重慶電子工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院?嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專?業(yè)考生問答1.嵌?入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)怎?么樣？重慶電子工程?職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的?嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)?下設(shè)2個(gè)專業(yè)方向，一?個(gè)是嵌入式技術(shù)與應(yīng)用?專業(yè)（移動(dòng)終端應(yīng)用開?發(fā)工程師方向），另一?個(gè)是嵌入式技術(shù)與應(yīng)用?專業(yè)（機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)?用方向），是很有發(fā)展?前景的專業(yè)。嵌入式技?術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（移動(dòng)終?端應(yīng)用開發(fā)工程師方向?）主要學(xué)習(xí)智能電子產(chǎn)?品硬件、軟件設(shè)計(jì)和基?于Android操作?系統(tǒng)的應(yīng)用程序開發(fā)；?嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)?（機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用方?向）主要學(xué)習(xí)機(jī)器人運(yùn)?行維護(hù)、系統(tǒng)集成開發(fā)?、安裝調(diào)試及營銷與管?理。這些都是當(dāng)前乃至?今后很長一個(gè)時(shí)期都是?比較熱門的技術(shù)，也是?社會(huì)急需的；培養(yǎng)面向?先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)?業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)?創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)?合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能?人才；嵌入式技術(shù)涉及?的領(lǐng)域很廣，比如：冰?箱、洗衣機(jī)、手機(jī)、空?調(diào)、智能小車、機(jī)器人?等智能電子產(chǎn)品（設(shè)備?）均屬于嵌入式技術(shù)范?疇，專業(yè)發(fā)展前景不言?而喻的。2.嵌入式?技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主要學(xué)?什么？重慶電子工程?職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的?嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)?（移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)工?程師方向）主要學(xué)習(xí)智?能電子產(chǎn)品開發(fā)以及基?于Android操作?系統(tǒng)的應(yīng)用程序開發(fā)，?主要課程有電子技術(shù)、?C語言程序設(shè)計(jì)、電子?產(chǎn)品制圖與制板、移動(dòng)?終端UI設(shè)計(jì)、單片機(jī)?原理及應(yīng)用、智能電子?產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)、JAV?A程序設(shè)計(jì)、Andr?oid應(yīng)用開發(fā)及實(shí)訓(xùn)?等。嵌入式技術(shù)與應(yīng)?用專業(yè)（機(jī)器人技術(shù)與?應(yīng)用方向）主要學(xué)習(xí)機(jī)?器人運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)集?成開發(fā)、安裝調(diào)試及營?銷與管理，主要課程有?單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、P?LC技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器?人控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器?人操作與編程、工業(yè)機(jī)?器人仿真與編程、工業(yè)?機(jī)器人系統(tǒng)集成等。?3.嵌入式技術(shù)與應(yīng)用?專業(yè)就業(yè)怎么樣？嵌?入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)涉?及領(lǐng)域廣闊（工業(yè)、農(nóng)?業(yè)、科技、軍事、航天?等），就業(yè)崗位多，薪?資水平高。嵌入式技術(shù)?與應(yīng)用專業(yè)（移動(dòng)終端?應(yīng)用開發(fā)工程師方向）?就業(yè)崗位主要有：智能?電子產(chǎn)品（設(shè)備）硬軟?件開發(fā)崗位、測(cè)試崗位?、安裝調(diào)試崗位、售后?服務(wù)崗位、管理崗位、?銷售崗位；智能終端產(chǎn)?品（如手機(jī)、PAD）?應(yīng)用開發(fā)崗位（基于A?ndroid操作系統(tǒng)?的應(yīng)用軟件開發(fā)）、系?統(tǒng)測(cè)試與維護(hù)崗位、售?后服務(wù)崗位、管理崗位?、銷售崗位。嵌入式?技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（機(jī)器?人技術(shù)與應(yīng)用方向）就?業(yè)崗位主要有：機(jī)器人?維護(hù)工程師、機(jī)器人開?發(fā)工程師、機(jī)器人方案?工程師、機(jī)器人調(diào)試工?程師、機(jī)器人應(yīng)用工程?師等。每月工資在5?000元以上，技術(shù)過?硬的每月工資在1萬元?以上。近三年平均就?業(yè)率為98.7％、企?業(yè)滿意度為99.6％?。本專業(yè)2015屆?畢業(yè)生專升本16人，?專升本升學(xué)率為49.?8%4.嵌入式技術(shù)?與應(yīng)用專業(yè)師資怎么樣?？本專業(yè)現(xiàn)有專兼職?教師19人，其中教授?1人、副教授4人，博?士4人，企業(yè)兼職教師?9人，重慶市級(jí)優(yōu)秀教?學(xué)團(tuán)隊(duì)。近幾年，專業(yè)?教師教育教學(xué)改革成果?獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2?項(xiàng)、主持科研項(xiàng)目12?項(xiàng)、授權(quán)專利19項(xiàng)、?發(fā)表科研論文40余篇?、指導(dǎo)學(xué)生參加全國職?業(yè)院校技能大賽、大學(xué)?生機(jī)器人競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯?、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽?、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競(jìng)賽?獲全國一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二?等獎(jiǎng)5項(xiàng)；省部級(jí)一等?獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12?項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。?5.嵌入式技術(shù)與應(yīng)用?專業(yè)有什么特色？本?專業(yè)與Google、?ARM、惠普、中興、?華為、BBS等知名國?際公司開展合作。以培?養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)?踐能力為重點(diǎn)，實(shí)施“?校企互動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”?人才培養(yǎng)模式；注重學(xué)?生素質(zhì)拓展培養(yǎng)。本專?業(yè)為學(xué)生提供了2個(gè)課?外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，?指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)技能?競(jìng)賽。6.嵌入式技?術(shù)與應(yīng)用專業(yè)好不好考?？由于嵌入式技術(shù)與?應(yīng)用專業(yè)名稱給不了解?社會(huì)行情的同學(xué)們的第?一感官---不知道是?干什么的。因此，每年?報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)很少?（并不是專業(yè)不好），?競(jìng)爭(zhēng)極小，很容易考上?。7.嵌入式技術(shù)與?應(yīng)用專業(yè)學(xué)起來難不難?？相信你自己，只要?你努力，肯定就不難。?由于重視培養(yǎng)同學(xué)們的?動(dòng)手能力，對(duì)課程教學(xué)?進(jìn)行改革，使得學(xué)習(xí)變?得更容易。8.要是?我被錄取了，發(fā)現(xiàn)學(xué)不?懂，怎么辦？只要你?努力，就能夠?qū)W懂。即?使努力了也學(xué)不懂，也?沒有關(guān)系，專業(yè)面向的?崗位是很多的，學(xué)得好?可以搞技術(shù)開發(fā)，學(xué)得?差一點(diǎn)可以搞產(chǎn)品測(cè)試?、售后服務(wù)、銷售等。?9.選擇嵌入式技術(shù)?與應(yīng)用專業(yè)的理由？?本專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，通過?自己的努力，學(xué)好技術(shù)?，彌補(bǔ)高中階段造成的?遺憾（學(xué)得好的同學(xué)比?本科生的工資待遇還高?）；培養(yǎng)社會(huì)緊缺人才?；了解本專業(yè)的同學(xué)較?少，報(bào)考的人更少，競(jìng)?爭(zhēng)極小，容易考上。?10.女生