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蘭州一中高三年級語文診斷考試試卷參考答案2.D【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容答案第1頁,共7頁【解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)91)藝術(shù)品都要經(jīng)歷歷史的沉淀,這是一個(gè)不斷被重新理解和認(rèn)識的過程;作為讀者推行教化,使天下百姓日益趨向善良遠(yuǎn)離罪惡A.正確。文采;比喻曲折隱蔽的含義。句意:言辭具有文采。/話里有曲折隱蔽的C.錯(cuò)誤。反而、卻;只是、不過。句意:怎么卻說先王不使用慶賞和以使他們撲向烈火,腳踏利刃,至死不回頭,這是教化而養(yǎng)成的。古時(shí)候法規(guī)設(shè)立而百姓不會觸犯,設(shè)置刑律而現(xiàn)在使愚蠢的教導(dǎo)聰明的,使不賢的統(tǒng)治賢德的,即便可以看到了,考察他們的黨羽,而賢能與不賢就能夠論說清禮的作用在于將某一行為制止在它發(fā)生之前,法律則是對已發(fā)生的行為進(jìn)行懲罰,天下百姓日益趨向善良遠(yuǎn)離罪惡而自己卻還所以,君主想要百姓善良溫順的愿望是相同的,只是用來揮金如土:指揮霍錢財(cái)像泥土一樣,形容人③可修改為:AI換臉可以瞬間解鎖各類門禁和人臉識別系統(tǒng)。社交在年輕人中廣受歡迎。這種社交模式也促進(jìn)了不同興趣愛好的交流和融合,有
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