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文檔簡(jiǎn)介
第24課﹡大道之行也1.通假字(1)選賢與能(“
”通“
”,
)(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者
(“
”通“
”,
)答案:(1)與舉選拔(2)矜鰥老而無妻的人2.一詞多義答案:(1)因此/所以(2)是/為了3.古今異義(1)女有歸古義:
今義:返回(2)大道之行也古義:
今義:寬闊的道路答案:(1)女子出嫁(2)古代指政治上的最高理想
...(3)盜竊亂賊而不作古義:
今義:偷東西的人(4)是謂大同古義:
今義:對(duì);正確(跟“非”相對(duì))答案:(3)害人(4)這..4.詞類活用(1)不獨(dú)子其子(名詞的意動(dòng)用法,
)(2)故人不獨(dú)親其親 (名詞的意動(dòng)用法,
)(3)選賢與能 (形容詞作名詞,
)(4)盜竊亂賊而不作 (動(dòng)詞用作名詞,
)答案:(1)以……為子(2)以……為親(3)品德高尚的人(4)盜竊的事情.....5.文言句式(1)大道之行也,天下為公。(判斷句,“也”表判斷)譯文:
(2)力惡其不出于身也,不必為己。(賓語(yǔ)前置句,“力惡”賓語(yǔ)前置)譯文:
答案:(1)在大道施行的時(shí)候,天下是人們所共有的。(2)人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利。6.走進(jìn)文本(1)“大同”社會(huì)的根本特征是什么?答案:天下為公,選賢與能,講信修睦。(2)“大同”社會(huì)的基本特征是什么?答案:①人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛。②人人都能安居樂業(yè)。③貨盡其用,人盡其力。(3)課文中所提到的“大道”和“大同”有什么區(qū)別?答案:“大道”,古代指政治上的最高理想,其治理的效果就是國(guó)泰民安的理想狀態(tài)。“大同”,可以理解為儒家的理想社會(huì)或是人類社會(huì)的最高階段。【知識(shí)博覽】
1.作者名片戴圣,西漢官員、學(xué)者。生卒年不詳,字次君,世稱小戴。與叔父戴德同學(xué)《禮》于后蒼,宣帝時(shí)以博士參與石渠閣論議,任九江太守,今本《禮記》,即《小戴禮記》傳為圣編。本文選自《禮記·禮運(yùn)》。
2.文化長(zhǎng)廊
《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。
3.圖解課文作品解讀
《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成。全書包括《曲禮》《檀弓》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇,除有關(guān)我國(guó)古代社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故事。賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),5、
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