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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試卷一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。zhújiàn

zhuāngjia

pútao

shūshì

jiāngyìnghéngshù

yánjiū

jiàshǐ

àomì

liánxì二、按查字典的要求填空。用以下的方法查“疑”字:①部首查字法先查部,再查畫。②音序查字法先查音序,再查音節(jié)?!耙伞弊衷谧值渲杏袃煞N解釋:A.不相信;B.不明白。在“疑問”一詞中,應(yīng)選項(xiàng)解釋;在“懷疑”一詞中,應(yīng)選項(xiàng)解釋。選擇題。1.下面句子中的成語(yǔ)使用有誤的是(

)A.球場(chǎng)上人聲鼎沸,大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。B.寂靜的夜空,滿天的星星在調(diào)皮地眨著眼睛,好像一群孩子在嘰嘰喳喳。C.慶祝會(huì)開始了,先是鑼鼓喧天,緊接著就是鞭炮齊鳴。D.秋天悄無聲息地來了,邁著輕盈的步子,帶著收獲的希望和喜悅。2.下面哪句標(biāo)語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合不恰當(dāng)?()A.此時(shí)無聲勝有聲——圖書館B.留下芳草綠,繞行三五步——公園C.千里之行,慎于足下——人行橫道旁D.選乘公交,綠色出行——飯店四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句()七()八

人()()沸

()云()霧山()地()

()()而安

精()力()五、按要求寫句子。(1)一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。(改為“把“字句)(2)阿媽,這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句)(3)雖然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)六、日積月累。(1)返景入深林。(2)為學(xué)患無疑,。(3),自用則小。(4),孰能無惑?七、課內(nèi)閱讀。①后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.選文中橫線的“終于”一詞說明了(

)A.科學(xué)家為研究付出了艱辛的努力,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。B.蝙蝠能在夜間飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)意外。C.科學(xué)家沒有持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神。D.科學(xué)家無論如何也弄不明白蝙蝠能在夜間飛行的原因。2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。3.請(qǐng)你閱讀選文,從不同的角度提出兩個(gè)問題。(1)內(nèi)容:(2)寫法:4.選文告訴我們一個(gè)什么道理?八、課外閱讀。綠色建筑近年來,世界各國(guó)競(jìng)相推出綠色建筑,令人耳目一新。德國(guó)建筑學(xué)家制造成功的一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋,內(nèi)裝如同雷達(dá)一樣的紅外線跟蹤器,只要天一亮,房?jī)?nèi)的馬達(dá)就會(huì)啟動(dòng),使整座房屋迎著太陽(yáng)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),始終與太陽(yáng)保持最佳角度,使陽(yáng)光最大限度地照進(jìn)屋內(nèi)。夜幕降臨,房屋又在不知不覺中慢慢復(fù)位。這種房屋既能充分利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)房屋運(yùn)動(dòng),保證房?jī)?nèi)的日常供熱和供電,又能將光能儲(chǔ)存起來,供陰天和夜晚使用,設(shè)計(jì)構(gòu)思十分巧妙,獨(dú)具匠心。澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2000年奧運(yùn)會(huì),特意設(shè)計(jì)了世界第一家跨世紀(jì)的綠色體育館,使人能處處體會(huì)到環(huán)保的氣息:供電由設(shè)在館頂上的1000組太陽(yáng)能電池完成;座椅90%由廢料制造而成;紙張即盛會(huì)期間準(zhǔn)備張貼或使用的所有海報(bào)、入場(chǎng)券等,全以再生紙印刷。無論是建筑的造型,還是墻壁上的裝飾動(dòng)物為主,使整個(gè)建筑表里如一,內(nèi)外和諧。它向世界各國(guó)的人們發(fā)出忠告:熱愛大自然.熱愛養(yǎng)育我們的地球。1.德國(guó)建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種的房屋,它的功能是2.圖案或大廳中的雕塑,均以地球、波浪、年輪、陽(yáng)光、水草、葉脈、藤蔓或珍稀動(dòng)物為主要元素。澳大利亞建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種綠色體育館,它的奇特之處體現(xiàn)在:①;②。3.根據(jù)短文內(nèi)容,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說說什么是“綠色建筑”?4.短文告訴我們:

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