學(xué)校文明科室評選活動方案

學(xué)校文明科室評選活動方案一、活動背景學(xué)校是人們接受教育、培養(yǎng)品德的重要場所，而文明校園的建設(shè)更是塑造學(xué)生良好道德品質(zhì)、提高教育質(zhì)量的重要保障。為了進一步推動校園內(nèi)文明行為的貫徹落實，提升各科室的文明管理水平，特制定本《學(xué)校文明科室評選活動方案》。二、活動目標(biāo)1.提升文明意識：通過評選活動，提高全校教職員工的文明意識，促進文明行為的自覺養(yǎng)成。2.增強團隊凝聚力：通過活動激勵各科室在文明建設(shè)方面的努力，增強團隊合作精神，形成良好的工作氛圍。3.樹立榜樣：選樹先進科室，為全校其他科室提供可供借鑒的文明管理經(jīng)驗和模式。4.營造文明校園環(huán)境：通過文明科室的評選，推動校園環(huán)境的改善，增強師生的歸屬感和自豪感。三、活動范圍本次活動面向全校各科室，包括但不限于：教務(wù)處、學(xué)工處、財務(wù)處、后勤處、科研處等。四、活動時間-活動啟動時間：2023年10月1日-評選時間：2023年11月1日—2023年11月30日-結(jié)果公布時間：2023年12月5日五、評選標(biāo)準1.文明行為規(guī)范-工作態(tài)度（20%）：員工的工作熱情、敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度等。-團隊協(xié)作（20%）：科室內(nèi)部成員之間的協(xié)作精神、溝通能力等。-環(huán)境衛(wèi)生（20%）：辦公室的衛(wèi)生狀況、公共區(qū)域的保潔情況。-文明禮儀（20%）：員工在工作中的禮儀規(guī)范、待人接物的態(tài)度。-創(chuàng)新實踐（20%）：在文明建設(shè)方面的創(chuàng)新措施與實踐活動。2.評分細則評分項權(quán)重評分標(biāo)準最高分工作態(tài)度20%積極參與、認真負責(zé)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)20團隊協(xié)作20%良好的溝通、協(xié)作精神、團隊氛圍20環(huán)境衛(wèi)生20%辦公室及公共區(qū)域整潔、無雜物20文明禮儀20%遵守禮儀規(guī)范、展現(xiàn)良好形象20創(chuàng)新實踐20%提出并實施有效的文明建設(shè)措施20**總分**100%100六、評選流程1.宣傳發(fā)動：通過校園網(wǎng)、公告欄等多種渠道廣泛宣傳文明科室評選活動，明確評選目的和標(biāo)準，鼓勵各科室積極參與。2.材料準備：各科室需準備相關(guān)材料，包括工作總結(jié)、文明建設(shè)活動記錄、科室成員的文明行為照片等，以便于評委審核。3.自評打分：各科室根據(jù)評分標(biāo)準進行自評打分，提交自評報告。4.專家評審：邀請校內(nèi)外專家組成評審小組，依據(jù)各科室提交的材料進行綜合評分，并進行現(xiàn)場考察。5.結(jié)果公示：評選結(jié)果公布在校園網(wǎng)及公告欄，接受全校師生的監(jiān)督和反饋。6.頒獎儀式：對獲獎科室進行表彰，頒發(fā)證書和獎勵。七、活動保障1.組織機構(gòu)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負責(zé)人及教師代表組成的評選工作小組，負責(zé)活動的組織、實施和監(jiān)督。2.資源保障-經(jīng)費支持：學(xué)校將根據(jù)活動的需求，提供必要的經(jīng)費支持，用于宣傳材料的制作、頒獎儀式的組織等。-人力支持：各科室需指定一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)活動的具體實施和信息傳遞。八、活動評估評選活動結(jié)束后，進行總結(jié)評估，分析活動效果和存在的問題，并提出改進建議，為下次活動的開展提供參考。九、可持續(xù)性為了確保評選活動的可持續(xù)性，建議：1.定期評選：每學(xué)期定期開展文明科室的評選活動，形成長效機制。2.建立檔案：對每次評選的資料進行歸檔，形成文明科室建設(shè)的長效管理體系。3.反饋機制：建立師生反饋機制，定期收集意見和建議，持續(xù)改進文明建設(shè)工作。十、總結(jié)通過本次學(xué)校文明科室的評選活動，不僅可以提升各科室的文明管理水平，還有助于營造良好的校園氛圍，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。希望全校教職員工共同努力，爭創(chuàng)文明科室，攜手共建美好校園。附錄：活動預(yù)算表項目預(yù)算金額備注宣傳