湖南省永州市中南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校高三語文上學(xué)期期末試卷含解析

湖南省永州市中南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校高三語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.實(shí)用類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。寂靜錢鐘書周劼人12月19日，寂寥的寒夜，清華園日晷旁，燭光隱隱。小提琴哀婉的曲調(diào)飄散在清冷的夜空，人們佇立無語，鞠躬，獻(xiàn)上白菊。偶有路人好奇：“這是在祭奠誰？”有人低聲答語：“今天是錢鐘書先生辭世10周年。”10年前，錢鐘書先生安詳離世。遵錢先生遺囑，“一切從簡(jiǎn)”，連在八寶山的告別儀式也只有短短的20分鐘?！叭绱思澎o?！卞X先生的一位生前好友說。那日，清華的南北主干道上飄起了一千只紙鶴，學(xué)生們用這種方式，靜靜地送別他們的老學(xué)長(zhǎng)。他的人生，本不寂靜。無論是人們熟稔的《圍城》，還是近乎天書的《管錐編》，都驚訝了世人，折服了學(xué)界?！豆苠F編》單是書證就數(shù)萬條，引述涉及四千位作家上萬種著作。世人驚嘆“大師風(fēng)華絕代，天才卓爾不群”。然而他卻又靜靜地坐在書齋里，照例埋頭讀他的書，做他的學(xué)問。圖書館內(nèi)很多冷僻線裝書的借書單上，只有他一人的名字。即使是身處困境，他也只是默默地埋頭書本。“文革”時(shí)他被送去干校勞動(dòng)改造，能看的只有寥寥幾本書，但只要抱起書本來，就能興致盎然。第一批“大赦”回京的名單中，沒有錢鐘書，也沒有楊絳。他們夫妻二人平靜地走回窩棚，楊先生說：“給咱們這樣一個(gè)棚，咱們就住下，行嗎？”錢先生歪著腦袋認(rèn)真的想了一下，說：“沒有書。”“文革”后，對(duì)錢鐘書先生的稱頌日漸聲高，然而錢家的書齋內(nèi)一如既往地平靜。他謝絕了一切記者和學(xué)者的拜訪，有人將此誤讀為“清高孤傲，自以為是”。他人的不解，錢先生并未在意過。楊絳先生說：“他從不側(cè)身大師之列……他只想安安心心做學(xué)問?！薄板X先生做學(xué)問是‘心在焉’，”清華大學(xué)一位老師說，“而我們今天這個(gè)社會(huì)上，今天這個(gè)校園里，有很多人則是‘心不在焉’?！鼻迦A大學(xué)一位博士生說，他多次讀《圍城》，讀第三遍時(shí)忽然明白：“圍城不是別人給的，正是人在日復(fù)一日的生活中為自己編織的。錢先生沒有為自己修筑圍城，所以，他一輩子都活得坦然，真摯?！?0年后的清華，10年后的12月19日，依舊是紙鶴飄飛，燭光搖曳，依舊只有師生們的心照不語。不時(shí)有人向錢先生的照片投來好奇的眼光：“這是誰？”他一生淡泊，未曾想過要轟轟烈烈。但也正是在這種“寂靜”中，他書寫了后人無法想象也難以企及的波瀾壯闊。我們往往只驚嘆他“這個(gè)腦袋是怎么長(zhǎng)的”，卻總是忘了去關(guān)注他兩耳不聞喧囂事的用心苦讀，以及恪守完整人格的剛毅堅(jiān)卓。寂靜，這是錢先生的心底所愿。不要奇怪為什么他的離世和10周年紀(jì)念都如此寂寥，這正是他的一生的格調(diào)。一位熱愛他的讀者說：“這個(gè)世上唯一的錢鐘書走了?！笔堑模@個(gè)時(shí)代再也沒有了錢鐘書，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜？

(選自《中國青年報(bào)》，有刪改)（1）下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（

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A．錢鐘書先生作為世人公認(rèn)的大師，他的人生本可轟轟烈烈而不“寂靜”，但他從不想側(cè)身大師之列，沒有修筑名利的“圍城”將自己“圍”住。

B．題目“寂靜錢鐘書”，意味著文章要圍繞各種人的“靜”來寫。如，寫清華師生10年后紀(jì)念錢鐘書先生，雖沒有出現(xiàn)“靜”字，但也暗示了“靜”。

C．文章寫路人對(duì)清華師生祭奠錢鐘書先生的好奇，突出了他人對(duì)錢鐘書的不了解。他人之所以不了解，是因?yàn)殄X鐘書清高孤傲，拒絕了一切媒體的采訪。

D．文章報(bào)道了清華師生的祭奠活動(dòng)，寫了錢鐘書先生給人們帶來的好奇、驚嘆和崇敬，展現(xiàn)了他的大師風(fēng)范和完整人格，給人以啟迪。

E．不能被“赦”回京，繼續(xù)留在干校，錢鐘書夫婦依然平靜。對(duì)于希望能夠埋頭讀書、潛心治學(xué)的錢鐘書來說，干校生活的缺憾只是“沒有書”。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“這正是他的一生的格調(diào)”這句話的豐富內(nèi)涵。(6分)答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________(3)從文中看，作者寫了大師錢鐘書的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________(4)文章的結(jié)尾說：“這個(gè)時(shí)代再也沒有了錢鐘書，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜？”你認(rèn)為時(shí)代的“寂靜”與產(chǎn)生錢鐘書這樣的大師之間是否有必然的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合全文，加以探究。(8分)答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________參考答案：(1)BC[B項(xiàng)“意味著文章要圍繞各種人的‘靜’”錯(cuò)，“寂靜錢鐘書”圍繞的應(yīng)該是錢鐘書而非“各種人”。C項(xiàng)“是因?yàn)殄X鐘書清高孤傲”錯(cuò)，原文是“有人將此誤讀為‘清高孤傲，自以為是’”，這說明清高孤傲是有人誤讀，而不是錢鐘書的本性。](2)錢鐘書的“格調(diào)”是“靜”。在品格修養(yǎng)上，他始終靜靜地恪守著完整的人格，這樣才能一生寵辱不驚；在治學(xué)風(fēng)范上，他始終墨守“寂靜”，這是用心苦讀、潛心治學(xué)的重要條件。(如有其他分析，言之成理亦可)(3)勤學(xué)刻苦、坦然真摯、淡泊名利、不聞喧囂、恪守完整人格。(4)提示要點(diǎn)：①人才的成長(zhǎng)與時(shí)代有著緊密的關(guān)聯(lián)。

②辯證地看待現(xiàn)代社會(huì)不再“寂靜”對(duì)人才的影響。③成為大師的關(guān)鍵在于自身能墨守寂靜，恪守完整人格。(如有其他觀點(diǎn)，言之成理亦可)略2.閱讀下面的文字，完成1—4題。絕盜馮驥才老城區(qū)和租界之間那塊地，是天津衛(wèi)最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。在上世紀(jì)二十年代，這里一處臨街小屋，來了一對(duì)青年男女租房結(jié)婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿一屋。大門外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結(jié)婚的第二天一早，小兩口就出門上班。鄰居也不知他們姓甚名誰。事過三天，小兩口出門不久，忽然打東邊飛也似的來了一輛拉貨的平板三輪。蹬車的是個(gè)老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個(gè)鐵球，一望便知是個(gè)長(zhǎng)年蹬車的車夫。車板上蹲著兩個(gè)小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來捉冤家。老頭子把車直蹬到那新婚小兩口的門前，猛一剎車，車上兩小子蹦下來，奔到門前一看，扭頭對(duì)那老頭子說：“爹，人不在家，門還鎖著呢！”門板上確是掛著一把大洋鎖。老頭子登時(shí)火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車大罵起來：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開！”應(yīng)聲，那兩個(gè)小子掄起板斧，把門鎖砸散。門兒大開，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒心沒肺的東西！從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養(yǎng)活成人。如今你娘一身病，請(qǐng)大夫吃藥沒錢，你一個(gè)子兒不給，弄個(gè)小妖精藏到這兒享福來。你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站著干嘛！把屋里東西全給我弄回家去！要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿！”那兩個(gè)小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來，往車上堆。鄰居們跑出來圍觀，聽這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒人出來管。再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個(gè)勁兒往上躥，誰攔他，他準(zhǔn)和誰玩命！東西搬得差不多了，那兩個(gè)小子說：“爹，大家伙抬不動(dòng)，怎么辦？”老頭子一聲驚雷落地說：“砸！”跟手一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見面再說！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。門兒大敞開沒人管，晾了一整天。鄰居們遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，沒人上前，可誰也沒離開。等著那小兩口回來有戲看。下晌，新婚的小兩口打西邊有說有笑地回來。到家門口一看，懵了。過去問鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開。有位大爺出來說話，顯然他對(duì)這不盡孝心的年輕人不滿，朝新郎說道：“早上，你爹和你兄弟們來了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧！”新郎一聽，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀！我三歲時(shí)爹就死了，我娘大前年也死了。只一個(gè)姐姐嫁到關(guān)外去，哪來的兄弟？”“嘛！”大爺一驚。可早上的事真真切切，一時(shí)腦筋沒轉(zhuǎn)過來，還是說：“那明明是你爹呀！”小兩口趕緊去局子報(bào)案。但案子往下足足查了十年，也沒找到他們那個(gè)“爹”。天津衛(wèi)的盜案千奇百怪，這一樁卻數(shù)第一。偷盜的居然做了人家的“爹”；被盜的損失財(cái)物不說，反當(dāng)了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連——有苦說不出來。若是忍不住跟人說了，招不來同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕——多邪?。ㄟx自《微型小說選刊》2012年第5期）1．本文以“絕盜”為題目，根據(jù)全文簡(jiǎn)要分析“絕”在何處。

2．下面的文字，對(duì)刻畫人物形象有什么作用？（1）蹬車的是個(gè)老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個(gè)鐵球，一望便知是個(gè)長(zhǎng)年蹬車的車夫。

（2）這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開！

3．這篇小說多處設(shè)置伏筆，請(qǐng)列舉其中兩處，并分析其作用。

4．有人說文章最后一段可以刪掉，你覺得呢？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：1．①設(shè)計(jì)的“局”絕；②偷盜的人絕；③案件始終未破，成為絕案。2．（1）運(yùn)用肖像描寫，寫出了老頭子的老辣兇悍。（2）運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了老頭子的演技高超。3．開頭寫故事發(fā)生地“人頭極雜，邪事橫生”，暗示故事沒有看到的那么簡(jiǎn)單；開頭寫青年男女剛剛搬來，“鄰居也不知他們姓甚名誰”，為下文鄰居們袖手旁觀埋下了伏筆；老頭子三人“面色都兇”，為下文揭示三人身份埋下伏筆。4．同意刪去。最后一段是作者的議論評(píng)價(jià)，刪去之后故事結(jié)構(gòu)仍然完整，而且刪去之后能給人留下更多回味思考的余地，以小兩口沒找到“爹”結(jié)尾更具有諷刺意味，更能體現(xiàn)其“絕”。不同意刪去。最后一段與開頭首尾呼應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；加入了作者的議論評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)作者的情感傾向，幫助讀者更好地理解故事。（只表明態(tài)度不加分析不給分）略3.閱讀下面文字，完成下列小題。“匠人”縣官洪克非周潔坐落于湖南南部的安仁，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的縣，縣城的總體規(guī)劃更是沿用十多年前的方案。地方主政者發(fā)現(xiàn)，無論是住房還是工業(yè)發(fā)展，這里都幾乎無地可用。縣城里，多數(shù)是市民買地自建的高密度房屋，幾條主馬路和背街的小巷沒有交集；甚至連垃圾中轉(zhuǎn)站、公共廁所、廣場(chǎng)和公園都罕見。城區(qū)的三條主干渠，一到發(fā)大水就能淹了房子。在湖南城市學(xué)院畢業(yè)并留校任教的80后張強(qiáng)，來安仁縣掛職規(guī)劃局副局長(zhǎng)時(shí)遇到了一個(gè)大問題：他基本聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?，在安仁也沒有朋友?？蛇@反而成了張強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)——不需要忙于應(yīng)酬的他，查遍了安仁現(xiàn)存的所有規(guī)劃檔案，到了晚上，他還自帶紙筆出行，將當(dāng)?shù)厮械谋辰中∠镆灰蛔哌^。半年多時(shí)間，縣城里哪棟房子旁邊有大樹，哪套房子屬于古建筑，張強(qiáng)都能如數(shù)家珍，新縣城的藍(lán)圖也在心中暗暗鋪就。閑暇之余，張強(qiáng)是房門一關(guān)認(rèn)真看書。在縣主要領(lǐng)導(dǎo)支持下，張強(qiáng)按照建設(shè)“全國獨(dú)具魅力的山水田園生態(tài)城市”的城市發(fā)展定位，圍繞“一江兩岸四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，突出沒有工業(yè)污染的安仁特色，建立了完整的規(guī)劃編制體系，并依照“20萬人、20平方公里的中等城市規(guī)?！敝中薷目h城總體規(guī)劃，向湖南省住建廳、國土廳、發(fā)改委申請(qǐng)做城市總體規(guī)劃修改。這一工作成了當(dāng)時(shí)全縣的頭等大事。2013年年底，安仁縣新的城市總體規(guī)劃已經(jīng)走完審核程序。2012年8月，張強(qiáng)掛職即將到期，后被提拔為安仁縣副縣長(zhǎng)，分管規(guī)劃、旅游、國土等工作，掛期兩年。工作中的張強(qiáng)堅(jiān)持專業(yè)性第一的原則，力求每一個(gè)規(guī)劃方案科學(xué)合理，每一張規(guī)劃圖紙盡善盡美。他的執(zhí)著與倔強(qiáng)，不少開發(fā)商、同事甚至連局長(zhǎng)譚文貴都“領(lǐng)教”過。作為手握規(guī)劃重權(quán)的副縣長(zhǎng)，規(guī)劃方案、容積率、綠地率等指標(biāo)牽動(dòng)著眾多開發(fā)商的心，游說、利誘、施壓者不乏其人。然而人們看到，張強(qiáng)為了規(guī)劃容積率和占用水域面積的事情和開發(fā)商爭(zhēng)吵，并始終不改初衷?！耙?guī)劃者其實(shí)就是一個(gè)畫匠，心中只能容下專業(yè)之美，而不是私利?！彼J(rèn)為一個(gè)城市規(guī)劃人就是為了保護(hù)絕大多數(shù)人的利益，否則就偏離了城市規(guī)劃學(xué)的價(jià)值取向。2014年8月，張強(qiáng)又一次應(yīng)縣委縣政府的強(qiáng)烈挽留延長(zhǎng)掛期兩年，繼續(xù)留任副縣長(zhǎng)。此時(shí)，他分管的工作除了國土、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、僑務(wù)旅游外，還增加了民族宗教、體育、文化、新聞出版等工作。安仁縣傳統(tǒng)旅游業(yè)發(fā)展滯后，但自然生態(tài)資源豐富、神農(nóng)歷史文化底蘊(yùn)深厚。在國家大力發(fā)展生態(tài)文化旅游的大背景下，縣委縣政府期望能利用當(dāng)?shù)鼐G色環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。按照縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，張強(qiáng)制定了旅游發(fā)展整體規(guī)劃：立足安仁縣優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融合生態(tài)、文化元素，以國家5A景區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)和整合“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“熊峰山國家森林公園”等“神農(nóng)十大景區(qū)”，開辟一條集祭祖尋根、農(nóng)業(yè)觀光、生態(tài)休閑為一體的生態(tài)文化旅游帶。張強(qiáng)擔(dān)任“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“神農(nóng)泉景區(qū)”等項(xiàng)目的副指揮長(zhǎng)，對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工都細(xì)致檢驗(yàn)。建設(shè)期間，他幾乎日日泡在工地里，弄得全身是泥，滿臉是灰，儼然一個(gè)“泥瓦匠”。不到一年時(shí)間，全國第一家以“稻田”為主題的農(nóng)業(yè)濕地公園開園，園內(nèi)已建成5萬畝、核心區(qū)1.6萬余畝的連片稻田?！暗咎锕珗@”不僅被列為全國三大最佳觀賞油菜花勝地之一、“全省兩型示范基地”，更被譽(yù)為“中部縣域農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的安仁實(shí)踐”，為百余家海內(nèi)外媒體所關(guān)注。短短幾年，安仁縣的城鄉(xiāng)建設(shè)和旅游業(yè)在郴州市、湖南省乃至全國異軍突起，“國家4A級(jí)景區(qū)”“旅游業(yè)最美中國榜”“全國生態(tài)魅力縣”“國家智慧城市試點(diǎn)城市”等國家級(jí)榮譽(yù)紛至沓來。如今的安仁縣綠水環(huán)繞，樓房高低掩映；旅游區(qū)繁花似錦，碩果飄香，山水掩映。這般世外桃源，在4年前還只出現(xiàn)在張強(qiáng)的規(guī)劃圖紙上，如今已變成了現(xiàn)實(shí)。（節(jié)選自2016年4月《中國青年報(bào)》，有刪減）4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.由于縣城整體規(guī)劃已有多年歷史，安仁縣城內(nèi)可用土地稀缺，而且房屋高度密集，街路不暢，存在水患。這些都是擺在縣規(guī)劃局副局長(zhǎng)張強(qiáng)面前的歷史遺留問題。B.張強(qiáng)被提拔為副縣長(zhǎng)后，始終堅(jiān)持專業(yè)性第一的規(guī)劃原則，在利益和壓力面前，也始終堅(jiān)持為保護(hù)大多數(shù)人利益的工作原則。C.教師出身的張強(qiáng)從安仁縣規(guī)劃局的副局長(zhǎng)被提拔為副縣長(zhǎng)，而且又被留任在副縣長(zhǎng)的職務(wù)上，分管工作也不斷增多，可見他的工作業(yè)績(jī)比較突出。D.本文結(jié)尾以安仁縣新面貌來與開篇遙相呼應(yīng)，從嶄新的面貌和驕人的榮譽(yù)中人們發(fā)現(xiàn)，如果沒有“匠人縣官”張強(qiáng)就沒有安仁縣的變化。5.張強(qiáng)擔(dān)任副局長(zhǎng)時(shí)，能成功設(shè)計(jì)出縣城新總體規(guī)劃的主觀因素有哪些？6.“稻田”主題農(nóng)業(yè)濕地公園能在一年之內(nèi)建成，有哪幾個(gè)方面的原因？參考答案：4.D

5.示例1：他是城市學(xué)院專科畢業(yè)的，然后在安仁縣閑暇之余還看書學(xué)習(xí)；在安仁縣任職規(guī)劃局副局長(zhǎng)后，能夠親自調(diào)查研究本縣規(guī)劃情況。示例2：（答出三條即可滿分）他不需要應(yīng)酬，有時(shí)間就查遍安仁縣所有規(guī)劃檔案；走過當(dāng)?shù)厮械谋辰中∠铮ㄓH自調(diào)查），帶筆記錄；城市學(xué)院專科畢業(yè)，經(jīng)常看書充電；他能依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。

6.示例1：①

國家形勢(shì)：大力發(fā)展生態(tài)文化旅游；②

本地優(yōu)勢(shì)：安仁縣自然資源豐富，神農(nóng)歷史文化悠久；或：安仁縣已有多處主題公園③

當(dāng)?shù)匦袆?dòng)：政府希望利用優(yōu)勢(shì)?；颍簭垙?qiáng)親自指揮，率先垂范（嚴(yán)格要求）。示例2：逐條羅列的，參照示例1給分4.試題分析：本題主要考查文本信息篩選。“如果沒有‘匠人縣官’張強(qiáng)就沒有安仁縣的變化”，夸大，絕對(duì)化。5.試題分析：本題主要考查文本信息篩選。張強(qiáng)成功設(shè)計(jì)出縣城新總體規(guī)劃的主觀因素，注意限制性條件“主觀因素”“擔(dān)任副局長(zhǎng)時(shí)”，他是城市學(xué)院?？飘厴I(yè)的，任職規(guī)劃局副局長(zhǎng)后，能夠親自調(diào)查研究本縣規(guī)劃情況，他不需要應(yīng)酬，有時(shí)間就查遍安仁縣所有規(guī)劃檔案等。6.試題分析：本題主要考查文本文意分析。“稻田”主題農(nóng)業(yè)濕地公園能在一年之內(nèi)建成的原因，主要從內(nèi)在和外在原因分析。主要從國家形勢(shì)、本地優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)匦袆?dòng)等方面分析概括。點(diǎn)睛：首先對(duì)題干要進(jìn)行分析，分析題干的隱含的意思，“稻田”主題農(nóng)業(yè)濕地公園能在一年之內(nèi)建成的原因，實(shí)際就是分析建成的各方面因素，明確只一點(diǎn)題目就好答了，到文中找主要的事件，然后分條作答，注意要對(duì)事件記性整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相互包含。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下文，完成第17-21題。（17分）

黃淳耀①

（清）鈕琇黃陶庵先生少有盛名，館于同里侯氏，以道義相切劘②。虞山錢宗伯有一子名孫愛，甫成童，欲延師教之，而難其人，商之程孟陽。孟陽曰：“我有故人子嘉定黃蘊(yùn)生，奇士也。與同里侯氏交三世矣。未可輕致。公雅與侯善，以情告侯，公可得也?！弊诓司吆駧?，遣門下客李生，至嘉定延之。李生見侯，道宗伯指。侯力為勸駕，黃意不悅，強(qiáng)而后可。遂與李偕至宗伯家，宗伯待以殊禮。居浹月，孟陽出海棠小箋示黃。黃詢唱者為誰。孟陽曰：“宗伯如君柳夫人③作也。子于帖括④之暇，試點(diǎn)筆焉?！碧这肿兩唬骸般镁訋熛膳c小君酬和乎？”孟陽曰：“此何傷？我亦偕諸君子和之矣。”陶庵曰：“先生耆年碩德，與主人為老友，固可無嫌，諸君亦非下帷于此者，若淳耀則斷不可?！泵详枒M退。先是，曾館某撫軍幕府，有邑令聞先生在署，橐數(shù)百金，賂先生父，令致書，俾為之左右。先生復(fù)父書曰：“父生男之身，尤望生男之心。若行一不義，取一非有，男心先死矣，尚何以養(yǎng)父乎？”忠孝大節(jié)，豈臨時(shí)激于意氣者所能為乎！【注釋】①黃淳耀：字蘊(yùn)生，號(hào)陶庵，嘉定人。崇禎十六年進(jìn)士，諸進(jìn)士悉授官，獨(dú)淳耀不赴選。清兵入關(guān)后，被推為抗清義軍領(lǐng)袖，終兵敗自剄。②切劘（mó）：切磨；切磋相正。③如君：舊稱他人之妾為“如君”。柳夫人：指錢謙益之妾柳如是。④帖括：泛指科舉應(yīng)試文章。17．寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）（1）公雅與侯善

（2）道宗伯指（3）此何傷

（4）先是，曾館某撫軍幕府18.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．欲延師教之，而難其人

黃意不悅，強(qiáng)而后可B．侯力為勸駕

黃詢唱者為誰C．以情告侯，公可得也

宗伯待以殊禮D．館于同里侯氏

豈臨時(shí)激于意氣者所能為乎19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）宗伯乃具厚幣，遣門下客李生，至嘉定延之。（2）橐數(shù)百金，賂先生父，令致書，俾為之左右。20.分析黃陶庵不愿意和詩的原因。（2分）21.閱讀全文，概括黃陶庵的為人。（3分）參考答案：17、（1）向來、一向（2）“旨”，意思

（3）什么關(guān)系，何礙，何害

（4）在此以前（此前，之前）（4分）18、C（2分）19、（共6分）（1）錢宗伯（錢謙益）于是備辦了豐富的錢財(cái)，派門客李生，到嘉定去請(qǐng)他。（得分點(diǎn)：“具”、“厚幣”、“延”）（2）（邑令）袋里裝了幾百兩銀子，送給黃先生的父親，讓他寫信給黃先生，使黃先生做自己的助手。（得分點(diǎn)：“橐”、“金”、“俾”）20、身為西席（家庭教師），與主人的小妾作詩唱和是不合禮儀的。（2分）21、剛正（剛直、正直）、明禮、重義（清正、不貪）（3分）

略5.閱讀下文，完成19—23題（18分）汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽人也。黯為人性倨,少禮面折,不能容人之過。合己者善待之，不合己者不能忍見，士亦以此不附焉。然好學(xué)游俠，任氣節(jié)；內(nèi)行修潔，好直諫，數(shù)犯主之顏色，常慕傅柏、袁盎之為人也。善灌夫、鄭當(dāng)時(shí)及宗正劉棄。亦以數(shù)直諫，不得久居位。當(dāng)是時(shí)，太后弟武安侯（田）蚡為丞相，中二千石來拜謁，蚡不為禮。然黯見蚡未嘗拜，常揖之。天子（漢武帝）方招文學(xué)儒者，上曰吾欲云云，黯對(duì)曰：“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐、虞①之治乎！”上默然，怒，變色而罷朝。公卿皆為黯懼。上退，謂左右曰：“甚矣，汲黯之戇也！”群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且滿三月，上常賜告者數(shù)，終不愈。最后病，莊助為請(qǐng)告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任職居官，無以逾人。然至其輔少主，守城深堅(jiān)，招之不來，麾之不去，雖自謂賁、育亦不能奪之矣?！鄙显唬骸叭还庞猩琊⒅贾寥琪鼋印！贝髮④姡ㄐl(wèi)）青侍中，上踞廁而視之。丞相（公孫）弘燕見，上或時(shí)不冠。至如黯見，上不冠不見也。上嘗坐武帳中，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可其奏。其見敬禮如此。[注]唐、虞：唐堯虞舜，傳說中的古代明君。19．寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）（1）善灌夫、鄭當(dāng)時(shí)（）（2）群臣或數(shù)黯（）（3）汲黯何如人哉（）（4）使人可其奏（）20．下列各句中劃線處不存在古今異義現(xiàn)象的一句是（）（2分）A．?dāng)?shù)犯主之顏色B．天子方招文學(xué)儒者C．最后病，莊助為請(qǐng)告D．其見敬禮如此21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐、虞之治乎?。?）寧令從諛承意，陷主于不義乎？22．下面的句子中有三處停頓,請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。（3分）然古有社稷之臣至如黯近之矣。23．文章最后一段運(yùn)用了_______的手法，作用是___________________。（3分）參考答案：19．與……交好；責(zé)備；怎么樣；同意，批準(zhǔn)20．C21．（1）陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁義，怎么能真正仿效唐堯虞舜來治理國家呢！（2）難道是讓他們一味阿諛奉迎，曲從慫恿，使君王陷于違背正道的境地嗎？22．然/古有社稷之臣/至如黯/近之矣23．對(duì)比，突出武帝對(duì)汲黯的尊重禮遇，表現(xiàn)他的直諫剛正。6.閱讀下面一篇文言文，完成文后的問題。長(zhǎng)孫無忌，字輔機(jī)。性通悟，博涉書史。始，高祖兵度河，進(jìn)謁長(zhǎng)春宮，授渭北道行軍典簽。從秦王①征討有功，累擢比部郎中、上黨縣公。

皇太子建成毒王，王病，舉府危駭。乃遣無忌陰召房玄齡、杜如晦定計(jì)。無忌與尉遲敬德、侯君集平之。王為皇太子，授左庶子。即位，遷吏部尚書，以功第一，進(jìn)封齊國公。

突厥頡利可汗已盟而政亂，諸將請(qǐng)遂討之。無忌曰；“今我務(wù)戢兵，待夷狄至，乃可擊。使遂弱，且不能來，我又何求？臣謂按甲存信便?！钡墼唬骸吧啤！比蛔淙⊥回?。太子承乾廢，帝欲立晉王，未決,坐兩儀殿，群臣已罷，獨(dú)留無忌、玄齡、績(jī)言東宮事。帝曰：“我欲立晉王?！睙o忌曰：“謹(jǐn)奉詔，異議者斬！”于是遂定。以無忌為太子太師、同中書門下三品，“同三品”自此始。二十三年，帝疾甚，召入臥內(nèi)，帝引手捫無忌頤，無忌哭，帝感塞，不得有所言。翌日與遂良入受詔有頃崩方在離宮皇太子悲慟無忌曰大行以宗廟社稷屬殿下宜速即位因秘不發(fā)喪，請(qǐng)還宮。

太子即位，是為高宗。帝欲立武昭儀為后，無忌固言不可。帝密以寶器錦帛十余車賜之，又幸其第，擢三子皆朝散大夫，昭儀母復(fù)詣其家申請(qǐng)。許敬宗數(shù)勸之，無忌厲色折拒。帝后召無忌、遂良及于志寧言后無息，昭儀有子，必欲立之者。無忌已數(shù)諫，即曰：“先帝付托遂良，愿陛下訪之。”遂良極道不可，帝不聽。

后既立，以無忌受賜而不助己，銜之。敬宗揣后指，陰使洛陽人李奉節(jié)上無忌變事，與侍中辛茂將臨按，傅致反狀。帝驚曰：“將妄人構(gòu)間，殆不其然?！本醋诰哐裕骸胺篡E已露，陛下不忍,非社稷之福?！钡劢K不質(zhì)問。遂下詔削官爵封戶，以揚(yáng)州都督一品俸置于黔州。后數(shù)月，無忌投繯卒。自是政歸武氏，幾至亡國。

上元元年，追復(fù)官爵，以孫元翼襲封。文宗開成三年，詔曰：“每覽國史至太尉無忌事，未嘗不廢卷而嘆?！?/p>

（選自《新唐書?長(zhǎng)孫無忌傳》，有刪改）【注】①秦王，即唐太宗李世民。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．累擢比部郎中、上黨縣公

擢：提拔，提升B．乃遣無忌陰召房玄齡、杜如晦定計(jì)

陰：暗地里C．然卒取突厥

卒：士卒D．上元元年，追復(fù)官爵

復(fù)：恢復(fù)5.下列對(duì)文中字體加粗的語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A.翌日與遂良入/受詔有頃崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行/以宗廟社稷屬殿下/宜速即位B.翌日/與遂良入受詔/有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行以宗廟社稷屬殿下/宜速即位C.翌日/與遂良入受/詔有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行以宗廟社稷屬殿下/宜速即位

（

）D.翌日與遂良入受詔/有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行/以宗廟社稷屬殿下/宜速即位6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．長(zhǎng)孫無忌做事果斷，敢作敢為。皇太子建成加害秦王李世民，他就和尉遲敬德、侯君集一起平定了太子，李世民登上帝位后，他權(quán)力支持，晉王得以成為太子。B．長(zhǎng)孫無忌輔佐皇帝，備受重用。他輔佐李世民做太子，李世民登上帝位后，授予他左庶子，進(jìn)封齊國公。李世民病危，他和褚遂良一起受詔。C．長(zhǎng)孫無忌堅(jiān)持己見，結(jié)局悲慘。對(duì)于立武昭儀為皇后，他始終反對(duì)，即使皇帝示以恩寵，他也不讓步；最終被許敬宗構(gòu)陷，以致上吊自盡。D．長(zhǎng)孫無忌有功于朝廷，終被昭雪。上元元年時(shí)，追復(fù)長(zhǎng)孫無忌官爵，讓其孫元翼襲封；文宗也曾說他每讀國史，談到無忌事就廢卷而嘆。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）高祖兵度河，進(jìn)謁長(zhǎng)春宮，授渭北道行軍典簽。（5分）譯文：

（2）后既立，以無忌受賜而不助己，銜之。（5分）譯文：

參考答案：4.C（卒，最終，最后）5.B

6.B（王為皇太子，授左庶子。即位，遷吏部尚書）7.（1）唐高祖率領(lǐng)軍隊(duì)渡過黃河，（長(zhǎng)孫無忌）來到長(zhǎng)春宮拜見高祖，被（高祖）授予渭北道行軍典簽。（第一句“兵”，譯成軍隊(duì)和率領(lǐng)軍隊(duì)都給分吧，“河”必須翻譯成黃河，“謁”，拜見，“授”譯成被動(dòng)句，第二分句的主語必須正確，五個(gè)地方選四個(gè)采分點(diǎn)落實(shí)，句意對(duì)就酌情給分）（2）（武昭儀）被立為皇后后，因?yàn)殚L(zhǎng)孫無忌受到封賜卻不幫助自己（做皇后），（對(duì)長(zhǎng)孫無忌）懷恨在心。（“后”是皇后，“既”是已經(jīng)或者在……之后，“以”是因?yàn)?，“銜”是懷恨，四個(gè)采分點(diǎn)落實(shí)，句意對(duì)即給一分）參考譯文：長(zhǎng)孫無忌字輔機(jī)，秉性豁達(dá)機(jī)敏，博覽文史典籍。當(dāng)初，高祖率領(lǐng)義軍渡過黃河時(shí)，長(zhǎng)孫無忌到長(zhǎng)春宮晉見高祖，被任命為渭北道行軍典簽，跟隨秦王李世民征戰(zhàn)有功，官職做到比部郎中，封為上黨縣公。皇太子李建成投毒暗害秦王，秦王中毒病重，全秦王府都感到兇險(xiǎn)驚駭。才派長(zhǎng)孫無忌暗中召集房玄齡、杜如晦商定計(jì)謀。長(zhǎng)孫無忌與尉遲敬德、侯君集平息了禍亂。秦王當(dāng)了皇太子，任命長(zhǎng)孫無忌為左庶子。秦王登帝位后，提升他為吏部尚書，因?yàn)楣诘谝?，晉封為齊國公。突厥的頡利可汗與唐朝結(jié)盟后發(fā)生了政治動(dòng)亂，眾將領(lǐng)請(qǐng)求趁機(jī)征討。長(zhǎng)孫無忌說：“現(xiàn)在我朝致力于和平，等突厥進(jìn)犯，才能還擊。假使他們就此削弱，將來不能進(jìn)犯，我們還有何求呢？我認(rèn)為按兵不動(dòng)保持信用為好?！碧谡f“：好?！钡髞磉€是征伐了突厥。

太子李承乾被廢，太宗想立晉王李治為太子，還沒有決定，在兩儀殿坐朝，群臣退朝后，只留下長(zhǎng)孫無忌、房玄齡商議立太子的事，長(zhǎng)孫無忌說“：謹(jǐn)奉詔命，持異議者斬！”于是就決定了。太宗委任長(zhǎng)孫無忌為太子太師、同中書門下三品，“同三品”的職位就是從這時(shí)才有的。貞觀二十三年，太宗病危，召長(zhǎng)孫無忌到臥室內(nèi)，伸手摸著他的臉，長(zhǎng)孫無忌哭泣著，太宗激動(dòng)得氣息哽咽說不出話。第二天，與褚遂良進(jìn)宮接受詔書。過了一會(huì)，就逝世了。當(dāng)時(shí)在離宮，皇太子李治極度悲哀，長(zhǎng)孫無忌說：“剛逝世的皇帝把朝廷、國家交給殿下，應(yīng)該迅速登位?！睘楸Ｊ靥谑攀赖拿孛?，暫不發(fā)表訃告，請(qǐng)?zhí)诘撵`車回到皇宮。太子登皇帝位，這就是高宗。高宗想立武昭儀為皇后，長(zhǎng)孫無忌堅(jiān)持說不行。高宗秘密地把十多車珍貴的器物、錦緞、絲綢賞賜給他，又親自上門探望他，把他的三個(gè)兒子都提拔為朝散大夫，武昭儀的母親又到他家申述請(qǐng)求。許敬宗多次勸說他，長(zhǎng)孫無忌都嚴(yán)詞厲色拒絕了。高宗后來召見長(zhǎng)孫無忌、褚遂良和于志寧說明皇后沒有子女，武昭儀有兒子，是一定要立她的原因。長(zhǎng)孫無忌多次勸諫無效，就說：“先帝把您托付給遂良，希望陛下聽聽他的意見?！瘪宜炝紭O力說不行，高宗仍然不聽。武昭儀立為皇后以后，因?yàn)殚L(zhǎng)孫無忌接受了賞賜卻不幫助自己，懷恨在心。許敬宗猜到武后的心思，暗中指使洛陽人李奉節(jié)向高宗誣告長(zhǎng)孫無忌謀反，與侍中辛茂將辦理此案，教他編造長(zhǎng)孫無忌謀反的情由。高宗震驚地說“：怕是奸邪的人挑撥離間，大概不是這樣。”許敬宗陳述說：“謀反的跡象已暴露了，陛下心軟，不是國家的福氣?！备咦谑冀K沒有對(duì)質(zhì)審問長(zhǎng)孫無忌。于是下令削去官爵封地，給予揚(yáng)州都督一品官的俸祿流放到黔州。幾個(gè)月后，長(zhǎng)孫無忌上吊自縊。從此后政權(quán)被武氏家族奪去，唐朝差點(diǎn)亡國。高宗上元元年，恢復(fù)了長(zhǎng)孫無忌的官職爵位，讓他的孫子長(zhǎng)孫無翼繼承封爵。文宗李昂開成三年，下詔書說“：閱讀本朝史料，每當(dāng)讀到有關(guān)太尉長(zhǎng)孫無忌的事情，總是掩卷嘆息。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.2011年1月13日，由新華社發(fā)起的“中國網(wǎng)事·感動(dòng)2010”年度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選結(jié)果出爐，中國網(wǎng)民用近200萬張選票選出了他們心目中的草根英雄。請(qǐng)結(jié)合事跡，用適當(dāng)?shù)脑~句，將下列頒獎(jiǎng)詞補(bǔ)充完整。（3分）事跡：“拾荒老娘”于化玲為了供兩個(gè)兒子上學(xué)，從老家來到江都拾荒。她說：受再大的罪，只要能掙錢給孩子上學(xué)我就去干。一晃九年過去了，她的主食就是兩塊錢一斤的煎餅。每次都買三塊錢的，而這，是她三天的口糧。頒獎(jiǎng)詞：對(duì)城市來說，她是_________，___________________；對(duì)兒子來說，她是_________，________________________。參考答案：16．對(duì)城市來說，她是拾荒者，活著，與塵埃為伍；對(duì)兒子來說，她是億萬中國式母親的縮影，活著，在塵埃里挺起脊梁。8.下面一封求職信，有許多表述不妥之處。請(qǐng)推敲一下，提出3點(diǎn)修改意見。（5分）我是一個(gè)有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的廣告設(shè)計(jì)師，很希望能到貴公司以求發(fā)展。雖然我的學(xué)①

②

③歷不高，但希望貴公司領(lǐng)導(dǎo)不要唯“歷”是圖。附上我設(shè)計(jì)的幾份廣告，相信你們會(huì)慧眼識(shí)④

⑤

⑥英雄而量才聘請(qǐng)我的。希望能得到你們的指導(dǎo)和幫助。⑦⑴

⑵

⑶

參考答案：1．中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)改為經(jīng)歷2．中的以求應(yīng)刪去4．中的不要唯歷是圖應(yīng)改為能唯才是舉或重視真才實(shí)學(xué)等6.中的慧眼識(shí)英雄應(yīng)刪去6．中的聘請(qǐng)應(yīng)改為錄用(提出1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分)9.按要求選擇。（1）下列選項(xiàng)中，名句使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A．小周畢業(yè)多年后邂逅當(dāng)年同窗好友，感慨地說：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！盉．吳先生面對(duì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、惹是生非的小孫子，諄諄教誨道：“力行近乎仁，知恥近乎勇”。C．鄭老師深諳“不憤不啟，不悱不發(fā)”之道，因此教學(xué)中十分注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考。D．王助理的方案被領(lǐng)導(dǎo)否定，心情郁悶，同事安慰說：“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海。”（2）下面是某班主任在班會(huì)課上的講話，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是_____A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯(cuò)誤。B．本周藝術(shù)節(jié)大家群策群力取得年級(jí)第一好成績(jī)，可喜可賀。C．小劉同學(xué)盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。D．同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有問題盡管提出，我定會(huì)鼎力相助。參考答案：

(1).C

(2).B【詳解】本題考查表達(dá)連貫、簡(jiǎn)明、得體能力。語言得體就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言語得當(dāng)。語言得體要注意四點(diǎn)：看清對(duì)象，見什么人說什么話；適應(yīng)場(chǎng)合，到什么山唱什么歌；區(qū)別語體，寫什么文用什么體；明確目的，有什么事說什么話。（1）A項(xiàng)，““曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”意思是經(jīng)歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。喻指對(duì)愛情的忠誠，說明非伊莫屬、愛不另與。這兩句詩還簡(jiǎn)縮為成語“曾經(jīng)滄?！保€可比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過很大的場(chǎng)面，眼界開闊，見多識(shí)廣，對(duì)比較平常的事物不放在眼里。此處是同學(xué)，不合語境。B項(xiàng)，“力行近乎仁，知恥近乎勇”意思是努力行善接近仁德，知道恥辱就接近勇敢。一個(gè)人只有懂得羞恥，才能自省自勉，奮發(fā)圖強(qiáng)。有羞恥心的人，才能勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝自我，這是“勇“的表現(xiàn)。此處是勸告不要惹是生非，不合語境。C項(xiàng)，“不憤不啟，不悱不發(fā)”意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他。此處用于老師的教學(xué)過程中，使用正確。D項(xiàng)，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語?！币馑际遣荒芎蜕挥幸粋€(gè)季節(jié)（夏生夏死）的小蟲子說冰是什么樣的，因?yàn)樗芟拗朴跁r(shí)令而不能理解；不能和井里面生活的青蛙，說大海是什么樣的，因?yàn)樗芸臻g限制自己不了解。此處指方案被領(lǐng)導(dǎo)否定，不合語境。故選C。（2）A項(xiàng)，“既往不咎”指對(duì)別人以往的過錯(cuò)不再責(zé)備，此處用于稱學(xué)生針對(duì)自身的過錯(cuò)，用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)，“見諒”是請(qǐng)求別人原諒自己的謙辭，此處用于稱原諒別人，用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)，“鼎力相助”是敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話，此處用于稱對(duì)別人的幫助，用錯(cuò)對(duì)象。故選B。【點(diǎn)睛】語言得體運(yùn)用看準(zhǔn)對(duì)象要注意謙辭和敬辭，要注意禁忌語。講話要講究分寸，巧妙用語，日常場(chǎng)合親切、自然，正式場(chǎng)合莊重、規(guī)