三年級(jí)下語(yǔ)文教案8大象保姆-語(yǔ)文s版

/?大象保姆?教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)“餅、忠、鏈、熬、逼、竄、勒、綻、雜、奪〞13個(gè)生字,理解“貪婪、狡猾、嚎啕大哭、溫順、氣喘吁吁、皮開(kāi)肉綻、奪眶而出、忠心耿耿〞等詞語(yǔ)的意思,認(rèn)識(shí)“看、勒、卷、圈〞四個(gè)多音字。2.過(guò)程與方法能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文中重點(diǎn)句子的意思,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。情感態(tài)度和價(jià)值觀理解課文內(nèi)容,幫助學(xué)生了解大象是怎樣保護(hù)主人的娃娃的,增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,和動(dòng)物友好相處的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】感受大象加芝柏提的勇敢以及對(duì)卡林夫婦一家人忠誠(chéng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)課文的學(xué)習(xí),增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,和動(dòng)物友好相處的意識(shí)。【教學(xué)方法】討論法點(diǎn)撥法合作探究法【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】〔一〕猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課1.“耳朵像蒲扇,身子像堵墻,腿粗像柱子,鼻子長(zhǎng)有力。〞同學(xué)們,請(qǐng)你們猜一猜,這是什么？〔板書：大象〕大象很聰明,能幫人們干很多事情,課文里的大象擔(dān)負(fù)起了照看主人小孩的工作,這位保姆工作的怎么樣？讓我們走進(jìn)這一家人的生活去看一看吧！。3.板書并齊讀課題?！捕吵踝x課文,整體感知1.帶著問(wèn)題自由讀課文,圈出本課生字詞。2.師范讀課文,按要求掃除生字、詞障礙并指導(dǎo)朗讀。3.用喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。〔1〕我會(huì)寫餅、忠、鏈、熬、逼、竄、勒、綻、雜、奪4.分辨多音字看、勒、卷、圈5.同桌互讀課文,互相評(píng)價(jià),如果他能做到讀正確,并比擬流利,就獎(jiǎng)勵(lì)紅星給他。6.教師范讀,學(xué)生拿起課本動(dòng)情地朗讀課文,開(kāi)展朗讀“奪旗〞活動(dòng)。7.詞語(yǔ)解析〔1〕貪婪：貪得無(wú)厭。〔2〕狡猾：詭計(jì)多端,不可相信?！?〕嚎啕大哭：放聲大哭。(4)溫順：溫和順從。(5)氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。(6)皮開(kāi)肉綻：指人因被毒打,皮肉開(kāi)裂。(7)奪眶而出：眼淚從眼眶里一下子涌出來(lái)。(8)忠心耿耿：形容非常忠誠(chéng)

〔三〕合作探究、披文入情在識(shí)字王國(guó)里,同學(xué)們結(jié)識(shí)了這些新朋友,讓我們與這些朋友手牽手,一起走進(jìn)課文殿堂。默讀課文,討論思考：同學(xué)們,朗讀課文總結(jié)故事內(nèi)容。這篇略讀課文講述了大象加芝柏提是怎樣幫主人做事并保護(hù)主人的孩子的故事?！艟x課文,體悟文情1.朗讀課文,課文分兩局部來(lái)寫大象保姆？學(xué)生反應(yīng)：〔1〕第一局部〔1-2〕：寫大象加芝柏提的性情及它和卡林一家之間的關(guān)系。〔2〕第二總分〔3-21〕：寫大象加芝柏提和鬣狗搏斗、保護(hù)主人娃娃的故事。2.朗讀課文,為什么說(shuō)加芝柏提是世界上“最好〞的大象？學(xué)生反應(yīng)：一是勇敢,能把向它挑戰(zhàn)的黑熊踏成肉餅二是它對(duì)主人一家的“忠心耿耿,特別溫順〞老師總結(jié)：大象兇猛對(duì)敵,親切對(duì)人。3、出示圖片,提出疑問(wèn)：從這幅圖中,可以總結(jié)出哪些內(nèi)容最讓你感動(dòng)？找出相應(yīng)內(nèi)容來(lái)讀一讀吧！學(xué)生反應(yīng)總結(jié)：奮勇搏斗,身負(fù)重傷。猛撞大樹(shù),踩狗拋尸。舍身相救,感謝不盡4.課文中有許多內(nèi)容令我們很感動(dòng),哪些內(nèi)容是你最受感動(dòng)的局部多讀幾遍,跟同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。〔1〕找出課文中的語(yǔ)段他們扒開(kāi)樹(shù)枝,只見(jiàn)大象閉著眼睛,滿足而安詳?shù)靥芍?身下流了一攤血。而孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中間。〔2〕分析為什么感動(dòng)這是課文的第20自然段。每次讀,我都大象的忠誠(chéng)所感動(dòng),雖然它在與鬣狗的搏斗中受了重傷,但它毫不在意,絲毫沒(méi)有表達(dá)出痛苦的樣子,它的神態(tài)“滿足而安詳。我覺(jué)得它得忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)真的很令人佩服5.再次提出問(wèn)題：大象加芝柏提和鬣狗進(jìn)行了兩次搏斗來(lái)保護(hù)主人的娃娃,在課文中找一找,說(shuō)一說(shuō)？(1)大象嗅出了鬣狗的氣味,趕忙用鼻子把娃娃攏到腳邊。它看見(jiàn)娃娃嚇得嚎啕大哭,又向圈外爬去,只好停止撞樹(shù),再次把攏回自己身旁。(2)突然,鬣狗的氣味把大象驚醒了,娃娃已經(jīng)爬到它夠不著的地方,大象立即向前猛沖,鐵鏈勒得它皮開(kāi)肉綻,鮮血直流。大象狂吼一聲,向鬣狗沖過(guò)去。6.拓展學(xué)習(xí):(1)想象一下大象后來(lái)會(huì)怎樣？大象在卡林夫婦的細(xì)心照顧下,身體的傷漸漸地好起來(lái),在主人忙碌時(shí),照樣擔(dān)負(fù)著照看孩子的工作,大象已經(jīng)成為這一家不可或缺的一份子。(答案不唯一)(2)卡林夫婦看到眼前的場(chǎng)景會(huì)說(shuō)些什么呢？加芝柏你是最勇敢的大象,你也是最好的保姆！(鼓勵(lì)學(xué)生,勇敢發(fā)言,答案不唯一)7.思考：學(xué)習(xí)了這篇課文,你覺(jué)得大象具有什么品質(zhì)？反應(yīng)：贊揚(yáng)了大象對(duì)主人的忠誠(chéng)和恪盡職守精神【課外延伸】1.我們今后要怎樣對(duì)待我們的動(dòng)物朋友呢？我們和動(dòng)物共同生活在地球家園里,動(dòng)物是人類的好朋友,我們要?jiǎng)游镉押孟嗵?關(guān)心保護(hù)它們,把它們作為我們的朋友對(duì)待。2.你生活中有這樣的朋友嗎？快來(lái)給同學(xué)們講一講吧！【課堂練習(xí)】仿寫詞語(yǔ)例:忠心耿耿白雪皚皚風(fēng)塵仆仆得意洋洋怒氣沖沖春雨綿綿大名鼎鼎【板書設(shè)計(jì)】大象保姆大象兇猛對(duì)敵親切對(duì)人勇敢、忠誠(chéng)勇敢、忠誠(chéng)大象保姆撞大樹(shù)踩狗拋尸奮勇搏斗身負(fù)重傷舍身相救感謝不盡【布置作業(yè)】1、在作業(yè)本上寫本課生字、多音字。2、有感情地練讀文預(yù)習(xí)課后題?！窘虒W(xué)反思】教授?大象保姆?因?yàn)檫@是一篇略讀課文,所以在教學(xué)時(shí),我注重留給學(xué)生充足的時(shí)間,先讓學(xué)生初讀課文,對(duì)課文內(nèi)容的初略把握,初步感知全文大意。通過(guò)讀課文把故事的情節(jié)弄明白。接著讓他們選擇自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊體會(huì),找出課文中自己感動(dòng)的地方,然后進(jìn)行交流。在交流最讓自己感動(dòng)的地方時(shí),同學(xué)們的情緒高漲,情態(tài)沖動(dòng)。我順勢(shì)引導(dǎo)他們,這篇課文寫出大象什么品質(zhì)？你想對(duì)大象說(shuō)些什么,來(lái)進(jìn)一步深化主題,到達(dá)了事半功倍的效果,我注重情感人,以情促人,引起學(xué)生的共鳴。有的孩子在說(shuō)到大象被鐵鏈勒得皮開(kāi)肉綻時(shí),但顧不上疼痛,還使勁掙扎,一心想救孩子時(shí),眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),有的孩子