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文檔簡介
江西省贛州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀,書寫規(guī)范字。
2、填空題(每題2分共5題)1).詩文經典,溫故知新。
(1)【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞,兒童競逐的有趣畫面:“兒童急走追黃蝶,_________________”;《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真:“最喜___________,_______________”。
(2)【詩歌中情感真摯】英國詩人華茲華斯說“詩是強烈感情的自然流露,_____________________________”。《繁星(一五九)》中“心中的風雨來了,___________________”,表達了詩人對母親的深深依戀;《蜂》中“采得百花成蜜后,_________________”,表達了詩人對辛勤勞作之人的贊美,對不勞而獲者的不滿;《獨坐敬亭山》中“_____________,只有敬亭山”,表達了詩人的孤獨寂寞和對默默陪伴他的敬亭山的喜愛;“洛陽親友如相問,_________________”,表達了詩人潔身自好的志向和品格。
(3)【名言中蘊含道理】學習沒有捷徑可走,只有勤奮、刻苦,才能有所收獲,正所謂“書山_____________,學海_____________”;真正的成長是克服自身的缺點,戰(zhàn)勝自己,正如《老子》所言:“_____________,___________”。2).詞語我會寫。chéngshú_______xiōnghuái_______jiàshǐ_______liánxì_______shènzhòng_______kòngxì_______wánqiáng_______rènpíng_______jīngpílìjié_________3).補充詞語,并選擇運用。
依山(
)水
欣喜若(
)
神清氣(
)
無憂無(
)
(1)上面詞語中能描寫鄉(xiāng)村的是(
)。
(2)請自由選擇一個詞語寫一句話:
_________________4).讀拼音,寫詞語。
máoyán______
jiànkāng______
ménglóng______
mǐnjié______
wèijiè______5).我能按查字典的要求填空。
“滾”用音序查字法應查音序_____,再查音節(jié)_____;用部首查字法應查_____部,再查_____畫。在字典中的解釋有①滾動,翻轉,旋轉著移動;②表示程度深,特別。
“滾熱”應選(),“滾動”應選()。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是(
)A.深藍色的天空里,懸著無數半明半昧的星。B.山上的那塊巨石搖搖欲墜,令人望而生畏。C.院子外面的河堤上,種著密密麻麻的向日葵。D.高大的柿子樹上,結滿了星群密布的小柿子。2).根據下面提示的內容,我能猜出這本書是()。
充滿神奇的想象
個性鮮明的神靈或英雄
《炎帝嘗百草》選自這本書A.《中國寓言故事》B.《安徒生童話故事》C.《中國神話故事》D.《古希臘神話故事》3).下列句子中,沒有運用設問這一修辭手法的一項是(
)A.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。B.竺可楨每天去北海公園,單是為了觀賞景物嗎?不是。他是去作科學研究的。C.靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。D.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿照例句,以“牽牛花”為內容寫一個句子,用上擬人和比喻兩種修辭手法。
例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).給詩句連線。
兒童疾走追黃蝶
只留清氣滿乾坤
最喜小兒無賴
飛入菜花無處尋
洛陽親友如相問
溪頭臥剝蓮蓬
不要人夸顏色好
一片冰心在玉壺2).連一連。
千里馬
形容歌聲清脆的人
小蜜蜂
形容勤快的人
百靈鳥
形容外強中干的人
鐵公雞
形容溜須拍馬的人
紙老虎
形容有才干的人
哈巴狗
形容極其小氣的人6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
①太陽一露頭,那霧消逝得無影無蹤了。
②太陽繼續(xù)上升,變得小些了,可它的光越發(fā)眩目了。
③清晨,天黑沉沉的,濃霧漫漫。
④太陽升起來了,射出絢爛的光。
⑤突然,東方先出了魚肚白。
正確的順序是:______________2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()然后才走了20天,有一個同伴就吃不消了,自顧自回家了。
()徐霞客在安葬了靜聞之后,仍然堅持旅行。
()徐霞客在51歲的時候,約了三個同伴一起到西南地區(qū)去考察。
()另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近,靜聞不幸得病,死在途中。
()徐霞客在這樣一來困難的情況下,依舊一人堅持考察,直到54歲時完成了西南考察才回家。7、判斷題(每題5分共1題)1).在《巨人的花園》中,巨人的態(tài)度始終沒有改變。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短詩,完成練習。繁星(一三一)
大海??!
?
?
哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響?
1.將上面的短詩補充完整,填寫在橫線上。
2.這首短詩的作者是___________,原名___________,她是我國著名小說家、___________、______________。
3.對詩歌理解錯誤的一項是(
)A.這首詩格調清閑自然,語言凝練含蓄,意境凄清悲涼。B.詩中三個反問句的排比,體現了詩人對于大海的摯愛。C.大海對于詩人的創(chuàng)作及思想的形成都有重要影響。9、書面表達(每題15分共1題)1).水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂場讓我們興奮不已,書店讓我們流連忘返,村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方,你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學吧。
要求:題目自擬,文中不得出現真實的校名、人名等有標識性的信息。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。①貓的性格實在有些古怪。②說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點兒響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!③它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!1.找出描寫貓叫聲特點的詞語,寫在下面。
_____________、____________、______________、________________
2.把下面的句子改為陳述句。
它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
_______________________________________
3.文中畫“
”的句子運用了________的修辭手法,把________比喻成__________,形象地寫出了小貓________________________的特點。
4.貓的性格古怪主要表現在哪些方面?
__________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當的關聯詞填空。
不論……都……
因為……所以……
雖然……但是……
(1)()母雞有了一群雞雛,()它負責、慈愛、勇敢、辛苦。
(2)鄉(xiāng)下人家,()什么時候,什么季節(jié),()有一道獨特、迷人的風景。
(3)松鼠()有時也捕捉鳥雀,()它不是食肉動物。2).選擇恰當的詞語,把序號填在句子中的橫線上。
A.應聲蟲
B.千里馬
C.百靈鳥
D.小蜜蜂
(1)他帶領大家創(chuàng)新技術,真是廠里的______。
(2
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