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文檔簡介
甘肅省白銀市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
jùshuō
chéngshú
yánjiū
àomì
láogù
yīnqiè
fǒuzé
guàngài
qīngxī
yùliào
2、填空題(每題2分共5題)1).我能看拼音寫詞語。
léidá
xuǎnzé
yánsù
tōngqíngdálǐ
()
()
()
(
)
hénjì
jìniàn
wánqiáng
suíyùérān
(
)
(
)
(
)
(
)2).根據(jù)課本內容填空。
(1)詩中有景。春天,楊萬里漫步在小路上,看著稀疏的籬笆和樹上的新綠,在感受鄉(xiāng)村的寧靜時,不禁吟誦道:“___________,____________?!?/p>
(2)詩中寓志。在《芙蓉樓送辛漸》中,王昌齡表明自己冰清玉潔、堅持操守的詩句是“_________,_________?!?/p>
(3)詩中寄情。李白通過寫眾鳥、孤云都離自己而去,烘托心靈的孤獨和寂寞的詩句是“_________,_________?!?/p>
(4)請回憶本冊書第三單元的現(xiàn)代詩的特點,根據(jù)自己所看、所想、所感,創(chuàng)作屬于自己的詩歌吧!(至少寫四句)
_______________________3).下面描述不是有關《十萬個為什么》的一項是(
)A.水能滅火是因為水阻止了可燃物和空氣中的氧氣接觸。B.這本書的作者米·伊林是蘇聯(lián)作家。C.灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣的動蕩而飄動。D.作者在這本書里,帶我們進行了一次屋內的旅行,提出了許多看似簡單,卻不那么容易回答的問題。4).組詞。
昏(
)
品(
)
須(
)
幼(
)
良(
)
任(
)
虧(
)
斧(
)5).根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫要規(guī)范、端正。
在ménglóng(
)的夜色中,香港會展中心門前jùjí(
)著許多l(xiāng)iǎnjiá(
)上洋溢著xìngfú(
)的笑容的賓客。他們xiāosǎ(
)地進入大廳。準備參加“慶祝香港回歸祖國二十六周年文藝晚會”。3、選擇題(每題2分共3題)1).小紅發(fā)現(xiàn)入場券的句子積累中有一處書寫錯誤,請你找出來吧?。?/p>
)A.為營造良好的讀書環(huán)境,這里禁止大聲喧嘩。B.不好好讀書提升自己,當生活的考驗來臨時就只能無奈地遭央。C.她沉浸在讀書的世界里,暫時忘卻了外界傳來的繁雜消息。D.一日讀書一日功,一日不讀十日空。2).下列各組加點字的注音有誤的一項是()A.瞥見(piē)
率領(shuài)
雞冠花(guān)B.應和(hè)
剎那(shà)
剝蓮蓬(bāo)C.攜手(xié)
茅檐(yán)
慰藉(jiè)D.樸素(sù)
搗衣(dǎo)
浙江(zhè)3).“叫雨來上夜校吧。要不,將來鬧個睜眼瞎”中“睜眼瞎”的意思是()A.視力有問題。B.文盲、不識字。C.看不清東西。D.青光眼。4、句子訓練(每題10分共1題)1).三月的桃花水,怎能不叫人沉醉?(改為陳述句)
_________________5、連線題(每題4分共2題)1).將詞語與意思連一連。
栽跟頭
指事物第一次出現(xiàn)。
破天荒
占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢。
占上風
比喻準許做某事或為某事提供方便。
開綠燈
比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。
挑大梁
比喻失敗或出丑。
2).詞句段運用
連一連,為動物找到家。
狗
鼠
鳥
豬
馬
魚
牛
虎
窩
洞
巢
圈
塘
廄
穴
棚6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排序,使它們組成連貫通順的一段話。
()就這樣結了斷,斷了結,一連結了七次,都沒有結成。
()布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)。
()可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起,這一次它終于結成了一張網(wǎng)。
()蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng),又被風吹斷了。
()忽然,一陣大風吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。2).把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。
(
)體育中心全貌雄偉壯觀,建筑風格各異,各有寓意,具有強烈的時代感。
(
)亞運村、亞運體育館是非常令人向往的地方,最近我們到這些地方作了短期的游覽。
(
)這一切,都令人情不自禁地聯(lián)想到:是亞運會工程的建設者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運體育場之花?。?/p>
(
)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運村。
(
)亞運村整個建筑設計新穎,布局合理,不同風格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個中心花園。真是一個非凡的建筑群。
(
)接著我們來到亞運會的主體工程——奧林匹克體育中心。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“競爭”“竟然”“邊塞(sài)”“堵塞(sè)”這幾個詞及讀音都是正確的。(
)
2.“它有特別好的工具嗎?沒有。”這個句子運用了設問的修辭手法。(
)
3.《一個豆莢里的五粒豆》是中國童話作家安徒生寫的。(
)
4.①官紳跪地求饒。②官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。比較這兩個句子,第二個句子更具體生動地寫出了官紳害怕的樣子。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成問題。??!雷鋒誰不愛純潔的善良,誰不想無私的奉獻;誰又能真正做到呢?在物欲橫流的街上,是誰拿著良心掃地,把誠實當作愚昧。啊!雷鋒我踮起腳尖把你張望,你的靈魂在何處安放;助人為樂是你的本能,大公無私是你的天資;為人民服務是你的最高境界;你的身影出現(xiàn)在哪里,哪里就有熱情和微笑;你把種子撒到哪里,哪里就生長無私和善良;1.詩歌開頭三個句子運用了______的修辭手法,寫出了______。
2.“我踮起腳尖把你張望”這句話中“張望”的意思是________________,展現(xiàn)出雷鋒形象的________,同時突出“我”對雷鋒的________________。
3.文中展現(xiàn)雷鋒優(yōu)秀品質的句子是_________________。
4.文中畫“”的句子寫出的雷鋒的性格是(
)。A.熱情、無私、善良B.自私、自大、驕橫C.冷漠、孤傲、不近人情9、書面表達(每題15分共1題)1).交流與表達
??幸福是肚子“咕咕叫”時,吃到媽媽做的香噴噴的飯菜;幸福是生病時,額頭上爸爸那雙溫暖的大手;幸福是考試成績不理想時,老師一句暖暖的鼓勵的話……
??請以“這就是幸福”為題,寫一篇習作。注意把事情的經(jīng)過寫清楚,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學類文本閱讀。遇見①我第一次到這個村子,滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處,幾位老人在梨花叢里給花授粉。②我問:“老人家,辛苦嗎?”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說:“授粉是輕松活兒,你沒見老陳干的大家伙呢?!雹劾详愂钦l?干啥大家伙呢?老人幾步從梨花叢里跨出來,說:“走,去看嘛?!蔽覀儊淼揭惶幚显鹤訅Ρ谶叄先酥钢驹趬Ρ阡摴芗苌险诿β档牧硪晃焕先苏f:“這就是老陳,搞水泥畫的,干的大家伙嘛?!雹苤灰娎详愊仁窃趬γ嫔嫌勉U筆勾勒出一棵樹,又在樹下添上幾間茅草屋。我問:“這是畫什么呢?”老人笑瞇瞇地說:“畫迎客松呢?!闭f話間。只見老陳把草圖改了一遍又一遍,已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停,嘴里念叨著:“涂在墻上的東西,不敢馬虎,要精益求精呢?!雹菅劭床輬D已經(jīng)打好、老陳把混合好的水泥砂漿、沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹,一邊用刀尖抹出細致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時,為了防止水泥脫落,老陳又在墻上釘上釘子,將堆砌好的塊狀水泥,用小抹刀一點點服刻出茂盛的枝葉形狀。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣,一會兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉,一會兒變成生機勃勃的蜿蜒樹根。不久,一棵古老堅韌的松樹,便栩栩如生地展現(xiàn)在這面墻上。⑥老陳一邊干,一邊語氣自豪地跟我介紹:“我們村家家戶戶墻上都有一幅,有的是松鶴延年,有的是福祿壽喜,有的是柿柿如意,不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機會。大概四十年前,我所在的廠子獲得省先進稱號,廠長讓我在大門上寫字。為了留得久一些,我就想到做成水泥字,做成后,我就想,水泥能寫字,那也能作畫。從此,我就自己琢磨研究,愛上這水泥畫了。這老手藝,村里幾個年輕人也喜歡,跟我學上了呢?!雹呶易谶@綠樹掩映的老房子邊,霎時間滿眼是畫,滿眼是光。選自2024﹣04﹣03《人民日報》有刪改1.用簡潔的語言概括文章內容。
____________________
2.聯(lián)系上下文理解詞語。
①精益求精:____________________
②栩栩如生:____________________
3.文中的哪句話表達了作者的思想感情呢?請用抄下來。
____________________
4.第⑥自然段主要抓住老陳的_______描寫,這樣寫的好處能突出了老陳的____________________精神。
5.結合文章內容,你從第⑥自然段中畫線的句子里得到了什么啟發(fā)?請你結合生活經(jīng)驗來談談體會。____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”畫出錯誤的字音,在后面橫線上改正。
(1)撫摸(wǔ)
硫黃(liú)__________
(2)恰好(qià)
鯨魚(jīn)__________
(3)親昵(ní)
宮殿(diàn)__________2).選擇合適的關聯(lián)詞語填空。
一……就……
無論……都……
如果……就……
因為……所以……
(1)
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