四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家：請抄寫下面的句子，做有“功底”的編輯員。

寫作是一條認(rèn)識自己，認(rèn)識真理的路，你只要喜歡，應(yīng)該隨時(shí)動筆去寫。（字體大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距要比行距小。）2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）詩和音樂一樣，_____________。

（2）孟子曾說，人要有憂患意識，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會有進(jìn)步。

（4）詩中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無處尋”；詩中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩句是“________________，___________________”；詩中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩句“__________________，________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。2）.“我不干，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手。

（1）這兩句話是對“我”的___________和___________的描寫。

（2）請你運(yùn)用上這兩種人物描寫方法寫一句話。

__________________________________________3）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ溃弧懊纷咏瘘S杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開無主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩是人類向未來所寄發(fā)的_________，詩給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過的現(xiàn)代詩里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，是沒有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時(shí)光，不要等老來后悔，正所謂“________，_________?！?）.寫同音字組詞。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()脹

大()

尋()

測()

()來

()友

()臺

甜()

城()

花()

車()

吞()

秘()5）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

每年，我們學(xué)校都開展勞動教育活動：同學(xué)們在田間學(xué)會fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動去創(chuàng)造。3、選擇題（每題2分共3題）1）.人在太空會______。（

）A．超重B．減重C．失重2）.思齊同學(xué)想報(bào)名參加活動，可她有些猶豫，你覺得哪句話鼓勵她最合適（）A．人非生而知之者，孰能無惑？B．機(jī)不可失，時(shí)不再來。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．一言既出，駟馬難追。3）.下面句子中朗讀節(jié)奏恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．樹在道／邊而多子，此必／苦李。B．樹在道邊而／多子，此必苦／李。C．樹在道邊／而多子，此必／苦李。D．樹／在道邊而多子，此必苦／李。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家路過一片采摘園，里面的游客正在采摘草莓，那草莓的個(gè)頭____________________________（用比較的方法寫出草莓個(gè)頭的大小），真是吸引人。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫2）.詞語搭配，連一連。

親吻

花壇

舞動

臉頰

布置

胳膊6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！這句話是反語。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩欣賞?！肚锵Α罚ǘ拍粒┿y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。

輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。

流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽牛織女星：兩個(gè)星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩的作者是(

)代的詩人。這首詩寫的是(

)季節(jié)。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”。

___________________

3．“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

講臺是老師的樂園，花園是園丁的樂園，馬路是交警的樂園……親愛的同學(xué)，你的樂園在哪里呢？在你的樂園里，你感受到了怎樣的快樂？把你在樂園里發(fā)生的故事寫下來，與大家分享你的快樂吧！字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

鋒利—(

)

掩護(hù)—(

)

2．聯(lián)系全文可知，選文是《麻雀》這個(gè)故事的__________（起因

經(jīng)過

結(jié)果）部分，請概括這部分內(nèi)容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個(gè)比喻句。這句話是對老麻雀的

（外貌語言動作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會提出什么問題？思考后再回答。

提問：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼