2022年端午的鴨蛋教案

端午鴨蛋教案

經過品味平淡自然而又韻味十足語言，解讀文本內在韻味，感受作者獨特情趣和情感。解讀文本，品味語言。二課時《端午鴨蛋》第一課時

一、激發(fā)興趣，導入新課。

二、檢驗預習，掃清字詞障礙。

1、介紹作者。

2、明確本文學習目標。積累字詞理清行文思緒,整體把握作者感情品味語言，品味平淡而有味語言特色

3、檢驗預習，掃清字詞障礙。檢驗學生對字詞音、形、義掌握，“聽說讀寫”訓練?？醋衷~讀出或寫出拼音;聽讀音，寫出對應字詞;讓學生說出個別字詞含義。

字詞：門楣莧菜籍貫城隍廟肅然起敬囊螢映雪莫名其妙

三、瀏覽課文，整體感知。快速瀏覽全文，并思索以下問題。

1.將文章內容分為三個別，各擬一個小標題，理清文章思緒。

2.文中流露出作者怎樣情感?

3.作者故鄉(xiāng)端午節(jié)有哪些風俗?哪些風俗是高郵獨有?

4.作者為何不直接寫“端午鴨蛋”而要先寫端午風俗?這是一個什么樣寫法?

接著寫“故鄉(xiāng)鴨蛋”，然后寫“故鄉(xiāng)端午鴨蛋”。整篇文章流露出作者怎樣感情?

五、品味語言。1、學生齊讀第二三自然段。作者是怎樣表示這么情感呢?這就需要咱們仔細琢磨文中語言。

咱們在不停重復“讀”過程中，品出“味”來，那咱們品出了什么味資料鏈接：由韓國申報江陵端午祭，于巴黎時間2022年11月24日被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產著作”。一度沸沸揚揚中韓端午節(jié)“申遺”之爭以韓國勝利而告終，留給中國人是一連串反思??當今社會，大家似乎越來越熱衷于過“洋節(jié)”，如西方“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”“萬圣節(jié)”“感恩節(jié)”等全部被炒得如火如荼，而中國傳統(tǒng)節(jié)日卻日益遭受冷遇。你怎樣對待這種現(xiàn)象?七、布署作業(yè)：用充滿感情語言介紹當?shù)卦谀硞€傳統(tǒng)節(jié)日里個別風俗。請大家想一下，咱們當?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日里有哪些風俗?端午節(jié)里咱們賽龍舟、包粽子、掛艾葉菖蒲到門外等等;春節(jié)里在年三十晚祭神、臨近晚上十二點貼春聯(lián)和燒鞭炮、說吉祥話等等;請大家以充滿感情語言寫一小段話，介紹當?shù)啬硞€傳統(tǒng)節(jié)日里個別風俗。板書設計：端午鴨蛋汪曾祺“味”——就是情，對故鄉(xiāng)自豪、酷愛之情。小結)咱們在不停重復“讀”過程中，品出“味”來，那咱們品出了什么味呢?“味”就是在字里行間滲透“情”，咱們品“鴨蛋味”，感作者“故鄉(xiāng)情”。“味”是對故鄉(xiāng)鴨蛋自豪之情，喜愛之情;也就是對故鄉(xiāng)自豪和酷愛之情。

六、拓展延伸

作者懷著對故鄉(xiāng)自豪和酷愛之情，寫下了這篇文章，向更多人介紹了作者故鄉(xiāng)端午節(jié)風俗和這個節(jié)日里吃高郵咸鴨蛋?？墒牵@個備受作者推崇和思念端午節(jié)，卻遭遇了讓咱們全部措手不及事情。請同學們看到這一則材料。

并說說你對此現(xiàn)象有哪些看法?資料鏈接：由韓國申報江陵端午祭，于巴黎時間2022年11月24日被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產著作”。一度沸沸揚揚中韓端午節(jié)“申遺”之爭以韓國勝利而告終，留給中國人是一連串反思??

當今社會，大家似乎越來越熱衷于過“洋節(jié)”，如西方“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”“萬圣節(jié)”“感恩節(jié)”等全部被炒得如火如荼，而中國傳統(tǒng)節(jié)日卻日益遭受冷遇。你怎樣對待這種現(xiàn)象?

七、布署作業(yè)：用充滿感情語言介紹當?shù)卦谀硞€傳統(tǒng)節(jié)日里個別風俗。

請大家想一下，咱們當?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日里有哪些風俗?端午節(jié)里咱們賽龍舟、包粽子、掛艾葉菖蒲到