幼兒園大班安全教育教案范文四篇 幼兒園安全教案范文大全

幼兒園大班安全教育教案范文四篇_幼兒園安全教案范文大全

乘車需留意什么

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些根本規(guī)章、根本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我愛護(hù)。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的根本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒答復(fù)后教師小結(jié)安全常識。

三、爭論如何愛護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的干凈?

四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)章與常識。

五、完畢活動。

幼兒園大班安全教案篇二

劃船

活動目標(biāo)

1、了解劃船中可能消失的危急以及安全留意事項(xiàng)。

2、知道在劃船中如何愛護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)章。

3、形成自我愛護(hù)意識，增加劃船時的安全意識。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

5、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動預(yù)備

1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：談話活動

(1)教師：小朋友都劃過船嗎?劃船時也有許多要留意的安全問題呢!誰來說一說劃船時要留意什么?

(2)幼兒自由發(fā)言并爭論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛剛小朋友們說了這么多，究竟說得對不對呢?讓我們一起來看你一段表演。

2、活動綻開：觀看布偶表演《劃船》。

主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。

(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追逐一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！?/p>

教師：剛剛表演了什么?

教師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。

(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！?/p>

教師：小男孩的做法對嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會怎樣?

教師小結(jié)：劃船時肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就特別危急了。

(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽(布偶)趕忙說：“這樣太危急了!”

①教師：為什么在船艙里不能跳?

②教師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊快樂地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍!”結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。

①教師：小男孩為什么掉到水里了?

②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危急，船身一歪，人很簡單掉到水里。

3、活動綻開：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。

(1)教師：有一首兒歌把劃船要留意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)

(2)教師出示掛圖，完整朗讀一遍兒歌，一邊朗讀一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

(3)通過提問，幫忙幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

教師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全留意事項(xiàng)?

(4)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗讀這首兒歌。

4、活動總結(jié)：鼓舞幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)章。

(1)將前面幼兒爭論的留意事項(xiàng)和幼兒用書的留意事項(xiàng)相結(jié)合。

①教師：剛剛我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全留意事項(xiàng)，(教案出自：星星教案網(wǎng))我們再來看看一開頭大家爭論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。

②引導(dǎo)幼兒對比一開頭爭論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)展總結(jié)。

(2)教師：小朋友都知道了劃船要留意的安全規(guī)章，那么你們在劃船的時候肯定要遵守這些安全規(guī)章啊!

5、活動延長：繪畫《劃船》。

請幼兒把自己和家長(或其他人)劃船的情境畫下來，并請幼兒分組敘述當(dāng)時的狀況和自己的心情，有意識的提示幼兒敘述劃船安全留意事項(xiàng)。

幼兒園大班安全教案篇三

緊急撤離

活動目標(biāo)

1、遇到突發(fā)大事時，幼兒能準(zhǔn)時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟識安全撤離路徑，提高自我愛護(hù)力量，增加安全意識。

活動預(yù)備

1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。

活動過程

1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)大事給人們帶來的危害(煤氣泄漏;火災(zāi)等)。

提問：“假如遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)大事不要慌，有秩序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒爭論;為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按挨次，不擁擠;聽教師指揮等。

4、熟識警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音時，在教師的帶著下，按圖標(biāo)路徑快速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

活動延長

1、將幼兒撤離時的正確方法，用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

2、向家長介紹活動狀況、目的，請家長帶幼兒熟識小區(qū)居住環(huán)境，查找緊急狀況下撤離的路徑和安全位置。

3、教師或家長帶著幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，熟悉緊急出口標(biāo)志。

幼兒園大班安全教案篇四

愛護(hù)聽覺

活動目標(biāo)

1、知道噪音會損害聽覺，了解愛護(hù)聽覺的方法。

2、喜愛說兒歌，嘗試依據(jù)生活閱歷改編兒歌。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備

1、《小耳朵》兒歌。

2、《救救地球》幼兒用書。

活動過程

1、請幼兒閉上眼睛，聽聽活動室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會怎么做。

2、出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌：

《小耳朵》

兩只小耳朵，最愛聽什么?

小鳥來唱歌，奇妙音樂多。

兩只下耳朵，最怕聽什么?

噪音若太多，掩耳躲一躲。

3、與幼兒爭論：小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)

你的小耳朵最愛聽什么聲音?(自由答復(fù))

小耳朵最怕