也需要與所學(xué)知識(shí)相關(guān)，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。十、教學(xué)計(jì)劃的靈活性14.1.1周教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)，可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)計(jì)劃的靈活性中，教師需要關(guān)注計(jì)劃的適應(yīng)性和靈活性。計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進(jìn)展，同時(shí)也需要具有一定的靈活性，讓教師能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解本堂課程時(shí)，教師需要使用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)調(diào)的變化可以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。教師可以適當(dāng)使用幽默、夸張等手法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配教師需要合理分配課堂時(shí)間，