2024屆中考物理復(fù)習(xí)：力 專項練習(xí)

07力

一、選擇題

1.（天津）如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船

卻向后移動，該現(xiàn)象說明了（）

A.力能使物體發(fā)生形變B.物體間力的作用是相互的

C.力的作用效果與力的大小有關(guān)D.力的作用效果與力的作用點有關(guān)

2.（臺灣）甲、乙、丙三條完全相同的彈簧懸掛在一根水平橫桿上，甲彈簧無懸掛物品,

乙彈簧懸掛重量為濟公克重的祛碼，丙彈簧懸掛重量為濟公克重及歷公克重的祛碼，靜止

平衡時，三者的長度關(guān)系如圖所示。若三條彈簧質(zhì)量均很小忽略不計，且乙、丙兩彈簧在取

下祛碼后，均可恢復(fù)原長，由上述資訊判斷例：例應(yīng)為下列何者（）

甲乙丙

----

I-2

cm

t-一

匹

口生

A.1：2B.2：1C.2：3D.3：2

3.（桂林）“梅西在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門”，該現(xiàn)象說明（）

A.力的作用是相互的B.力可以改變物體的形狀

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)D.以上說都不對

4.（郴州）關(guān)于重心，下列說法正確的是（）

A.空心的足球沒有重心

B.物體的重心不一定在物體上

C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.物體受到的力全部都作用在重心上

5.（湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球的

引力大小為地球?qū)δ拘堑囊Υ笮閯t￡與用的大小關(guān)系為（）

A.Fi<FiB.Fi>FiC.R=FzD.無法確定

6.（徐州）用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一

個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是（）

A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上

B.可以把回形針上端當(dāng)作指針

C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度

D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同

7.（湘西）關(guān)于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（）

8.（邵陽）俗話說“雞蛋碰石頭一一自不量力”，從物理學(xué)角度看（）

A.石頭對雞蛋的作用力更大

B.先有石頭對雞蛋的作用力

C.雞蛋對石頭沒有作用力

D.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力

9.（恩施）下列有關(guān)力的說法中，正確的是

A.產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用

B.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

C.力能脫離物體而存在

D.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用

10.（綿陽）遼寧號航母的艦載機殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中

（）

A.攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使攔阻索發(fā)生形變

B.攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)改變

C.戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體相同

D.戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的作用效果相同

二、填空題

11.（綏化）如圖所示，跳板被跳水運動員壓彎的過程中，施力物體是o此現(xiàn)

象說明力可以改變物體的。

12.（吉林）測力計是測量____（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖中,

彈簧測力計的讀數(shù)是No

13.（臨沂）小紅查閱資料得知：緯度越高g值越大，海拔越高g值越小.如圖是她在同

一緯度海拔高度不同的A、B兩處測量得到的圖象，據(jù)此可判斷（填“A”或"B”）

處海拔更高.由此可見，只有在_______________________,物體所受的重力與其質(zhì)量的比才

是一個定值.

14.（白銀）游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是；到達終

點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的

15.（常德）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重R5N,則彈

簧測力計A的示數(shù)為N,彈簧測力計B的示數(shù)為No

16.（郴州）為了制作一座高度為〃的立方體實心塑像基座，先用同樣的材料制作一個

高度為4重為G的實心樣品。那么這座實心塑像基座的密度為，重為

三、作圖題

17.（遂寧）如圖所示，斜面上的小球被擋板/擋住，請作出小球受到的重力和小球?qū)?/p>

擋板力的壓力示意圖.

A

18.(安徽)如圖，用細線將小鋼球懸掛起來，讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動。忽略空氣阻

力，在圖上畫出小鋼球擺動到8點時所受力的示意圖。

四、實驗探究題

19.(株洲|)用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量

關(guān)系。

如圖甲所示，/、8分別為處于原長的一根彈性細繩的左右兩端，石和石是固定在細繩

上的兩個標(biāo)識?，F(xiàn)將/端固定，用彈簧測力計將6端沿著細繩所在直線向右拉，R、兄和6

三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。

(1)據(jù)甲圖可知彈性細繩原長為cm；乙圖中測力計讀數(shù)為N?

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi)，彈性細繩是(填“均勻”或“不均勻”)

伸長的；伸長量與所受拉力(填“成正比”或“不成正比”)o

(3)當(dāng)標(biāo)識尼剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，片位于刻度尺上cm位置?，F(xiàn)

手持細繩兩端，4端向左8端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識必不動，

則46兩端的速度之比為0

利4

④/

兩4

⑴J

L

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiini

Imi23

20.(成都)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在

_________方向調(diào)零。

(2)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈

簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。

(3)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈

簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為No

(4)實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將

這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認為“必須全部

用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律"。你認為同學(xué)的觀點是正確的。

參考答案

1.B2.B3.C4.B5.