2022五年級(jí)下語(yǔ)文單元+期中試卷

第第頁(yè)2022五年級(jí)下語(yǔ)文單元+期中試卷匯總（統(tǒng)編Word版）第一單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、根據(jù)拼音及語(yǔ)境，在括號(hào)里填上合適的字詞。（6分）假日里去郊游，追húdié（）、套màzhɑ（）、捉七星piáo（）蟲，多么有趣！采sānɡ（）果、摘yīnɡ（）桃、bá（）蘿卜，孩子們多么快樂(lè)！二、選擇題。（15分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.稚子（zhì）玉磬（qìn）漣漪（yī）B.倭瓜（wō）萬(wàn)頃（qǐnɡ）燕園（yān）C.晃眼（huǎnɡ）旖旎（yí）華僑（qiáo）2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.“詩(shī)興”“雜興”“興奮”中“興”的讀音相同。B.“耘、曉、割、鏟”均是左形右聲的字。C.“承”一共有8畫，第二筆是豎鉤。3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.靈魂（精神）能書善畫（愛(ài)）瞎鬧（胡亂地）B.信步（隨便）不可勝數(shù)（盡）春暉（光輝）C.眷屬（親屬）樂(lè)此不疲（疲倦）點(diǎn)綴（裝飾）4.依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）鮮花把節(jié)日的廣場(chǎng)______得十分漂亮。（2）在綠葉的______下，紅花顯得更加鮮艷了。（3）這段心理描寫更加______了主人公的性格特點(diǎn)。A.陪襯烘托點(diǎn)綴B.點(diǎn)綴陪襯烘托C.烘托點(diǎn)綴陪襯5.下列句子與“蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？”意思相同的一項(xiàng)是（）A.蜻蜓飛得那么快，不可能追不上。B.蜻蜓飛得那么快，追不追得上呢？C.蜻蜓飛得那么快，不可能追得上。三、按要求完成句子。（8分）1.這榆樹在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹先呼叫，來(lái)了雨，榆樹先冒煙。（仿寫句子，4分）這池塘在垂柳的環(huán)抱中，起風(fēng)了，，下雨了，。2.唯獨(dú)書房里那一幅老干虬枝的墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫一句話，4分）______________________________________________________________________四、積累填空。（9分）1.鄉(xiāng)村的孩子是多么勤勞聰明啊！看，有些孩子雖然不懂得如何耕作，卻仍然學(xué)著大人的樣子種起了瓜。由此，你想到的詩(shī)句是“，?！甭?，遠(yuǎn)處還傳來(lái)了放牛的孩子吹奏的歡快童謠，由此，你想到的詩(shī)句是“，。”2.在作者蕭紅的心里，祖父花園里的一切都是充滿靈性的，例如，花開了，；鳥飛了，；蟲子叫了，。3.慈母恩情，我們做子女的怎么報(bào)答得完呢？正所謂“，。”五、生活實(shí)踐。（4分）1.填空。（2分）左圖介紹了和兩個(gè)方面的內(nèi)容。2.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，2分，每小題1分）（1）生活廢棄物都是可回收垃圾，應(yīng)輕投輕放。（）（2）廢玻璃制品、廢燈管都是可回收物，投放前要清洗干凈。（）六、閱讀長(zhǎng)廊。（23分）（一）月是故鄉(xiāng)明（節(jié)選）（10分）季羨林我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。（）我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻（）飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！1.標(biāo)題是“月是故鄉(xiāng)明”，作者卻花大量的筆墨寫他鄉(xiāng)的月亮，你認(rèn)為這樣寫的作用是什么？（4分）________________________________________________________________________2.讀選文中畫線句子，完成下列練習(xí)。（6分）（1）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（2）用所填的關(guān)聯(lián)詞再寫一句話。（2分）___________________________________________________________________（3）下列對(duì)文中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者喜歡小月亮，不喜歡大月亮。B.家鄉(xiāng)的月亮雖小，但與作者的童年生活息息相關(guān)，更是他與家鄉(xiāng)的情感紐帶。C.“大月亮”因?yàn)橐曈X(jué)差異等原因，因而顯得更大。（二）月跡（節(jié)選）（13分）賈平凹奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ宜??！蔽覀冊(cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的?！钡艿苷f(shuō)。“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地、甜甜地睡了一會(huì)兒。1.童年、童趣、童真，是刻在每個(gè)人心靈上的一枚印章，選文中作者回憶了兄妹幾人在月夜干什么呢？用幾個(gè)四字詞語(yǔ)概括他們當(dāng)時(shí)的心情。（4分）_____________________________________________________________________2.給文中畫“____”的句子換個(gè)說(shuō)法，并保持句義不變。（3分）_____________________________________________________________________3.下列對(duì)選文中畫“”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.月亮的倒影是作者想象出來(lái)的。B.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。C.因?yàn)樽髡叻浅Ｏ矚g月亮，所以覺(jué)得它似乎隨處可見。4.月亮是季羨林、賈平凹童年生活的一枚印章，也同樣是許多詩(shī)人的情感寄托，你知道哪些與月亮相關(guān)的古詩(shī)句呢？請(qǐng)寫出兩句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、表達(dá)驛站。（35分）童年是每個(gè)人寶貴的一段時(shí)光。有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、朋友的陪伴……回想一下有沒(méi)有哪件事、哪個(gè)瞬間讓你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，請(qǐng)以“難忘的瞬間”為題，寫一篇不少于400字的習(xí)作。注意：語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感。

第一單元綜合檢測(cè)參考答案一、蝴蝶螞蚱瓢桑櫻拔二、1.B2.C3.C4.B5.C三、1.池塘笑開了花池塘奏起了樂(lè)章2.冬天到了，許多花兒都不見了蹤跡，唯獨(dú)梅花開得分外艷麗。四、1.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹2.就像睡醒了似的就像在天上逛似的就像在說(shuō)話似的3.誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉五、1.可回收物的概念可回收物的投放要求2.（1）×（2）×六、（一）1.寫他鄉(xiāng)的月亮是為了襯托自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。2.（1）不管就（2）不管前方的路多么遙遠(yuǎn)，只要不放棄，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。（3）A（二）1.①尋月跡②心情：興致盎然、樂(lè)此不疲、興高采烈2.那月亮就是我們按在天空上的印章。3.B4.示例：①舉杯邀明月，對(duì)影成三人。②海上生明月，天涯共此時(shí)。③春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（寫出兩句即可）第二單元綜合檢測(cè)時(shí)間90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）dùjìdūduyùjìchuǎnqì（）（）（）（）shuǐzhàizhuìluòxiōnɡtánɡnàhǎn（）（）（）（）二、選擇題。（10分）1.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.打擂擂鼓擂臺(tái)自吹自擂B.停泊湖泊漂泊梁山泊C.綽號(hào)寬綽綽起綽綽有余D.晦澀晦氣晦暗韜光養(yǎng)晦2.下列四組詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.委托私自慈詳弓弩B.饑渴恰好堅(jiān)督榜文C.時(shí)辰武藝奔赴遮擋D.官府粗魯親眷謀畫3.給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）拖：①牽引，拉，拽；②拖延，拉長(zhǎng)時(shí)間。（1）武松拖著哨棒走上岡來(lái)。（）（2）這件事應(yīng)趕快結(jié)束，不能再拖了。（）截：①割斷，弄斷；②量詞，段。（3）那條哨棒被折成兩截。（）（4）伐木工人費(fèi)力地截開這根木料。（）三、課后小常識(shí)。（18分）1.《三國(guó)演義》的作者是______，其中“草船借箭”的情節(jié)寫的是__________巧施妙計(jì)向________“借箭”,最終如期將十萬(wàn)支箭交付給想要刁難他的_____的故事。（在橫線上寫出對(duì)應(yīng)人物的名字）2.《水滸傳》的作者是__________。小說(shuō)主要講述了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚眾起義的故事。小說(shuō)中人物眾多，性格各異，如智多星_________、__________李逵、__________魯智深等。3.《西游記》的作者是明代小說(shuō)家__________。小說(shuō)圍繞唐僧、__________、豬八戒、沙僧師徒四人前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。4.《紅樓夢(mèng)》的作者是清代小說(shuō)家__________。該小說(shuō)主要描寫了______、______、______、______四大家族的興衰故事，主要人物有__________、__________、________等。四、綜合實(shí)踐。（4分）每年的4月23日是世界讀書日，英華小學(xué)對(duì)本校學(xué)生就有關(guān)閱讀的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果。英華小學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表年閱讀課外書目數(shù)量（每百人人數(shù)）閱讀興趣（每百人人數(shù)）是否寫讀書筆記（每百人人數(shù)）3本以下17很有興趣36經(jīng)常寫133～10本55一般49偶爾寫3410本以上28沒(méi)有興趣15從不寫53注：每百人人數(shù)是指每100人中有多少這樣的人。1.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（2分）（1）根據(jù)上表，在英華小學(xué)有一半以上的學(xué)生年閱讀課外書目數(shù)量在3～10本之間。（）（2）根據(jù)上表，英華小學(xué)寫讀書筆記的學(xué)生比從不寫讀書筆記的學(xué)生要多。（）2.為讓學(xué)生養(yǎng)成更好的閱讀習(xí)慣，英華小學(xué)決定在“世界讀書日”前后開展“我愛(ài)讀書”的主題活動(dòng)，如果你是此次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣呢？（至少兩項(xiàng)）（2分）_______________________________________________________________________五、短文閱讀與理解。（25分）（一）閱讀《景陽(yáng)岡》選段，完成練習(xí)。（10分）武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)，一只手提著梢棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹林來(lái)。見一塊光撻撻大青石，把那梢棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）踉踉蹌蹌：_____________________________________________（2）霹靂：_____________________________________________________________2.用文中畫線句子所用的修辭手法，仿寫一個(gè)句子。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列對(duì)選段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.選段中有許多對(duì)大蟲動(dòng)作的描寫，從這些文字中可以看出它的兇猛。B.選段中既有對(duì)武松的語(yǔ)言描寫也有心理描寫，反映了當(dāng)時(shí)他內(nèi)心的緊張。C.從對(duì)武松的動(dòng)作描寫中可以看出他是一個(gè)身手矯健的人。（二）閱讀《劉姥姥醉臥怡紅院》選段，完成練習(xí)。（15分）劉姥姥轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎子，只見有一房門。于是進(jìn)了房門，只見迎面一個(gè)女孩兒，滿面含笑迎了出來(lái)。劉姥姥忙笑道：“姑娘們把我丟下來(lái)了，要我碰頭碰到這里來(lái)?！闭f(shuō)了，只覺(jué)那女孩兒不答。劉姥姥便趕來(lái)拉他的手，“咕咚”一聲，便撞到板壁上，把頭碰的生疼。細(xì)瞧了一瞧，原來(lái)是一幅畫兒。劉姥姥自忖道：“原來(lái)畫兒有這樣活凸出來(lái)的?！币幻嫦?，一面看，一面又用手摸去，卻是一色平的，點(diǎn)頭嘆了兩聲。一轉(zhuǎn)身方見了一個(gè)小門，門上掛著蔥綠撒花軟簾。劉姥姥掀簾進(jìn)去，抬頭一看，只見四面墻壁玲瓏剔透，琴劍瓶爐皆貼在墻上，錦籠紗罩，金彩珠光，連地下踩的磚，皆是碧綠鑿花，竟越發(fā)把眼花了，找門出去，那里有門？左一架書，右一架屏。剛從屏后得了一門轉(zhuǎn)去，只見他親家母也從外面迎了進(jìn)來(lái)。劉姥姥詫異，忙問(wèn)道：“你想是見我這幾日沒(méi)家去，虧你找我來(lái)。那一位姑娘帶進(jìn)來(lái)的？”他親家只是笑，不還言。劉姥姥笑道：“你好沒(méi)見世面，見這園里的花好，你就沒(méi)死活戴了一頭?！彼H家也不答。便心下忽然想起：“常聽大富貴人家有一種穿衣鏡，這別是我在鏡子里頭呢罷？”說(shuō)畢伸手一摸，再細(xì)一看，可不是，四面雕空紫檀板壁將鏡子嵌在中間。因說(shuō)：“這已經(jīng)攔住，如何走出去呢？”一面說(shuō)，一面只管用手摸。這鏡子原是西洋機(jī)括（開關(guān)），可以開合。不意劉姥姥亂摸之間，其力巧合，便撞開消息（開關(guān)），掩過(guò)鏡子，露出門來(lái)。劉姥姥又驚又喜，邁步出來(lái)，忽見有一副最精致的床帳。他此時(shí)又帶了七八分醉，又走乏了，便一屁股坐在床上，只說(shuō)歇歇，不承望身不由己，前仰后合的，朦朧著兩眼，一歪身就睡熟在床上。1.劉姥姥在走進(jìn)房間后看到了些什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出劉姥姥看見一個(gè)老婆子迎面而來(lái)時(shí)所說(shuō)的話。并用“”畫出她的動(dòng)作。（4分）3.下列對(duì)選段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在《紅樓夢(mèng)》中，怡紅院是林黛玉的住所。B.劉姥姥是因?yàn)橥胬哿讼胝覀€(gè)地兒休息才走進(jìn)了怡紅院。C.選段是劉姥姥第二次進(jìn)賈府時(shí)發(fā)生的事。4.根據(jù)選段內(nèi)容，你眼中的劉姥姥是一個(gè)怎樣的人？（4分）_______________________________________________________________________六、表達(dá)驛站。（35分）“學(xué)而不思則罔”，相信最近你一定看了不少名著，在增長(zhǎng)了知識(shí)之余也一定有了不少感悟，請(qǐng)就你感興趣的一本書，寫一篇不少于400字的習(xí)作。注意語(yǔ)句通順，寫出所思所感。

第二單元綜合檢測(cè)參考答案一、妒忌都督預(yù)計(jì)喘氣水寨墜落胸膛吶喊二、1.D2.C3.（1）①（2）②（3）②（4）①三、1.羅貫中諸葛亮曹操周瑜2.施耐庵吳用黑旋風(fēng)花和尚3.吳承恩孫悟空4.曹雪芹賈史王薛賈寶玉林黛玉薛寶釵四、1.（1）√（2）×2.示例：圖書漂流、讀書大講壇、讀書心得交流會(huì)等。五、（一）1.（1）走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。（2）打雷。2.示例：孔雀開屏?xí)r，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，五彩繽紛。3.B（二）1.看到了一個(gè)滿面含笑的姑娘，實(shí)際上是一幅畫；看到了她的親家母，實(shí)際上是鏡子里的自己。2.你想是見我這幾日沒(méi)家去，虧你找我來(lái)。那一位姑娘帶進(jìn)來(lái)的？說(shuō)畢伸手一摸，再細(xì)一看一面說(shuō)，一面只管用手摸3.C4.劉姥姥是一個(gè)沒(méi)多少見識(shí)，但是熱情、憨厚的人。第三單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、把下面這一段話工整、規(guī)范地抄寫在田字格中。（8分）中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。篆書隸書，古色古香二、選擇題。（15分）1.下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）A.書藉屏障悠靜低頭折結(jié)B.松弛脈搏重疊一愁莫展C.渡假村防礙氣概川流不息2.在下列歇后語(yǔ)的括號(hào)中，依次填入動(dòng)物的名稱，全都正確的一項(xiàng)是（）①（）吃辣椒——抓耳撓腮②盲人騎瞎（）——亂闖③（）出洞——東張西望④（）的屁股——摸不得A.馬猴子老虎耗子B.耗子老虎猴子馬C.猴子馬耗子老虎3.從甲骨文到現(xiàn)在的楷書，我國(guó)字體的演變經(jīng)歷了很多階段，每一種字體的書寫都各有特點(diǎn)，其中楷書的書寫特點(diǎn)是（）A.流暢B.端正C.古色古香D.奔放4.在“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)中，五年級(jí)（3）班開展了看圖猜詞語(yǔ)的游戲，下列四幅圖中同學(xué)們猜錯(cuò)了哪一個(gè)？（）ABCDA.多此一舉B.德高望重C.自言自語(yǔ)D.天方夜譚5.明代顧憲成在無(wú)錫東林書院作過(guò)一副對(duì)聯(lián)，數(shù)百年來(lái)曾激勵(lì)許多仁人志士步出書齋奔天下。依次填入括號(hào)中的漢字完全正確的一項(xiàng)是（）上聯(lián)：（）聲（）聲讀書聲，聲聲入耳下聯(lián)：（）事（）事天下事，事事關(guān)心A.風(fēng)雷國(guó)家B.風(fēng)雨家國(guó)C.雨雷家國(guó)三、綜合實(shí)踐。（8分）1.請(qǐng)你找出這幾幅圖片中的錯(cuò)別字并改正。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.針對(duì)圖中情況，你對(duì)規(guī)范使用漢字有哪些建議？（至少2條）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、短文閱讀與理解。（34分）（一）閱讀下列三則材料，完成練習(xí)。（16分）【材料一】中國(guó)漢字博大精深，有很多長(zhǎng)得相像的漢字，稍不留神就認(rèn)錯(cuò)了。例如：“壺”是裝水的容器；“壸”（kǔn）是宮里的路?！摆A”，獲勝；“羸”（léi），瘦弱?！霸g”（dǐ），詆毀；“祇”（qí），地神?！拔臁保╳ù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位；“戍”（shù），軍隊(duì)防守；“戎”（rónɡ），武器，軍隊(duì)，軍事。【材料二】“贏”由五個(gè)漢字組成。有人說(shuō)，它包含著贏家必備的五種意識(shí)或能力：“亡”指______；口”指______；“月”指______；“貝”指要取財(cái)有道；“凡”指______?！静牧先繐?jù)說(shuō)，1930年5月，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在河南進(jìn)行中原大戰(zhàn)。戰(zhàn)前，馮、閻商定在河南北部的沁（qìn）陽(yáng)會(huì)師，集中兵力一舉殲滅蔣軍。馮玉祥的一位參謀在擬定命令時(shí)，誤把“沁陽(yáng)”寫成“泌（bì）陽(yáng)”。恰巧河南南部有一個(gè)泌陽(yáng)，該地與沁陽(yáng)相距數(shù)百千米。只因多寫了一筆，部隊(duì)瞎跑了幾百千米，最后導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍慘敗。1.根據(jù)材料一，下列依次填在“____”上的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）①庭______②______弱③神______④______衛(wèi)A.壸羸祇戍B.壺羸詆戌C.壸贏祇戎D.壺贏詆戊2.將下列內(nèi)容依次填入材料二中的四處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）①時(shí)間觀念②平常心態(tài)③溝通能力④危機(jī)意識(shí)A.①②④③B.②④③①C.③①②④D.④③①②3.材料三中，導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍慘敗的原因是（）（4分）A.選錯(cuò)決戰(zhàn)地點(diǎn)。B.聯(lián)軍內(nèi)部不團(tuán)結(jié)。C.馮玉祥的參謀寫錯(cuò)字。D.聯(lián)軍兵力不敵蔣軍。4.閱讀了以上三則材料，你有什么收獲或啟示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）鄭板橋軼事兩則（18分）清代書畫家鄭板橋年輕時(shí)家里很窮。因?yàn)闊o(wú)名無(wú)勢(shì)，盡管字畫很好，也賣不出好價(jià)錢。家里什么值錢的東西都沒(méi)有。一天晚上，鄭板橋躺在床上，忽見窗紙上映出一個(gè)鬼鬼祟祟的人影，鄭板橋想：一定是小偷光臨了，我家有什么值得你拿呢？便高聲吟起詩(shī)來(lái)：“大風(fēng)起兮月正昏，有勞君子到寒門！詩(shī)書腹內(nèi)藏千卷，錢串床頭沒(méi)半根?！毙⊥德犃?，轉(zhuǎn)身就溜。鄭板橋又念了兩句詩(shī)送行：“出戶休驚黃尾犬，越墻莫礙綠花盆。”小偷慌忙越墻逃走，不小心把幾塊墻磚碰落地上，鄭板橋家的黃狗直叫著追上小偷就咬。鄭板橋披衣出門，喝住黃狗，還把跌倒的小偷扶起來(lái)，一直送到大路上，作了個(gè)揖，又吟送了兩句詩(shī)：“夜深費(fèi)我披衣送，收拾雄心重做人。”鄭板橋任濰縣知縣時(shí)，有一天差役傳報(bào)，說(shuō)是知府大人路過(guò)濰縣，鄭板橋卻沒(méi)有出城迎接。原來(lái)那知府是捐班出身，光買官的錢，就足夠抬一轎子，肚里卻沒(méi)有一點(diǎn)兒真才實(shí)學(xué)，所以鄭板橋瞧不起他。知府來(lái)到縣衙門后堂，對(duì)鄭板橋不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越氣。恰巧這時(shí)差役端上一盤螃蟹，知府想：“我何不讓他以蟹為題，即興賦詩(shī)，如若作不出來(lái)，我再當(dāng)眾羞辱他一番，也好出出我心中的悶氣！于是用筷子一指螃蟹說(shuō)：“此物橫行江河，目中無(wú)人，久聞鄭大人才氣過(guò)人，何不以此物為題，吟詩(shī)一首，以助酒興？”鄭板橋已知其意，略一思忖，吟道：“八爪橫行四野驚，雙螯舞動(dòng)威風(fēng)凌。孰知腹內(nèi)空無(wú)物，蘸取姜醋伴酒吟?！?.請(qǐng)?jiān)谖闹械摹癬___”上為鄭板橋的兩件趣事加上小標(biāo)題。（4分）2.理解文中畫“”句子的意思，并填空。（4分）（1）“此物”表面是指，實(shí)際暗指。（2）“其”指的是，“其意”是指_______________________________________________________________________________________________________。3.下列對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.鄭板橋年輕時(shí)很窮是因?yàn)樽之嫴缓?，沒(méi)人愿意買。B.鄭板橋沒(méi)有出城迎接知府是因?yàn)橹缘?，鄭板橋不喜歡他。C.鄭板橋喝住黃狗，扶起小偷，是因?yàn)轶w恤小偷，愿意給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。4.從這兩則故事中，可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、表達(dá)驛站。（35分）在這次“遨游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定收獲頗豐吧！請(qǐng)大家拿起筆試試用研究報(bào)告的形式將自己的收獲展現(xiàn)出來(lái)，題目自擬，400字左右。

第三單元綜合檢測(cè)參考答案一、略。二、1.A2.C3.B4.C5.B三、1.參予——參與招汁即來(lái)——召之即來(lái)屈起——崛起桂園——桂圓2.①成立“消滅錯(cuò)字小分隊(duì)”，指出商家使用的錯(cuò)別字；②創(chuàng)辦“漢字美”等主題宣傳活動(dòng)，提高全民規(guī)范使用漢字的意識(shí)。四、（一）1.A2.D3.C4.漢字中雖然有許多字的字形十分相像，但是讀音和意思千差萬(wàn)別，因此在學(xué)習(xí)漢字時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)。（二）1.鄭板橋吟詩(shī)退小偷鄭板橋吟詩(shī)諷知府2.（1）螃蟹鄭板橋（2）知府知府想讓鄭板橋當(dāng)眾出丑3.C4.鄭板橋是一個(gè)有文采、心胸寬廣、不趨炎附勢(shì)的人。面對(duì)小偷，仍愿意給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)；面對(duì)心胸狹隘、胸?zé)o點(diǎn)墨的知府，鄭板橋絲毫不巴結(jié)。第四單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、字音與字形。（9分）1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）暈倒（yùnyūn）金鐲（zhuózuó）矜持（jīnɡjīn）嶄新（zǎnzhǎn）躊躇（chúzhù）彼此（bǐpí）2.根據(jù)拼音及語(yǔ)境，在括號(hào)里填上合適的字詞。（3分）（1）一座座新建的mótiān（）大樓見證了城市的發(fā)展。（2）我們要拋棄舊社會(huì)yíliú（）下來(lái)的舊思想、壞習(xí)慣。（3）老奶奶總是用cíxiánɡ（）的目光看著她的孫子孫女們。二、選擇題。（6分）1.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.反抗杭州吭聲高亢B.擬定理由旖旎泥土C.千仞韌性任性刀刃D.夏天廈門恐嚇下面2.下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.顫抖鍛練由衷年齡B.施行慶祝診斷特殊C.審視榮幸五岳鑒字D.藥濟(jì)眷戀奔赴驚凝三、課文精彩回放。（8分）（1）盡管西北地區(qū)環(huán)境艱苦，條件惡劣，但守邊將士們?nèi)詨阎静粶?，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。這讓你想到了“____，____”。（2）初到?jīng)鲋?，面?duì)黃河、邊城的遼闊景象，耳聽著《折楊柳》曲，不禁勾起了戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之愁，王之渙有感而發(fā)“____，____”。（3）萬(wàn)里黃河?xùn)|流入海，巍峨的華山高聳入云，這大好山河卻落入金人之手，陸游不禁感嘆“____，____”。（4）當(dāng)李白站在黃鶴樓上，送別即將去往揚(yáng)州的友人孟浩然時(shí)，他的眼前浮現(xiàn)出這樣的景色：____，____。四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）仿照下面神態(tài)描寫的方法將句子補(bǔ)充完整。（2分）例：他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他的手不由自主地顫抖起來(lái)，臉上________________________________________________________________________________________________________。（2）仿照下面神態(tài)和動(dòng)作描寫的方法將句子補(bǔ)充完整。（4分）例：毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。她走到窗臺(tái)邊，________________________________________________________。五、生活實(shí)踐。（6分）你和爺爺一起去圖中這家飯館吃飯，菜單上的字太小導(dǎo)致爺爺看不清，請(qǐng)你來(lái)點(diǎn)點(diǎn)菜。（1）如果爺爺想吃雞蛋，可以有____種選擇。分別是____和___。（4分）（2）如果你點(diǎn)了一份木耳炒肉，爺爺點(diǎn)了一份炒香干，一共需要支付____元。（2分）六、短文閱讀與理解。（30分）（一）閱讀《清貧》選段，完成練習(xí)。（15分）就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到了我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是被激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”我微笑著，淡淡地說(shuō)。“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?！敖^不會(huì)沒(méi)有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）威嚇——（）企望——（）2.按要求在原文中找到相關(guān)的語(yǔ)句。（6分）（1）請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出有關(guān)動(dòng)作描寫的句子。（2）并用“”畫出描寫人物語(yǔ)言的句子。（3）用“”畫出描寫人物神態(tài)的句子。3.下列對(duì)選段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.從兩個(gè)國(guó)軍的動(dòng)作和神態(tài)可以看出他們的粗魯和貪財(cái)。B.方志敏在面對(duì)兩名國(guó)方士兵的搜身和威脅時(shí)十分淡定，可見當(dāng)時(shí)的情形并不危險(xiǎn)。C.方志敏的身上只有一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，足見他的清貧。4.讀一讀方志敏與兩位國(guó)方士兵的對(duì)話，從他“微笑著，淡淡地說(shuō)”的語(yǔ)氣中你感受到了什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游（15分）陸游是宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻讀兵書，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái)，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職。可沒(méi)過(guò)多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。公元1170年，45歲的陸游投奔積極抗金的王炎旗下，真正過(guò)上了軍營(yíng)生活。在軍旅的生活中，他竭盡全力為收復(fù)祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親赴前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他在這幾年寫下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。但是，當(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到眼前時(shí)，忽然振作起來(lái)，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩(shī)，寫完之后，他慢慢閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。陸游雖然逝世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志。1.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上默寫《示兒》這首詩(shī)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下列對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文按照時(shí)間順序介紹了陸游為國(guó)奮斗的一生。B.陸游在《示兒》中委婉地表達(dá)了自己心中的悲憤。C.詩(shī)人陸游在彌留之際仍心系國(guó)事，足見他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。3.文章為表現(xiàn)陸游的愛(ài)國(guó)之情，寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.除了詩(shī)人陸游，還有著許許多多優(yōu)秀的中華兒女勇?lián)覈?guó)責(zé)任，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你所了解的一位人物和他的故事。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________七、表達(dá)驛站。（35分）善意的笑容給我們帶來(lái)溫暖，拉近了人與人之間的距離。慈祥的微笑，爽朗的大笑……相信你一定見過(guò)不少笑容，請(qǐng)以“他/她對(duì)我笑了”為題寫一寫讓你印象深刻的笑容。不少于400字，注意抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等。

第四單元綜合檢測(cè)參考答案一、1.yūn√zhuó√jīn√zhǎn√chú√bǐ√2.（1）摩天（2）遺留（3）慈祥二、1.C2.B三、（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還（2）羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)（3）三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長(zhǎng)江天際流四、（1）浮現(xiàn)出一絲驚訝的表情（2）推開窗子，陽(yáng)光灑進(jìn)屋子里，她閉上眼睛，感受著陽(yáng)光的溫暖，臉上露出了幸福的笑容五、（1）2西紅柿炒蛋青椒炒蛋（2）32六、（一）1.恐嚇盼望2.（1）他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢(shì)另一個(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏（2）趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！決不會(huì)沒(méi)有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。（3）用兇惡的眼光盯住我，我微笑著，淡淡地說(shuō)。3.B4.從這句話中我感受到了方志敏的淡定與從容，面對(duì)敵人的威脅，他沒(méi)有絲毫畏懼，反映了他作為一名共產(chǎn)黨人，有著堅(jiān)定的信仰和將個(gè)人生死置之度外的革命精神。（二）1.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。2.B3.寫了陸游青年時(shí)苦讀兵書、認(rèn)真練武，因主張北伐而遭罷免；中年從軍、親赴前線；老年仍不忘收復(fù)失地，在臨終前寫下《示兒》一詩(shī)等。4.示例：岳飛（岳飛抗金），鄭成功（收復(fù)臺(tái)灣），張自忠（英勇抗日）等。（寫出一位即可）第五單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）bāofulòuxiànshǎshìshǒuwàn（）（）（）（）xiánjiēshuāijiāonáoyǎnɡshānɡb?。ǎǎǎǎ┒?、選擇題。（18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.欺詐（zhà）屏障（zànɡ）諸親六眷（juàn）B.絆倒（bàn）模樣（mú）精神抖擻（sǒu）C.發(fā)怔（zhènɡ）監(jiān)生（jiān）天衣無(wú)縫（fènɡ）2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.手疾眼快（迅速）單憑（只）派頭（風(fēng)度）B.半信半疑（疑問(wèn)）難堪（忍受）絕活（獨(dú)一無(wú)二）C.肅然起敬（嚴(yán)肅）詭計(jì)（怪異）擬定（初步設(shè)計(jì)）3.下列各組詞語(yǔ)全是表示人物神態(tài)的一項(xiàng)是（）A.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛膽大妄為垂頭喪氣B.全神貫注滿不在乎安然無(wú)恙忍饑挨餓C.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛面如土色垂頭喪氣4.“這個(gè)問(wèn)題他……講過(guò)了”一句中有5個(gè)修飾的詞語(yǔ)，以下順序排列正確的一項(xiàng)是（）①向大家②已經(jīng)③詳細(xì)地④在報(bào)告中⑤生動(dòng)地A.①④③②⑤B.②④③⑤①C.①④②⑤③D.②④①③⑤5.表示“笑”的詞語(yǔ)有很多，有的適合正面人物，有的適合反面人物，下列詞語(yǔ)都是用來(lái)形容正面人物的一項(xiàng)是（）A.微笑奸笑笑里藏刀B.微笑笑容可掬笑呵呵C.譏笑冷笑眉開眼笑D.譏笑嬉皮笑臉笑呵呵6.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律地發(fā)展的，______，______認(rèn)識(shí)規(guī)律，按照規(guī)律辦事，事情______能辦成功。______不認(rèn)識(shí)規(guī)律或違反規(guī)律，就沒(méi)有不失敗的。A.然而只有就因此B.然而只有才如果C.因此只有就然而D.因此只有才如果三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.曹小三親眼目睹了師傅刷墻的過(guò)程。（修改病句）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.老板望了一眼我手中的鈔票，興奮極了，_________。（動(dòng)作描寫）四、綜合實(shí)踐。（6分）1.請(qǐng)為漫畫擬一則小標(biāo)題。（2分）______________________________________________________2.簡(jiǎn)述漫畫內(nèi)容，談?wù)勀銖倪@幅漫畫中獲得了哪些啟示。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀理解。（27分）（一）閱讀以下兩個(gè)選段，完成練習(xí)。（13分）【選段一】：《摔跤》節(jié)選起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的（），總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。【選段二】：《刷子李》節(jié)選只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。……此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。1.選段（一）選自____，作者_(dá)___；選段（二）選自小說(shuō)集____，作者_(dá)___。（4分）2.根據(jù)原文，在選段（一）的括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。（2分）3.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（3分）（1）“傻大黑粗”“動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”屬于外貌描寫。（）（2）“伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”中的“和”應(yīng)讀作“huò”。（）（3）曹小三覺(jué)得“這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)”是因?yàn)樗趾ε聨煾邓⒆永睢＃ǎ?.用“____”畫出選段（二）中描寫曹小三的句子，說(shuō)一說(shuō)這樣寫有什么好處。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）拐彎處的回頭（14分）一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭劃破腳尖，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代了他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣了，大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1.本文記敘的主人公是____。（2分）2.在文中找到表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在橫線上。（4分）（1）弟弟受傷后碰見爸爸時(shí)：_________________________（2）爸爸自己走了以后：________________________________________________（3）同學(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：______________________________________________（4）爸爸在拐彎處回頭時(shí)：______________________________________________3.文中的父親并沒(méi)有及時(shí)安慰受傷的兒子，原因是（）（4分）A.他當(dāng)時(shí)很忙，顧不上兒子。B.他認(rèn)為兒子傷勢(shì)不重，不需要小題大做。C.他不善于直接表達(dá)內(nèi)心的擔(dān)憂與關(guān)心。4.爸爸對(duì)子女的愛(ài)在表達(dá)方式上往往與眾不同。認(rèn)真閱讀全文，從文中找出一句話來(lái)證明這一觀點(diǎn)。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、表達(dá)驛站。（35分）正如“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉”一樣，我們每天接觸的人也是形形色色。請(qǐng)你選擇自己身邊的一個(gè)人，寫出他（她）的特點(diǎn)。要求：不少于400字，語(yǔ)言流暢，具有真情實(shí)感。

第五單元綜合檢測(cè)參考答案一、包袱露餡傻事手腕銜接摔跤撓癢傷疤二、1.B2.A3.C4.D5.B6.D三、1.曹小三親眼看到了師傅刷墻的過(guò)程。（或：曹小三目睹了師傅刷墻的過(guò)程。）2.臉上堆滿了笑容，點(diǎn)著頭，哈著腰，生怕這眼前的鈔票飛走四、1.損人害己2.兩個(gè)人站在一塊平衡木的兩端，一個(gè)人站在另一人的背后，想要將他踹下去，但是一旦被踹的人跌落，木板將失去平衡，踹人的人也會(huì)跌落。這幅漫畫告訴我們害人之心不可有，有時(shí)候傷害他人對(duì)自己也是一種傷害。五、（一）1.《小兵張嘎》徐光耀《俗世奇人》馮驥才2.蹦來(lái)蹦去3.（1）√（2）×（3）×4.曹小三的想法是文章敘事的線索，通過(guò)曹小三的視角，側(cè)面表現(xiàn)了刷子李技藝的高超。（二）1.爸爸和弟弟2.（1）哭喪著臉訴苦。（2）很傷心，很委屈，也很生氣。（3）半信半疑。（4）眼睛里還閃著淚光。3.C4.可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。第六單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）máodùnměiyùjìcèjǔjiàn（）（）（）（）chuáncānɡdǐnɡduānhánɡxínɡm(xù)àozi（）（）（）（）二、選擇題。（15分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．瞄準(zhǔn)（miáo）撕破（sī）齜牙咧嘴（liě）B．船艄（shāo）鬻盾（yù）模仿（mú）C．雇傭（ɡù）放肆（sì）嚇唬（hǔ）2.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.危險(xiǎn)緯度桅桿威脅B.絲綢自私撕破斯文C.齜牙滋潤(rùn)污漬菜籽D.迎接輸贏營(yíng)救白銀3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“譽(yù)之曰”與“榮譽(yù)”兩詞語(yǔ)中的“譽(yù)”的意思不同。B.“艘”共有15畫，第十畫是橫。C.“急中生智”與“大智若愚”中的“智”的意思相同。4.“齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，但又快不了多少”，下列對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）A.齊威王每個(gè)等級(jí)的馬比田忌的馬只快一點(diǎn)點(diǎn)。B.田忌的每個(gè)等級(jí)的馬都比齊威王的馬慢一些。C.齊威王的馬都比田忌的馬強(qiáng)。5.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞不正確的一項(xiàng)是（）馬還是原來(lái)的馬，調(diào)換一下出場(chǎng)順序，結(jié)果________不一樣了。A.因?yàn)樗跃虰.雖然如果就C.雖然只要就三、根據(jù)提示，在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。（4分）1.指言行前后不一或互相抵觸。（）2.形容心里急切地想試一試。（）3.原指畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮（）4.水面平靜，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，形容平靜無(wú)事。（）四、按要求完成句子練習(xí)。（5分）1.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.選擇其中的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（3分）那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)提示，寫出對(duì)應(yīng)的稱謂或解釋該稱謂。（4分）1.：指女子年滿十五歲。2.弱冠：3.不惑：4.：指人七十歲。六、閱讀理解。（29分）（一）《田忌賽馬》（節(jié)選）（14分）一天，孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！碧锛蓡?wèn)道：“你是說(shuō)換幾匹更好的馬？”孫臏說(shuō)：“一匹也不用換?！碧锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！碧锛珊苄湃螌O臏，決定全聽他的。于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。田忌和齊威王的對(duì)陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請(qǐng)到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）信任——（）著急——（）滿意——（）結(jié)束——（）2.根據(jù)短文內(nèi)容完成下列表格。（6分）田忌齊威王結(jié)果第一場(chǎng)（）上2:1第二場(chǎng)（）（）第三場(chǎng)（）下3.相同的馬，只是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序就贏得了比賽。你從中獲得了哪些啟示？請(qǐng)你簡(jiǎn)述幾句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）圍魏救趙（節(jié)選）（15分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)和趙國(guó)之間隔著一條漳河，魏國(guó)強(qiáng)大，趙國(guó)弱小，魏國(guó)早就想吞并趙國(guó)。這一年，魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬(wàn)精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。趙國(guó)危在旦夕。趙國(guó)國(guó)君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國(guó)求救。齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的安全，齊國(guó)決定出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國(guó)。孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說(shuō)：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說(shuō)：“你說(shuō)該怎么辦？”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”一番話說(shuō)得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國(guó)而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國(guó)的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。1.結(jié)合上下文，解釋加點(diǎn)成語(yǔ)的意思。（4分）（1）乘虛而入：____________________________________________________________________（2）以逸待勞：______________________________________________________________________________________________________________________________2.判斷下列說(shuō)法正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）魏軍一路所向披靡，勢(shì)如破竹，說(shuō)明在他們看來(lái)，趙國(guó)不堪一擊。（）（2）當(dāng)趙國(guó)陷入危機(jī)時(shí)，由于齊趙兩國(guó)關(guān)系十分友好，齊國(guó)決定出兵幫助趙國(guó)。（）（3）孫臏故意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)率一部分兵力去強(qiáng)攻襄陵，是為了麻痹敵人，轉(zhuǎn)移他們的視線。（）3.當(dāng)齊軍主力直奔大梁后，龐涓率領(lǐng)的魏軍又會(huì)有怎樣的舉措呢？猜一猜故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.從“圍魏救趙”這個(gè)故事中，你獲得了哪些啟發(fā)呢？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、表達(dá)驛站。（35分）“嘀嗒！嘀嗒！……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很久還是睡不著，想起白天……“我”為什么會(huì)睡不著呢？是因?yàn)橛鲆娏苏l(shuí)？還是經(jīng)歷了什么難忘的事情？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，自擬題目，寫一篇不少于400字的記敘文。

第六單元綜合檢測(cè)參考答案一、矛盾美譽(yù)計(jì)策舉薦船艙頂端航行環(huán)游二、1.B2.B3.B4.C5.A三、1.自相矛盾2.躍躍欲試3.胸有成竹4.風(fēng)平浪靜四、1.不能被刺穿的盾牌和沒(méi)有刺不破盾的長(zhǎng)矛，是不可能同時(shí)存在的。2.我既愛(ài)好唱歌，又愛(ài)跳舞。雖然你做出了很大的讓步，但是我們還是不能接受。五、1.及笄2.指男子二十歲左右的年紀(jì)。3.指人四十歲。4．古稀六、（一）1.相信焦急得意完結(jié)2．下上中中3．示例：根據(jù)實(shí)際情況，選擇最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法，才能達(dá)到預(yù)期目的。（二）1.（1）趁著對(duì)方空虛或疏于防范時(shí)進(jìn)入。（2）指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，待敵方疲憊不堪時(shí)再出擊。2.（1）√（2）×（3）√3.魏國(guó)大梁城內(nèi)沒(méi)有充足兵力，在齊國(guó)大軍的圍攻下，陷入困局。龐涓知道大梁被圍困后，只能停止進(jìn)攻趙國(guó)，將軍隊(duì)調(diào)回魏國(guó)，趙國(guó)的危機(jī)由此解除。4．“圍魏救趙”中孫臏采用了逆向思維，以表面看來(lái)舍近求遠(yuǎn)的方法，從根本上解決了趙國(guó)的危機(jī)，從而取得一招制勝的神奇效果。這也告訴我們?cè)谏钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)要善于分析，懂得變通。第七單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）cùyōnɡjùnmǎbǎndènɡyāohe（）（）（）（）línɡdɑnɡshēnɡchùlǒnɡzhàomǎtóu（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字的意思選擇全都正確的一項(xiàng)是（）聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，有名望；④名聲。世界聞名（）新聞（）丑聞（）耳聞目染（）A.③④①②B.④①②③C.③②④①2.給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）我不知道金字塔這個(gè)譯名“金”最早是怎么得來(lái)的究竟是出于象形還是會(huì)意A.：,，？,。B.——,，？,？C.“”,。,？3.下列句子所用修辭手法不同于其他兩項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。B.黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。C.古老的金字塔，像漂浮在沙海中的金山。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《威尼斯的小艇》介紹了小艇的外觀和船夫駕駛小艇的高超技術(shù)，為我們展示了威尼斯人的熱情好客。B.《牧場(chǎng)之國(guó)》中作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，這樣寫既是向讀者介紹荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭美景的由衷贊嘆。C.《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》從不同角度向我們展示了金字塔的特點(diǎn)。三、按要求完成句子。（4分）1.小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（用加點(diǎn)詞寫一句話）________________________________________________________________________2.仿照例句把句子補(bǔ)充完整。例：荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。家，是，是，也是。四、課文精彩回放。（10分）1.威尼斯是世界聞名的水上之城，河道，成了主要的交通工具，等于大街上的。2.你看，天上地下，，，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么的畫卷啊！3.《鄉(xiāng)村四月》一詩(shī)的作者是，“”描繪了四月的鄉(xiāng)村美景。詩(shī)中體現(xiàn)農(nóng)民忙碌的詩(shī)句是：，。五、給下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（3分）中新網(wǎng)四川新聞11月5日電（魏愷成）一家無(wú)軌智能送餐機(jī)器人首次亮相成都錦江區(qū)一家西式餐廳。通過(guò)精準(zhǔn)定位，無(wú)需專門軌道，這種機(jī)器人即可快捷地將菜品送到客人面前。這款智能送餐機(jī)器人一亮相，就引起了成都眾多餐飲老板的關(guān)注。________________________________________________________________________六、閱讀長(zhǎng)廊。（28分）（一）威尼斯的小艇（節(jié)選）（11分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用它寫一句話。（4分）________________________________________________________________________2.從文段中找出對(duì)應(yīng)意思的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。（4分）（1）形容做事慌張沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。（）（2）指掌握、運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。（）3.下列對(duì)“船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話在文中的作用，分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.它與下文是“分—總”關(guān)系。B.它在文段中起總領(lǐng)全文的作用。C.它是本段的中心句。（二）埃及的金字塔（17分）在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因?yàn)樗鼈兊妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高約146米，相當(dāng)于50層高的摩天大樓。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由約230萬(wàn)塊石材砌成，這些石塊平均每塊重約2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來(lái)拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動(dòng)，于是他們又專門修了一條石路。開始砌金字塔了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢？據(jù)說(shuō)是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來(lái)?，F(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。1.選擇下列句子使用的描寫方法。（填序號(hào)）（3分）A.靜態(tài)描寫