山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《第二單元 第4課 互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用》教案

山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《第二單元第4課互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《第二單元第4課互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第9周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程設(shè)計(jì)：

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.培養(yǎng)學(xué)生掌握瀏覽器的基本操作和使用搜索引擎查找信息的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，為新課做鋪墊。

2.提問：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的哪些基礎(chǔ)知識(shí)呢？

二、講解新課（20分鐘）

1.講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.演示瀏覽器的基本操作和使用搜索引擎查找信息的方法。

3.介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

三、課堂實(shí)踐（15分鐘）

1.學(xué)生分組，進(jìn)行瀏覽器操作和搜索引擎使用的實(shí)踐練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

四、案例分析（5分鐘）

1.分析網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.學(xué)生分享自己在日常生活中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題及解決方法。

五、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)瀏覽器操作和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.布置作業(yè)：運(yùn)用搜索引擎查找與生活相關(guān)的信息，并思考如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

【課后反思】

根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力。通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛性和多樣性，提高信息檢索、篩選、評(píng)估和利用的能力，培養(yǎng)信息意識(shí)。在實(shí)踐操作中，學(xué)生將掌握瀏覽器的基本使用方法，鍛煉計(jì)算思維，學(xué)會(huì)利用技術(shù)手段解決問題。此外，通過案例分析，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使其具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自我保護(hù)的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)新，激發(fā)其探索精神，為未來數(shù)字化生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息搜索。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用有了初步的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。

2.七年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的年齡階段，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代信息技術(shù)充滿好奇，學(xué)習(xí)能力和接受能力強(qiáng)，有利于本節(jié)課的教學(xué)開展。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，更傾向于合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，喜歡通過實(shí)踐操作來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生在課堂上可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)瀏覽器的高級(jí)操作不夠熟練，容易在使用搜索引擎時(shí)迷失在大量信息中，難以快速準(zhǔn)確地找到所需信息；此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面較為薄弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全風(fēng)險(xiǎn)的侵害。在數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展方面，學(xué)生可能缺乏創(chuàng)意和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，需要教師在教學(xué)中給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有全面、系統(tǒng)的了解。在講授過程中，注意結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

（2）討論法：在講解瀏覽器操作和搜索引擎使用時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中掌握操作技巧，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)，提高課堂氛圍。

（3）實(shí)驗(yàn)法：安排課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進(jìn)行瀏覽器操作和搜索引擎使用的實(shí)踐練習(xí)。通過實(shí)際操作，使學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域等相關(guān)圖片和視頻，使抽象的知識(shí)形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生查看和回顧。同時(shí)，利用教學(xué)軟件中的互動(dòng)功能，進(jìn)行課堂提問、實(shí)時(shí)反饋，提高教學(xué)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材。在教學(xué)過程中，推薦合適的網(wǎng)站和搜索引擎，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選、評(píng)估和利用網(wǎng)絡(luò)信息。

此外，結(jié)合以下教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率：

（1）實(shí)物展示：在教學(xué)過程中，展示實(shí)際設(shè)備，如路由器、交換機(jī)等，讓學(xué)生直觀地了解網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的理解。

（2）現(xiàn)場(chǎng)演示：教師現(xiàn)場(chǎng)演示瀏覽器的高級(jí)操作和搜索引擎的使用技巧，讓學(xué)生跟隨操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（3）案例分析：通過網(wǎng)絡(luò)安全案例的講解，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

（4）課后拓展：布置課后任務(wù)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，并結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行思考。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，如信息技術(shù)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等，提高學(xué)生的數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演了什么角色嗎？它如何影響我們的生活？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和多樣性。

簡(jiǎn)短介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)的定義，包括其主要功能和服務(wù)。

詳細(xì)介紹互聯(lián)網(wǎng)的組成部分，如瀏覽器、搜索引擎等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.互聯(lián)網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的互聯(lián)網(wǎng)案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息檢索等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解互聯(lián)網(wǎng)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程相關(guān)書籍：如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《數(shù)字化生存》等，讓學(xué)生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)及其對(duì)社會(huì)生活的影響。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及讀物：如《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)》等，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

（3）信息技術(shù)領(lǐng)域雜志和期刊：如《計(jì)算機(jī)世界》、《網(wǎng)絡(luò)科技》等，關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

（4）數(shù)字化創(chuàng)新案例集錦：收集互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新案例，如共享經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、人工智能等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的書籍和文章，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢(shì)，提高信息素養(yǎng)。

（2）組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或線上培訓(xùn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解前沿技術(shù)，拓寬知識(shí)視野。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目，如編程、APP開發(fā)等，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。

（5）開展課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、開展社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽，如全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，提供以下拓展資源和建議：

（1）推薦優(yōu)秀的在線教育平臺(tái)，如Coursera、Udemy等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)課程，提升信息技術(shù)能力。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的知名企業(yè)和領(lǐng)軍人物，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。

（3）推薦關(guān)于網(wǎng)絡(luò)倫理和法律法規(guī)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)》、《互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)》等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)。

（4）組織學(xué)生開展跨學(xué)科研究，如互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：提供與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的閱讀材料，如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《數(shù)字化生存》等，讓學(xué)生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)生活的影響。

(2)視頻資源：推薦與網(wǎng)絡(luò)安全、信息檢索等相關(guān)的視頻資源，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

(3)信息技術(shù)領(lǐng)域雜志和期刊：提供《計(jì)算機(jī)世界》、《網(wǎng)絡(luò)科技》等信息技術(shù)領(lǐng)域雜志和期刊，讓學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

(4)數(shù)字化創(chuàng)新案例集錦：收集互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新案例，如共享經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、人工智能等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

(5)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及讀物：推薦《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)》等讀物，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

(6)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程相關(guān)書籍：如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《數(shù)字化生存》等，讓學(xué)生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)生活的影響。

2.拓展要求：

(1)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的書籍和文章，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢(shì)，提高信息素養(yǎng)。

(2)組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或線上培訓(xùn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解前沿技術(shù)，拓寬知識(shí)視野。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目，如編程、APP開發(fā)等，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。

(5)開展課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、開展社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

(6)鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽，如全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

(7)推薦優(yōu)秀的在線教育平臺(tái)，如Coursera、Udemy等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)課程，提升信息技術(shù)能力。

(8)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的知名企業(yè)和領(lǐng)軍人物，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。

(9)推薦關(guān)于網(wǎng)絡(luò)倫理和法律法規(guī)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)》、《互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)》等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)。

(10)組織學(xué)生開展跨學(xué)科研究，如互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)-定義

-功能

-發(fā)展歷程

2.瀏覽器和搜索引擎的使用

-瀏覽器操作

-搜索引擎使用技巧

3.網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)

-防護(hù)措施

4.數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展

-創(chuàng)新案例

-發(fā)展趨勢(shì)

5.互聯(lián)網(wǎng)與生活

-影響與作用

-未來展望

板書設(shè)計(jì)：

```

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

├──基本概念

│├──定義

│├──功能

│└──發(fā)展歷程

├──瀏覽器和搜索引擎的使用

│├──瀏覽器操作

│└──搜索引擎使用技巧

├──