江蘇省連云港市東?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

東?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上語文第一次月考卷一、積累·運(yùn)用（33分）班級(jí)開展“家鄉(xiāng)美”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（13分）東海縣物華天寶，歷史悠久。以石聞名，水晶甲天下，蘊(yùn)藏豐富，晶瑩tī（▲）透，雕刻工藝▲，造型逼真，會(huì)意傳神，如同夏夜天qióng（▲）

的繁星，圣人智慧的結(jié)晶，寄寓著人們美好的愿望。巍巍羽山，赫赫豐碑，背倚齊魯，襟懷吳楚，奇幽秀麗，傳說眾多，殛鯀（jígǔn）泉、三縫石等古遺址猶存，如同一幅美麗的歷史畫卷。以山聞名，羽山文化▲，大賢莊文化遺址、房山釣魚臺(tái)遺址、青湖釣魚臺(tái)遺址，同源共生，熠熠生輝，傳承人類燦爛的文明。1.（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（2）下列與“寄寓”中“寓”字意思不相同一項(xiàng)是（）（2分）A.伊索寓言B.寓之酒也C.魯迅寓所D.寓情于景（3）兩處橫線上，成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.獨(dú)具匠心根深蒂固 B.別出心裁源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C.獨(dú)具匠心源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D.別出心裁根深蒂固（4）請(qǐng)選出下列短語歸類正確的一組（）（2分）①物華天寶②歷史悠久③圣人智慧④會(huì)意傳神⑤巍巍羽山⑥同源共生⑦熠熠生輝⑧傳承文明A.①④/⑤②/③②B.①④⑥/②/③⑦C.②/⑧/⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑦/②④/①⑧9月25日，由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)與東海縣人民政府主辦的第五屆“東?！と珖?guó)少兒版畫雙年展”在水晶城廣場(chǎng)正式開幕。本屆展覽共收到全國(guó)18個(gè)省、市、自治區(qū)282家單位的近5000件少兒版畫作品，最終評(píng)選出入選作品360余件，其中優(yōu)秀作品80幅。雙年展的舉辦，不僅發(fā)揚(yáng)了工匠精神，而且激發(fā)了廣大版畫工作者潛心創(chuàng)作的熱情。江蘇省著名版畫家曹明鳳老師也應(yīng)邀參加了本次開幕活動(dòng)。2.（1）給這則消息加一個(gè)標(biāo)題（不超過20字）。（1分）（2）語段中劃線句子有語病，請(qǐng)加以修改（2分）（3）為了讓同學(xué)們更好地了解版畫知識(shí)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)擬邀請(qǐng)省著名版畫家曹明鳳老師本周星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前去邀請(qǐng)，你會(huì)如何說？。（2分）3.下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。A．⑤④③②① B．⑤①③②④ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④4.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.第一次使用“艾青”這一筆名，發(fā)表了在獄中寫下的長(zhǎng)詩《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)保姆大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。B.“為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，兩百多位紅軍老戰(zhàn)士在市老年人活動(dòng)中心開展‘學(xué)黨史’活動(dòng)?！痹摼渲鞲墒牵簯?zhàn)士開展活動(dòng)。C.“是日更定”中“更定”指晚上八時(shí)左右。“更”古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)，那么“三更”相當(dāng)于地支紀(jì)時(shí)法中的“丑時(shí)”。D.《唐詩三百首》由清代孫洙（1711-1778）選編，共選入77位唐代詩人的三百余首作品，分為古詩、樂府、絕句、律詩。5.新詩創(chuàng)作：完成《奮斗是青春的模樣》的創(chuàng)作及任務(wù)。(5分)奮斗是青春的模樣我們用奮斗的姿態(tài)讓青春留下最出彩的自己心有陽光，腳下就有力量我喜歡鉆進(jìn)泳池讓藍(lán)藍(lán)的池水滌蕩起我奮勇向前的夢(mèng)想我喜歡……①請(qǐng)回顧研磨所獲，續(xù)寫詩歌的第三小節(jié)，要求和前一小節(jié)風(fēng)格保持一致。(2分)②小文在朗讀時(shí)，總是處理不好“滌蕩起我奮勇向前的夢(mèng)想”這一句的重音，請(qǐng)你告訴她哪個(gè)詞應(yīng)該重讀并說明理由。(3分)6.名著閱讀簡(jiǎn)答題（3分）人們對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的評(píng)價(jià)已經(jīng)由單一的“吝嗇鬼“形象轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣目陀^分析，你認(rèn)為嚴(yán)監(jiān)生還有哪些形象值得分析呢？7.請(qǐng)將表中的詩句填寫完整。(8分)古詩名句配詞解說①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___▲_

《行路難》〔其一)自強(qiáng)不息，是李白滄海揚(yáng)帆的倔強(qiáng)自信和

對(duì)理想的執(zhí)著追求。②_▲_，病樹前頭萬木春。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》自強(qiáng)不息，是劉禹錫憑借美酒振奮精神中

透露出來的⑥。③_▲_，▲_。《岳陽樓記》自強(qiáng)不息，是范仲淹面對(duì)革新失敗、貶謫

他鄉(xiāng)的境遇仍能兼濟(jì)天下的政治情懷。④但愿人長(zhǎng)久，_▲_。

《水調(diào)歌頭》自強(qiáng)不息，是蘇軾面對(duì)政治失意、兄弟別

離的現(xiàn)實(shí)仍能給予普天下人美好的祝愿。⑤▲_，▲_?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》自強(qiáng)不息，是韓愈即使年邁蒼老依舊報(bào)國(guó)之

心不減的老而彌堅(jiān)。二、閱讀·理解（一）閱讀古詩文，完成下列小題。（17分）清白堂①記（節(jié)選）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆④不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌⑤白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！寶元二年記?！咀⑨尅竣偾灏滋茫涸诮B興府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：關(guān)鎖。④綆（gěng）：原指井繩，此指提水。⑤餌：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。8.用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）三日而后汲視_____（2）又引嘉賓（3）悅?cè)私箪`_____（4）居斯堂9.給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。（用“／”斷三處）?分）其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。（3分）參考：規(guī)：①謀劃，規(guī)劃；②典范，榜樣；③規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務(wù)書館）參考：規(guī)：①謀劃，規(guī)劃；②典范，榜樣；③規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務(wù)書館）予愛其清白而有德義，可官師之規(guī)。參考：庶幾：①或許，可能；②但愿，希望；（《古代漢語詞典》，商務(wù)書館）11.下列兩個(gè)句子一“嘆”一“問”意蘊(yùn)豐富，你從中讀到了一個(gè)怎樣的范仲淹？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）參考：庶幾：①或許，可能；②但愿，希望；（《古代漢語詞典》，商務(wù)書館）（1）庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉?。ā肚灏滋糜洝罚?）微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）12.結(jié)合《清白堂記》的相關(guān)內(nèi)容，閱讀王十朋的《清白堂》，品析畫線句子所蘊(yùn)含的思想情感。（3分）清白堂【南宋】王十朋錢清地古思劉寵①，泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會(huì)稽守，誰能無愧二賢風(fēng)？【注釋】①錢清：在紹興市西北。劉寵：東漢時(shí)期任會(huì)稽太守，整治官吏，撫恤百姓，政績(jī)卓著。（二）名著閱讀閱讀《儒林外史》選段，完成13～15題。（14分）【材料一】不數(shù)年間，吳王削平禍亂，定鼎應(yīng)天①，天下一統(tǒng)，建國(guó)號(hào)大明，年號(hào)洪武。鄉(xiāng)村人各各安居樂業(yè)。到了洪武四年，秦老又進(jìn)城里，回來向王冕道：“危老爺已自問了罪，發(fā)在和州去了。我?guī)Я艘槐聚♀n②來與你看?！蓖趺峤舆^來看，才曉得危素歸降之后，妄自尊大，在太祖面前自稱老臣。太祖大怒，發(fā)往和州守余闕墓去了。此一條之后，便是禮部議定取士之法：三年一科，用五經(jīng)、四書、八股文。王冕指與秦老看道：“這個(gè)法卻定的不好。將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處③都看得輕了?！闭f著，天色晚了下來。[注釋]①定鼎應(yīng)天：即定都南京。②邸抄：即邸報(bào)，是抄錄朝廷文告的印刷品。③文行出處：文指學(xué)問，行指德行?！静牧隙哭竟珜O回到嘉興，見了祖父，說起路上遇見王太守的話。蘧太守大驚道：“他是降順了寧王的?！惫珜O道：“這卻不曾說明，只說是掛印逃走，并不曾帶得一點(diǎn)盤纏?！鞭咎氐溃骸八m犯罪朝廷，卻與我是個(gè)故交，何不就將你討來的銀子送他盤費(fèi)？”公孫道：“已送他了?！鞭咎氐溃骸肮彩嵌嗌伲俊惫珜O道：“只取得二百兩銀子，盡數(shù)送與他了。”蘧太守不勝歡喜道：“你真可謂汝父之肖子?！贝稳眨谀俗娓坝终f道：“王太守枕箱內(nèi)還有幾本書?！比〕鰜硭团c乃祖看。蘧太守看了，都是鈔本，其他也還沒要緊，只內(nèi)有一本，是《高青丘①集詩話》，有一百多紙，就是青邱親筆繕寫，甚是精工。蘧太守道：“這本書多年藏之大內(nèi)，數(shù)十年來，多少才人求見一面不能，天下并沒有第二本。你今無心得了此書，真乃天幸，須是收藏好了，不可輕易被人看見！”蘧公孫聽了，心里想道：“此書既是天下沒有第二本，何不竟將他繕寫成帙，添了我的名字，刊刻起來，做這一番大名？”主意已定，竟去刻了起來，把高季迪名字寫在上面，下面寫“嘉興蘧來旬駪夫氏補(bǔ)輯”刻畢，刷印了幾百部，遍送親戚朋友，人人見了，賞玩不忍釋手。自此浙西各郡，都仰慕蘧太守公孫是個(gè)少年名士。蘧太守知道了，成事不說，也就此常教他做些詩詞，寫斗方，同諸名士贈(zèng)答。[注釋]①高青丘：高啟（1336—1374），字季迪，元末隱居吳淞青丘，自號(hào)青丘子，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州市）人。高啟是明初著名詩人，著作有《高太史大全集》?！静牧先肯g八位名士，帶挈楊執(zhí)中的蠢兒子楊老六也在船上，共合九人之?dāng)?shù)。當(dāng)下牛布衣吟詩，張鐵臂擊劍，陳和甫打哄說笑，伴著兩公子的雍容爾雅，蘧公孫的俊俏風(fēng)流，楊執(zhí)中古貌古心，權(quán)勿用怪模怪樣：真乃一時(shí)勝會(huì)。游了一整夜，次早回來，蘧公孫去見魯編修，編修公道：“令表叔在家，只該閉戶做些舉業(yè)，以繼家聲。怎么只管結(jié)交這樣一班人？如此招搖豪橫，恐怕亦非所宜?！钡溃骸拔乙嗖唤饽懔钔饩司退椎竭@個(gè)地位！”不曾說完，門上人進(jìn)來稟說：“魯大老爺開坊①，升了侍讀②，朝命已下，京報(bào)適才到了，老爺們須要去道喜。”蘧公孫聽了這話，慌忙先去道喜。到了晚間，公孫打發(fā)家人飛跑來說：“不好了，魯大老爺接著朝命，正在闔家歡喜，打點(diǎn)擺酒慶賀，不想痰病大發(fā)，登時(shí)中了臟，已不省人事了。快請(qǐng)二位老爺過去！”兩公子聽了，轎也等不得，忙走去看。到了魯宅，進(jìn)門聽得一片哭聲，知是已不在了。眾親戚已到，商量在本族親房立了一個(gè)兒子過來，然后大殮治喪。蘧公孫哀毀骨立，極盡半子之誼。[注釋]①開坊：指明清兩代翰林院的編修、檢討升為詹事府春坊宮，后亦指翰林初任官的升遷。②侍讀：翰林中的侍讀學(xué)士。（選自《儒林外史》，吳敬梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）13.閱讀以上三則故事，三位儒林士子讀書的目的不盡相同。請(qǐng)根據(jù)材料加以概括。（6分）王冕：____▲_________蘧公孫：____▲_______魯編修：_____▲______14.《儒林外史》中的人物是有血、有肉、有溫度的，同時(shí)是多面的、復(fù)雜的、變化的。請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三，分析蘧公孫這一人物形象。（3分）15.班級(jí)開展名著主題式群閱讀活動(dòng)，以下是一份《儒林外史》前20回群閱讀的報(bào)告提綱（包括專題名稱、內(nèi)容及意義）。請(qǐng)你圍繞前20回另選角度，再擬寫一份專題報(bào)告提綱。（5分）示例：專題名稱：儒林女子眾生相報(bào)告內(nèi)容：作者筆下寫到了母親的形象，比如王冕母親、范進(jìn)母親，都是善良堅(jiān)強(qiáng)，為子女著想的女性；寫到了才女的形象，比如魯小姐，有才華有志氣，卻局限于閨房，無法參與科舉。研究意義：研究這些女性，讓我們深刻感受到，反映了在封建男權(quán)的社會(huì)背景下，即使是有思想有才華的女性，想要走出一條屬于自己的路，也是非常不容易的。專題名稱：（1分）_________________▲_報(bào)告內(nèi)容：（2分）______________________▲__研究意義：（2分）______________________▲__（三）非連文本閱讀閱讀下面的文字，完成16～18題。（8分）【材料一】改革開放以來，從總體上看，我國(guó)中小學(xué)生身高、體重等身體指標(biāo)均有不同程度提升，但忽視體育鍛煉導(dǎo)致的青少年身體素質(zhì)下滑問題卻日益凸顯，“好日子養(yǎng)不出壯孩子”的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。仔細(xì)分析，不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉是導(dǎo)致青少年體質(zhì)下滑的三大原因。所謂不想，就是青少年的業(yè)余愛好從“體力型”轉(zhuǎn)到了“腦力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年兒童的最愛?，F(xiàn)如今，捧著手機(jī)或平板電腦玩游戲成為不少青少年的首選。所謂不愿，就是現(xiàn)代生活把越來越多的青少年變成了“宅男”“宅女”?，F(xiàn)在購(gòu)物有淘寶、吃飯有外賣、娛樂有網(wǎng)游，“葛優(yōu)躺”和“宅文化”成了時(shí)尚。視力下降、體重超標(biāo)、脂肪肝、血壓高……這些中老年疾病早早敲開了年輕人的“命門”。所謂不敢，主要是對(duì)學(xué)校而言，體育鍛煉、組織春游等戶外活動(dòng)有可能對(duì)學(xué)生造成傷害，一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)不依不饒，上級(jí)主管部門追責(zé)問責(zé)。（摘編自《好日子咋養(yǎng)不出壯孩子？》）【材料二】人類由于交通工具、機(jī)械化、自動(dòng)化、甚至人工智能等設(shè)施的撲面而來，使得人體的機(jī)能越來越差，肌肉功能退化、體力下降、脂肪滲透到人體的每一個(gè)空隙。更為甚者，今天人類獲取高熱量的食物比以往任何時(shí)候都容易，肥胖更是悄無聲息的蔓延著。缺乏活動(dòng)，造成了我們賴以生存和活動(dòng)肌肉的退化。人類到了成年之后，隨著歲月的流失，肌肉質(zhì)量開始下降，在四十歲開始，成人每十年約失去3％—5％的肌肉質(zhì)量。尤其50歲后更明顯，每年約1％—2％的丟失。到75—80歲時(shí)，骨骼肌僅占體重的25%。肌肉衰減征與靜息的生活方式、營(yíng)養(yǎng)缺乏、細(xì)胞外氨基酸代謝失衡及氧自由基損傷等多因素影響有關(guān)。在我們衰老過程中，我們總是認(rèn)為肌肉的丟失是一種理所當(dāng)然的事情，其實(shí)當(dāng)肌肉丟失時(shí)，我們的肌肉力量下降和功能降低，脂肪比例增加時(shí)，肌肉丟失時(shí)，我們更容易疲勞，更容易跌倒，更容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松等健康問題。（摘編自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》）【材料三】目前中國(guó)兒童青少年的近視率居世界前位，并且呈低齡化趨勢(shì)發(fā)展，其中小學(xué)生近視比例為45.7％，初中生近視比例為74.4％，高中生近視比例為83.3％，大學(xué)生近視比例則高達(dá)87.7％。我國(guó)近日發(fā)布的首份《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》也顯示，學(xué)生肥胖、視力不良和睡眠不足問題較為突出，部分區(qū)域?qū)W生肥胖率超過15％。有調(diào)查表明，近20年來，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)在某些方面一直呈下降趨勢(shì)，已經(jīng)影響到兵員的質(zhì)量。據(jù)了解，某市今年征兵體檢中，因體檢不合格而被淘汰的應(yīng)征者比例竟然高達(dá)52.98％。當(dāng)然，造成學(xué)生某些體質(zhì)持續(xù)下降的原因是多方面的，比如視力和肥胖問題，一方面是人民生活水平日益提高，膳食營(yíng)養(yǎng)不均衡，電子產(chǎn)品使用過多，導(dǎo)致學(xué)生肥胖和視力下降；另一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，沒有時(shí)間鍛煉，以及學(xué)校和家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)至上”的教育觀念等，也造成了學(xué)生視力下降和肥胖。（摘編自《青少年體質(zhì)亟須全面提高》，《中國(guó)國(guó)防報(bào)》）16．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．導(dǎo)致青少年體質(zhì)下滑的三大原因是不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉。B．青少年只要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，身體素質(zhì)就能有所提升。C．造成學(xué)生視力和肥胖問題，學(xué)校和家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)至上”的錯(cuò)誤觀念是最主要原因。D．成年后，人體肌肉的丟失是衰老造成的，不可逆轉(zhuǎn)。17．分析材料二劃線句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。（3分）18．提高我國(guó)青少年身體素質(zhì)需要青少年、學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，請(qǐng)結(jié)合材料，為三方各提出一條合理化建議。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的小說節(jié)選，完成19～23題。（18分）離靈魂最近的地方馬漢琴①一個(gè)春日，我與母親邊走邊聊。②行至新開的菜地，母親忽然住了口，在幾處小枝上撥弄。再看，原是采摘香椿嫩葉。菜地外沿，是新栽的香椿樹苗，低矮、瘦弱，隱沒在齊腰的油菜里。③母親說，這些香椿樹，是她栽在別處的。不想，那里突然蓋房。這些苗，便被挖起扔在一旁，奄奄一息。她忙移栽了幾株過來，竟成活了。談到這些，母親全是驚喜。④香椿樹少，又是幼苗，發(fā)的嫩芽更少，但母親欣喜異常，說足夠煎上一盤香噴噴的雞蛋餅了。⑤母親已年邁，腰板不再挺直，但腿腳仍十分靈便，兩三步跨進(jìn)菜地中央，扒開油菜，彎腰低頭，再起身。喜悅的聲音再次響起，她說新栽的葡萄也成活了。⑥忽憶起兒時(shí)，與母親同住鄉(xiāng)下奶奶家。那里土墻黑瓦，少衣缺吃，卻常吸引不少孩童。梔子花飄香時(shí)，幾乎全村的女娃娃手里，都拿著兩三朵梔子花。再過些時(shí)日，她們的羊角辮上，又都插上紅紅的花。到了夏天，大家的手指頭上又都包上了豆角葉，隔天拆開后，扔掉萎蔫的指甲花，露出漂亮的紅指甲。這些花，都是母親種下的。她的花壇，砌在窗戶前，高高低低，大大小小，一年四季都有綠色，也有赤橙黃紫，像土墻上的一幅畫。⑦母親會(huì)縫制衣服、繡花和納鞋底，擁有一個(gè)大籮筐?；j筐本是裝菜的，母親卻將它洗凈晾干，裝進(jìn)了針頭線腦、布頭花邊。全家人的單衣棉褲，都出自母親之手。我與妹妹的衣領(lǐng)袖口，總是與眾不同，繡有紅花綠葉。⑧許多午后，前屋的嬸媽，后屋的姨娘，都搬來小椅，圍坐在我家門前的老槐樹下，跟母親閑聊，看母親的繡花紙樣，學(xué)布頭拼接。白云悠悠，陽光悄悄落下來，在濃密的枝葉上跳動(dòng)，也在她們的發(fā)間跳動(dòng)，斑斑駁駁，像一朵朵穿著舞裙的花。不久之后，她們的娃娃，衣服也變得與我們一樣漂亮。似乎，這些時(shí)日的閑聊，都帶了光，披了云的靈氣。⑨每隔一段時(shí)間，母親總會(huì)和這些嬸媽姨娘們趕一次廟會(huì)，晚上帶回不少禮物：縫制衣服的布匹、繡花的各色針線還有香甜的糖果。做晚飯時(shí)，母親一邊忙碌一邊講述廟會(huì)的熱鬧，全家人聽得一臉神往。每每此時(shí)，喜歡拌嘴的父親，便坐在灶前添柴。他的手變得輕輕的，生怕一個(gè)聲響，打斷了母親的話。明明暗暗的火光在他的臉上閃爍，映出的總是喜滋滋的面容。⑩其實(shí)，母親的日常生活，也就是柴米油鹽、起早貪黑。她育有三個(gè)子女，中年后依舊不得清閑，常奔波于各個(gè)子女家之間，幫這個(gè)帶孩子，幫那個(gè)忙家務(wù)。早些年，母親所在的單位倒閉，她便沒了工資，但從未向子女提及。她擺小攤，種菜，忙前忙后，腳步卻歡快無比。?以前的我，時(shí)常不明白，母親的快樂源自哪里。現(xiàn)在，我越來越覺得，母親的心里，似乎永遠(yuǎn)有一幅畫。畫上，有裊裊炊煙，有斑斕色彩，也有繁花似錦。?原來，塵世芳菲，全在內(nèi)心，抵達(dá)心靈，無需逃離。?終究明白，生活，才是離靈魂最近的地方。19.分析第⑤段劃波浪線句子在文中的作用。（4分）20.請(qǐng)從表達(dá)方式的角度鑒賞第⑧段劃?rùn)M線的句子。（3分）21.文中“畫上，有裊裊炊煙，有斑斕色彩，也有繁花似錦?！保闶侨绾卫斫?？（3分）22.細(xì)讀文本，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析母親的形象特點(diǎn)。（4分）23.探究“生活，才是離靈魂最近的地方?！钡呢S富意蘊(yùn)。（4分）三、表達(dá)·交流（60分）23.作文（60分，其中含書寫10分）生活中記得最深的不是那些美麗的風(fēng)景，而是成長(zhǎng)中的某一個(gè)瞬間，一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，或許刻骨銘心的承諾，讓你決然放下煩惱，就這樣帶著夢(mèng)想一起出發(fā)，一起向未來……以“就這樣一起出發(fā)”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案：1.（8分）（1）（2分）剔穹（2）（2分）C（3）C（4）（2分）B2.（5分）（1）（1分）“東?！と珖?guó)少兒版畫雙年展”開幕。（2）（2分）“不僅……而且”關(guān)聯(lián)句子內(nèi)在邏輯關(guān)系顛倒，把“發(fā)揚(yáng)了工匠精神”和“激發(fā)了廣大版畫工作者潛心創(chuàng)作的熱情”調(diào)換過來即可。（3）（2分）參考示例：曹老師您好！我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，我校邀請(qǐng)您于本周星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做“版畫知識(shí)”講座，不知您是否方便？（要求：有稱呼+自我介紹+說明來意+活動(dòng)要點(diǎn)+反問句表征詢語氣）3.（2分）B4.（2分）C（相當(dāng)于“子時(shí)”）5.(5分)①（2分）我喜歡站上跑道讓?shí)湫碌钠鹋芫€見證我努力追逐時(shí)滴落的汗水(與前一小節(jié)的結(jié)構(gòu)相同，具備奮斗主題，符合詩歌風(fēng)格即可)②(3分)重讀“奮勇向前”或者“向前”，因?yàn)閴?mèng)想要有向前的姿態(tài)才能實(shí)現(xiàn)，重讀“向前”，能夠突出強(qiáng)調(diào)“奮斗”和“青春美的姿態(tài)”。6.（3分）從處理哥哥的案子、延醫(yī)救治正妻王氏和立妾趙氏為正室可見他慷慨富有人情；從懼怕哥哥可見他卑微膽小可憐。7.(8分)①直掛云帆濟(jì)滄海②沉舟側(cè)畔千帆過③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④千里共嬋娟⑤欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年⑥豁達(dá)樂觀(每空1分，錯(cuò)1字不得分，第⑥小題意思相近皆可得分。)8.（4分）（1）打水，取水（2）邀請(qǐng)，延請(qǐng)（3）使（人的心情）愉悅（4）居住9.（3分）其或雨作云蒸／醇醇而渾／蓋山澤通氣／應(yīng)于名源矣。10.（3分）我喜愛它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。11.（4分）讀到了一個(gè)愛國(guó)愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠(yuǎn)大政治理想的范仲淹。第一句感嘆句，作者極力希望自己沒有玷污“清白”這個(gè)名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句反問句，表達(dá)了作者努力追隨“古仁人”的強(qiáng)烈愿望，學(xué)習(xí)他們憂國(guó)憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神。12.（3分）作者在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì)稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風(fēng)范；勉勵(lì)自己，也告誡后繼者應(yīng)該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。參考譯文：有一天，我命令衙役清除雜草開辟成平地，(發(fā)現(xiàn))中間有一口廢棄的水井。于是立刻喊來工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，(工匠)說:“是好泉啊?！庇谑蔷蛯⑦M(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之后取水，看到這泉水清澈而白凈，品嘗井水，(味道)十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡?？崾畹臅r(shí)候飲用，就像是吃白雪一樣，品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口。在寒冬時(shí)節(jié)，遇上有太陽的日子，這泉水又如同陽春三月，一片溫?zé)帷＿@眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，在名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請(qǐng)了嘉賓，用建溪、日鑄、臥龍、龍門等地的名茶試這里的泉水，果然甘甜滋潤(rùn)，品嘗之后，讓人心曠神怡。我喜愛它的清白和有德義，(它)可以成為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座廳堂，叫“清白堂”，又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒有玷污它的名聲。13.（6分）（1）王冕讀書為了修養(yǎng)學(xué)問和德行；（2）蘧公孫讀書為了附庸風(fēng)雅（或沽名釣譽(yù)）；（3）魯編修讀書為了舉業(yè)做官。14.（3分）①仗義疏財(cái)，從他接濟(jì)王太守可以看出；②欺世盜名，他將《高青丘集詩話》據(jù)為己有，竊取他人作品；③孝順善良，魯編修去世后他極盡半子之誼。15.（5分）專題名稱：儒林士子眾生相。（1分）報(bào)告內(nèi)容：王冕、杜少卿等人代表著真名士，淡泊名利；蘧公孫、婁三、婁四等人代表著假名士，沽名釣譽(yù)，附庸風(fēng)雅，欺世盜名；周進(jìn)、范進(jìn)、魯編修代表著醉心科舉的腐儒，熱衷功名，利祿薰心。（2分）研究意義：從中窺