新時(shí)代榜樣演講詞

新時(shí)代榜樣演講詞新時(shí)代榜樣演講詞篇一尊敬的孔老師，親愛的同學(xué)們：大家好！看到今天的交流會(huì)主題，我內(nèi)心很溫暖。我想和大家分享的主題是“修身養(yǎng)德，幸福圓滿”。生活在21世紀(jì)，理應(yīng)是幸福的。但是，我們耳邊卻時(shí)常聽到抱怨與哀泣，看到冷漠與仇恨。到底幸福是什么，它的模樣是哪般？不妨先讓我們穿越到五千年前，品品孔顏之樂，也許答案會(huì)浮出水面?？最佒畼罚瑯吩诘赐?，好學(xué)忘憂，修身養(yǎng)德，追求自由。調(diào)皮可愛的孔子即使“飯疏食飲水”，卻還能枕著手臂，樂在其中地治學(xué)傳道，視富貴如浮云，追求淡泊名利的君子人格；顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，卻能不改其樂，保持安貧樂道的心靈狀態(tài)；周敦頤“以道充為貴，身安為富”，程顧“吟風(fēng)弄月而歸，有吾與點(diǎn)也之意”，悟透了“富貴乃小，心靈的安身立命乃大”的人生道理?？墒牵翱最佒畼贰眳s成為當(dāng)下的難求之福。外在物質(zhì)的豐富，科技的發(fā)達(dá)似乎并不能讓幸福成正比增長(zhǎng)。多少人為一套高價(jià)學(xué)區(qū)房奔走忙碌，脊背壓彎；多少人為孩子不輸在起跑線，身心疲憊；多少人為提職加薪起早貪黑，無(wú)暇其他；多少人為情感糾葛生無(wú)可戀，一跳“絕塵”？多少青少年不知為誰(shuí)而學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自撥……心靈的負(fù)重和德行的缺失，讓現(xiàn)代人的心靈蒙上了一層陰影，看不清幸福的樣子。那么，如何才能樂而忘憂，走向幸福？這值得我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深思。我覺得，從孔顏二圣，從程頤、程顥兩位大師身上，去探尋“孔顏之樂”，會(huì)更容易明白幸福是什么。首先是青年不失向?qū)W之心。孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”；顏回“好學(xué),不遷怒,不貳過”；周敦頤好學(xué)善思，創(chuàng)《太極圖》；程頤一生鉆研《周易》，闡釋易學(xué)要旨?？梢?，不樂學(xué)，不解惑，不安身，不幸福。新時(shí)代的青年，不孜孜以求，樂學(xué)善思，無(wú)以安身立命，自然不能得到幸福。其次，注重精神提升，追求精神幸福。簞食瓢飲，只為一縷花香。放下物欲，只為一朵水仙。青年人少重視名利，多追求初心，才能精神自由，創(chuàng)造更多可能。廣東小伙黃楓杰潛心學(xué)技術(shù)，24歲便成為國(guó)家級(jí)技能大師，用工匠精神走出一條幸福人生路。青年人堅(jiān)守初心，追求精神自由，才能獲得幸福人生。再有，青年人勇于擔(dān)當(dāng)，牢記使命。00后陳祥榕為國(guó)捐軀，含笑而去，日記中“清澈的愛，只為中國(guó)”成為他一生使命的宣言。個(gè)體幸福是圓滿，社會(huì)幸福是至善。至善圓滿的和諧景象才是我們追求的幸福愿景。同學(xué)們，未來(lái)的你會(huì)幸福嗎？請(qǐng)參悟“孔顏之樂”，秉承初心，修身養(yǎng)德，幸福圓滿，做一個(gè)新時(shí)代的幸福青年！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！新時(shí)代榜樣演講詞篇二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“用腳步丈量生命的高度――致敬時(shí)代楷模鐘揚(yáng)”！在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)采到高山雪蓮，攀登到中國(guó)植物學(xué)家采樣的最高高度；在海拔4000多米的雪山，他率先找到了世界海拔最高的植物界“小白鼠”擬南芥，刷新了中國(guó)科學(xué)家勤于研究、甘于奉獻(xiàn)的新高度；在平均海拔900米的西藏，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000萬(wàn)顆種子，填補(bǔ)了世界物種資源庫(kù)沒有西藏植物種子的歷史空白。這個(gè)人，就是鐘揚(yáng)！自20__年，鐘揚(yáng)第一次進(jìn)藏；到20__年，因車禍離世，整整16年，他每天工作近20小時(shí)，一步一步丈量了西藏的廣度，更加凸顯了自己生命的高度。何為“楷?！?？“國(guó)之楨干”也！即在某一個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造出獨(dú)特、權(quán)威的物質(zhì)或精神產(chǎn)物，他們是時(shí)代標(biāo)桿，更是國(guó)之棟梁。鐘揚(yáng)曾說(shuō)過，“只要國(guó)家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做”，不管多遠(yuǎn)多危險(xiǎn)、高原反應(yīng)多嚴(yán)重，只要對(duì)研究有幫助，他就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生，一顆一顆地采摘種子。同學(xué)們，這樣的鐘揚(yáng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？去追崇？也許有人說(shuō)，鐘揚(yáng)這樣的時(shí)代楷模離我們太遙遠(yuǎn)，他們走得太遠(yuǎn)、走得太高，該怎樣去追趕？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，必然會(huì)走出一條屬于自己的路。同學(xué)們，我們不妨這樣假設(shè)：我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，亦不在意身后留下的串串足跡指向哪里，就這樣，慢慢地走著……到了某一刻，驀然回首，生命必然會(huì)給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，必然閃耀著生命的光芒！同學(xué)們，我們想想鐘揚(yáng)先生跋涉過的路，西藏大學(xué)理學(xué)院拉瓊教授算過一筆賬：集齊一份種子樣本的5000顆種子，大概要跑500-1000公里，而鐘揚(yáng)集齊了4000萬(wàn)顆種子，他走過的路，該有多遠(yuǎn)？我們雖不能如他一樣，日行千里，但我們能如他一樣，堅(jiān)持走在路上！我一直在尋找那種感覺：在寒冷的