河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）shǎnshuò的fánxīng為夜空zēngtiān了幾許色彩。

（2）爸爸是我的biǎoshuài，他bó覽群書，qín于學(xué)習(xí)，工作努力。在他的影響下，我zhújiàn養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，將詞語工整地寫在括號里。

本學(xué)期，我認(rèn)識了bǐnɡxī(

)捉鼠的貓和ɡāoào(

)的白鵝；跟隨作者穿過孔隙dēnɡlù(

)，欣賞了雙龍洞的內(nèi)洞；穿越時空suìdào(

)了解了恐龍向鳥類演化的過程；認(rèn)識了zhànchǎnɡ(

)上ɡuānɡrónɡ(

)完成jiānjù(

)任務(wù)的黃繼光。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《出塞》一詩中，“________________________，_____________________”勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象，同時也突出了空間的遼闊。

（2）勸誡他人說話要算數(shù)，講信用，你可以說：“________________________”。

（3）當(dāng)讀到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語時，我就想起了《題西林壁》中

的名句“_______________，___________________”。

（4）王戎不取道旁李的原因是_________________________________（用課文中的原文回答）。

（5）一封完整的書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、__________和日期六個部分。

（6）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多人物，有__________________的周恩來，有______________的西門豹，有醫(yī)術(shù)高超的_______________，還有堅持不懈的盤古。3）.結(jié)合語境，補(bǔ)充成語。

《尚書》中的“__________________，自用則小”告訴我們：遇到疑難多向別人請教，學(xué)識就會淵博精深；學(xué)習(xí)是無止境的，如果你滿足于現(xiàn)在“__________________，比下有余”的現(xiàn)狀，就會落后于他人。4）.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在《觀潮》一課中，作者說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是___，看不出___。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊___相接的地方出現(xiàn)了_______，人們又沸騰起來。

（2）《出塞》和《涼州詞》都是以____為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“_____，__?！?/p>

（3）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句經(jīng)典，飽含著為人處世的哲學(xué)。比如“______，禍從____”，讓我們知道在日常生活中不但要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，還要講究說話的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，篤行之”，告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地履行。5）.讀拼音，寫詞語。

在旅途中，每一處風(fēng)景都是心靈的①wèi

jiè(

)。到鄉(xiāng)村田野，看②xiànɡ

rì

kuí(

)花開，品山珍③měi

cān(

)；穿過港珠澳大橋海底④suì

dào(

)，去香港科學(xué)館看“祿豐龍”化石⑤jiè

shào(

)；游覽浙江金華的雙龍洞，欣賞天然⑥shízhōnɡ

rǔ(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.利用舌頭表面散發(fā)身體內(nèi)熱量的動物是（

）A．馬B．牛C．狗2）.下列詞語和“勤學(xué)”無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．囊螢夜讀B．懸梁刺股C．鑿壁借光D．鴻雁傳書3）.下列根據(jù)中國古代神話故事做的人物卡，不正確的一張是（

）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（縮寫語句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.智慧沖浪島

下面的題目獎勵給善于積累、知識淵博的同學(xué)，請把下面的詩詞名句用線連起來。行到水窮處

天涯若比鄰

海內(nèi)存知己

天地一沙鷗

飄飄何所似

坐看云起時

馬作的盧飛快

濃睡不消殘酒

昨夜雨疏風(fēng)驟

弓如霹靂弦驚但使主人能醉客

點(diǎn)水蜻蜓款款飛

穿花蛺蝶深深見

暗香浮動月黃昏

疏影橫斜水清淺

不知何處是他鄉(xiāng)

俱懷逸興壯思飛

除卻巫山不是云

曾經(jīng)滄海難為水

欲上青天覽明月2）.回憶你讀過的神話故事，連一連。

開天辟地

女媧

銜木石填海

盤古

“盜”取火種

精衛(wèi)

煉漿補(bǔ)天

普羅米修斯6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把錯亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。(

)

2．鼠洞、虎穴、鳥巢、牛廄這些動物的家說法都正確。(

)

3．讀“溺而不返”這句時，“溺”字后可以稍作停頓。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.詩歌閱讀繁星三首冰心繁星（八）殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？繁星（三三）母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣(hān)在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。繁星（一零二）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？1．讀詩歌，選一選，把正確答案的序號填到括號里。（1）“只有你是我靈魂的安頓”中“安頓”可以換成下面哪個詞？(

)A．安排

B．安穩(wěn)

C．安逸（2）三首詩歌中，(

)和(

)抒發(fā)了兒女對慈母的眷戀之情，是對母愛的贊歌。A．《繁星》（八）

B．《繁星》（三三）

C．《繁星》（一零二）（3）從“生命也是這般的一瞥么？”中的“一瞥”體會到(

)。A．生命的短暫

B．生命不值得體驗(yàn)

C．對生命的體悟少2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《繁星》（八）中，作者由落紅遍地、鳥兒飛走，聯(lián)想到人生，感慨人生短暫。(

)（2）《繁星》（三三）中“只有你是我靈魂的安頓”是說母親是我們在面對困難和挫折時溫暖的港灣。(

)（3）《繁星》（一零二）中小花明明想“感謝春光”，可是她卻“終于沉默”，是因?yàn)樾』ú粫f話。(

)3．《繁星》（一零二）中寫道：“母親呵！你是那春光么？”作者沒有直接給答案。請你聯(lián)系詩歌寫出答案，并說明你的理由。_______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《白鵝》片段，回答問題。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．這三個選段分別寫了____________和____________、____________。第②自然段的中心句是____________。

2．作者寫白鵝的叫聲，將之與____________比較，突出它的叫聲____________；寫它的步態(tài)，與____________比較，突出白鵝的____________。

3．作者說“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，原因是什么？

____________

4．下列說法不正確的一項(xiàng)是____________。A．“白鵝吃飯，常常使我們發(fā)笑”，這里的“笑”是作者對白鵝的嘲笑。B．“三眼一板”指鵝吃飯很有條理，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。C．“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”其實(shí)也寫出了舊主人對鵝的喜愛之情。D．用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語境，給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）幾聲悶（mèn

mēn）雷傳來，瞬間瓢潑大雨下起來了。

（2）一年一度的春節(jié)到了，到處洋溢著喜慶的氣氛（fēn

fèn）。

（3）20世紀(jì)，人類登上月球，潛（qiǎn

qián）入深海。

（4）觸犯法律的人，必將會收到嚴(yán)厲的懲（chěng

chéng）罰。2）.選字填空。

[注

駐]

(

)守(

)音

關(guān)(

)

[抄

鈔]

(

)寫(

)票

照(

)

[芬

氛]

(

)圍(

)芳

氣(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）照樣子，補(bǔ)充句子。

例：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

怎樣粗的大樹呢？_______________

（2