成都市崇州市2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

成都市崇州市2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．用同樣大的小正方體擺一組物體，從前面和右面看都是，最少要（）個(gè)小正方體。A．4 B．5 C．62．加工一批零件，師傅每小時(shí)完成這批零件的，徒弟單獨(dú)完成這批零件需要24小時(shí)，師徒合作幾小時(shí)完成？列式正確的是（）A．×24 B．1÷（） C．1÷（12+24）3．從前面、右面和上面觀察下面的三個(gè)物體，從（）看到的圖形不同．A．前面 B．右面 C．上面4．小強(qiáng)3天看完一本書(shū)，平均每天看30頁(yè)。他前兩天每天看的都不到30頁(yè)，那么他第三天看的頁(yè)數(shù)（）。A．比30頁(yè)多 B．正好是30頁(yè) C．比30頁(yè)少 D．以上都有可能5．把下面每組的兩個(gè)數(shù)精確至“萬(wàn)位”，所得到近似數(shù)不同樣多的一組數(shù)是（

）A．318998和324060 B．4593860和4601000 C．995600和1003004二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．3：45時(shí)分針和時(shí)針?biāo)纬傻慕鞘瞧浇?。（____）7．如圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)以后形成的圖形，已知：∠1＝32°，則∠2＝36°．_____8．因?yàn)?5÷4=6……1，所以250÷40=60……1。（______）9．兩個(gè)銳角的和不是鈍角就是銳角。（______）10．?dāng)S骰子，朝上的數(shù)字大于4甲獲勝，小于4乙獲勝，這個(gè)規(guī)則不公平．_____三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．5點(diǎn)整時(shí)針與分針組成的角是（________）度，9點(diǎn)整時(shí)針與分針組成的角是（________）度。12．（______）是平行四邊形，（_______）是梯形。13．?dāng)?shù)一數(shù)，________個(gè)三角形14．一個(gè)數(shù)，它的億位和千位都是6，個(gè)位和十萬(wàn)位是8，其它數(shù)位都是1．這個(gè)數(shù)寫(xiě)作________，讀作________．15．已知A×B＝400，如果B不變，A乘3，則積是（______）;如果A不變，B除以5，則積是（______）。16．填表。某年全國(guó)糧食作物播種面積約為111464千公頃。原數(shù)要求近似數(shù)111464省略百位后面的尾數(shù)（___）省略千位后面的尾數(shù)（___）省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)（___）17．比大?。?40×37（________）32×370480÷12（________）240÷6四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫(xiě)出得數(shù)47＋26=25×24=125×72=－＋=15×60=9×99＋9=3036÷6=125×8÷125×8=19．列豎式計(jì)算。（帶※號(hào)的要驗(yàn)算）※※20．一個(gè)數(shù)的34倍是850，這個(gè)數(shù)是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．小動(dòng)物回家．（連一連）22．從4個(gè)方向觀察這棟房子，分別可以看見(jiàn)哪幅圖？23．下面各題的商是幾位數(shù)？連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．有一列數(shù):7,0,2,5,3,7,0,2,5,3,7......(1)第81個(gè)數(shù)是多少?(2)這81個(gè)數(shù)相加的和是多少?25．民主路小學(xué)學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有482人，可以坐滿(mǎn)幾排?還剩幾人?26．四年級(jí)同學(xué)們排隊(duì)做操，如果每排30人，要排成6排．如果每排20人，要排成多少排？如果排成12排，每排多少人？27．下圖是（）梯形；畫(huà)出圖中的一條高；量出上底、下底和高的長(zhǎng)度，在圖中注明；并畫(huà)集合圈表示出四邊形、平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形四者之間的關(guān)系。28．李老師想買(mǎi)一個(gè)書(shū)架，每層需要放下39本書(shū)。為了把自己的155本書(shū)都放進(jìn)書(shū)架，李老師買(mǎi)幾層的書(shū)架比較合適？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)題意，從前面、右面看到的形狀，至少用4個(gè)小正方體，這4個(gè)小正方體的位置分別是前、后兩排，上下兩層，前排下層1個(gè)，后排下層2個(gè)，上層只有1個(gè)，在后排靠右的上面，由此作答。【詳解】至少用4個(gè)小正方體故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從前面、右面觀察到的圖形是解題的關(guān)鍵。2、B【分析】把這批零件的工作量看成單位“1”，徒弟的工作效率是，先把兩人的工作效率相加，求出合作的工作效率，再用1除以工作效率和，即可求出師徒合作幾小時(shí)完成．【詳解】1÷（+）＝1÷＝8（小時(shí)）答：師徒合作8小時(shí)完成．故選：B．3、A【詳解】這三個(gè)立體圖形從上面看到的都是3和行3個(gè)正方形．從右面看到的都是一列3個(gè)正方形．只有從前面看到的形狀不同，從前面看，圖1是5個(gè)正方形，分三列，左列3個(gè)，中列、右列各1個(gè)，下齊；圖2是5個(gè)正方形，分三列，左列1個(gè)，中列3個(gè)、右列1個(gè)，下齊；圖3是5個(gè)正方形，分三列，左、中列各1個(gè)、右列各3個(gè)，下齊．4、A【分析】根據(jù)題意，小強(qiáng)平均每天看的頁(yè)數(shù)×3就是這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)，減去前兩天看的頁(yè)數(shù)求出第三天看的頁(yè)數(shù)，和30比較一下即可?！驹斀狻?0×3－30×2＝90－60＝30（頁(yè)）因?yàn)榍皟商烀刻炜吹亩疾坏?0頁(yè)，所以他第三天看的頁(yè)數(shù)比30頁(yè)多。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法、減法的應(yīng)用，求出這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)是解題的關(guān)鍵。5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、×【詳解】90°﹣32°×2＝90°﹣64°＝26°．答：∠2是26度，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．8、×【詳解】略9、×【分析】依據(jù)角的定義及分類(lèi)，兩個(gè)銳角可能是銳角，可能是直角還可能是鈍角，由此解答?！驹斀狻夸J角是小于90度的角，如：當(dāng)其中一個(gè)角是40°，另一個(gè)角是20°時(shí)，兩角之和60°，即銳角；當(dāng)其中一個(gè)角是40°，另一個(gè)角是50°時(shí)，兩角之和90°，即直角；當(dāng)其中一個(gè)角是40°，另一個(gè)角是60°時(shí)，兩角之和100°，即鈍角；所以?xún)蓚€(gè)銳角的和有可能是銳角和鈍角，還可能是直角。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查角的分類(lèi)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握角的分類(lèi)，注意考慮全面。10、√【詳解】大于4的數(shù)字有5，6；小于4的數(shù)字有1，2，3；故乙獲勝的可能性大，這個(gè)規(guī)則不公平，判斷正確．故答案為：√．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、15090【分析】時(shí)鐘上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12個(gè)大格，每個(gè)大格是30°。5時(shí)整，分針指向5，時(shí)針指向12，分針和時(shí)針之間有5個(gè)大格，夾角是5×30°。9時(shí)整，分針指向9，時(shí)針指向12，分針和時(shí)針之間有3個(gè)大格，夾角是3×30°?！驹斀狻?0°×5＝150°3×30°＝90°則5點(diǎn)整時(shí)針與分針組成的角是150度，9點(diǎn)整時(shí)針與分針組成的角是90度?！军c(diǎn)睛】鐘面上一大格是30°，時(shí)針和分針之間有幾個(gè)大格，就是有幾個(gè)30°。12、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形只有一組對(duì)邊平行的四邊形【詳解】略13、5【詳解】略14、611816118六億零八十萬(wàn)六千零八【分析】本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法，分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．【詳解】根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)1，即可寫(xiě)出此數(shù)．根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的1都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)1都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)．15、120080【詳解】略16、111500111000110000【詳解】略17、【分析】積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮小為原來(lái)的幾分之一，那么積不變。商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大幾倍或縮小為原來(lái)的幾分之幾，商不變?！驹斀狻?40×37＝（640÷20）×（37×20）＝32×740，740＞370，則32×740＞32×370，即640×37＞32×370。480÷12＝（480÷2）÷（12÷2）＝240÷6?！军c(diǎn)睛】熟練掌握積和商的變化規(guī)律，靈活運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、73600900090090050664【詳解】略19、5728；3442818；8……20【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則進(jìn)行計(jì)算，乘法可以用除法進(jìn)行驗(yàn)算；根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則進(jìn)行計(jì)算，除法可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。【詳解】358×16＝5728604×57＝34428驗(yàn)算：576÷32＝18212÷24＝8……20驗(yàn)算：20、1【分析】一個(gè)數(shù)的幾倍是另一個(gè)數(shù)，求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算，另一個(gè)數(shù)除以倍數(shù)．【詳解】850÷34=1答：這個(gè)數(shù)為1．五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、【詳解】略23、【解析】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、（1）7（2）279【詳解】（1）81÷5=16（組）……1（個(gè)）所以第81個(gè)數(shù)是第17組的第1個(gè)，是7。7+0+2+5+3=17

17×16+7=272+7=279答：第81個(gè)數(shù)是7，這81個(gè)數(shù)相加的和是279。25、17排6人【解析】要求可以坐滿(mǎn)幾排，還剩幾人，也就是求482里面有幾個(gè)28，還余幾，解答此題關(guān)鍵是明白求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法解答．【詳解】482÷28=17（排）……6（人）答：可以坐滿(mǎn)17排，還剩6人．26、9排；15人【詳解】（人；（排；（人．答：如果每排20人，要排成9排；如果排成12排，每排15人27、見(jiàn)詳解【分析】（1）只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。如果梯形的兩腰相等，這樣的梯形叫做等腰梯形。據(jù)此可知，這個(gè)圖形是等腰梯形。（2）互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底，不平行的一組對(duì)邊