高中語文《寡人之于國也》-蘇教版必修4

可編輯ppt1江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)高中語文蘇教版必修四《寡人之于國也》課件

可編輯ppt2寡人之于國也孟子江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)張易制作可編輯ppt3千秋亞圣孟子,是儒家學(xué)派繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”?？删庉媝pt4孟子名,字時期鄒國人,家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱并尊稱他為,《孟子》是記錄孟子、思想及其言行的一部著作。軻子輿戰(zhàn)國孔孟亞圣仁政民貴君輕儒可編輯ppt5孟子的思想要點(diǎn):1、行王道，制民產(chǎn)，省行薄賦，申孝悌之義；2、民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕；3.“性善”論：認(rèn)為人的本性是善的，人皆有不忍人之心?？删庉媝pt6學(xué)習(xí)重點(diǎn):體會孟子說理技巧及其仁政思想可編輯ppt7聽錄音，給下列字注音:1.王好戰(zhàn)：hào2.棄甲曳兵：yè3.數(shù)罟不入洿池：cùgǔwū4.衣帛：5.雞豚狗彘：túnzhì6.庠序：xiáng7、餓莩:piǎoYìbó可編輯ppt88、谷不可勝食也。9、五十者可以衣帛矣。10、然而不王者,未之有也。Shēng

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Yì（盡）（穿）（為王,稱霸）可編輯ppt9思考:這次對話是圍繞什么問題展開的？——民不加多（程度副詞,更）可編輯ppt10可編輯ppt11請以戰(zhàn)喻用……來填然鼓之活用做動詞,擊鼓兵刃既接接觸,交鋒已經(jīng)直不百步耳只是,不過無通“毋”罷了棄甲曳兵而走拖著兵器可編輯ppt12惠王孟子民不加多？（移民移粟）以五十步笑百步，何如？不可無望民之多于鄰國。（巧設(shè)圈套）（走進(jìn)圈套）可編輯ppt13孟子比喻說理的妙處一、熱點(diǎn)問題,便于啟發(fā)二、避其鋒芒,迂回說理三、作好鋪墊,便于析理可編輯ppt14施仁政行王道不違農(nóng)時數(shù)罟不入洿池以時入山林樹之以桑無失其時勿奪其時申之以孝悌之義保民、富民養(yǎng)民、教民（王道之始）（王道之成）可編輯ppt15數(shù)罟不入洿池斧斤以時入山林谷不可勝食也不違農(nóng)時是使民養(yǎng)生喪死無憾耽誤季節(jié)糧食盡密網(wǎng)按照這樣作動詞,辦喪事可編輯ppt16樹之以桑無失其時謹(jǐn)庠序之教頒白者不負(fù)戴于道路矣未之有也作動詞,種植通“毋”作動詞,認(rèn)真從事賓語前置,未有之也通“斑”可編輯ppt17食人食而不知檢涂有餓莩而不知發(fā)王無罪歲吃食物約束通“途”散發(fā)年成歸罪,責(zé)備斯天下之民至焉則歸順可編輯ppt18狗彘食人食(貴族）涂有餓莩（百姓）涂有餓莩歸罪于年成不好刺人而殺人歸罪于武器

愛民除暴政對比比喻以民為本保民、富民養(yǎng)民、教民可編輯ppt19本文寫作特色孟子的文章環(huán)環(huán)相扣,不可分割。這篇文章的末尾,依次用“寡人之民不加多”,“則無望民之多與鄰國也”,“斯天下之民至焉”。體現(xiàn)了各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。孟子善用比喻說理,文字顯得從容不迫。如“五十步笑百步”,“是何異于刺人而殺之,曰‘非我也,兵也’”。孟子的文章具有雄辯的氣勢,表現(xiàn)在語言上是使用整齊的排偶句式。如敘述王道之始時的三組排偶句、王道之成時的四組排偶句。音節(jié)鏗鏘,氣勢充沛。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)善用比喻氣勢充沛可編輯ppt20A頒白者不負(fù)戴于道路矣B涂有餓莩而不知發(fā)C

將帥二三子夫婦以蕃D五十者可以衣帛矣

以下各項(xiàng)沒有通假字的是D可編輯ppt21下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是A.河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）B.鄰國之民不加（增加）少C.填然鼓之（代詞，代“鼓”）D.棄甲曳（拖著）兵而走D荒年更無意