大連版（2015）八年級下冊信息技術(shù) 7.有跡可循-引導(dǎo)線動畫 教案

大連版（2015）八年級下冊信息技術(shù)7.有跡可循--引導(dǎo)線動畫教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：八年級下冊

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對引導(dǎo)線動畫的興趣和好奇心，提高他們主動尋找和利用信息的能力。

2.創(chuàng)新與實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)作引導(dǎo)線動畫，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.數(shù)字素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，提高他們的數(shù)字素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊合作：通過小組合作完成引導(dǎo)線動畫的制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。學(xué)情分析考慮到學(xué)生來自不同的家庭背景和學(xué)習(xí)環(huán)境，他們在信息技術(shù)的掌握程度、動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維方面存在一定差異。大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，具備一定的計算機(jī)操作基礎(chǔ)，但部分學(xué)生在實(shí)際操作和解決問題上仍顯得有些吃力。

在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動畫的基本概念，對Flash軟件有一定的了解。然而，在運(yùn)用Flash制作引導(dǎo)線動畫方面，部分學(xué)生可能還未完全掌握相關(guān)技巧。

能力方面，學(xué)生在邏輯思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作方面表現(xiàn)較好。這有利于他們在學(xué)習(xí)引導(dǎo)線動畫時，能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。然而，部分學(xué)生在實(shí)際操作過程中，動手能力較弱，可能影響課程的深入學(xué)習(xí)。

素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲，對新技術(shù)和新知識充滿好奇。這有助于他們在學(xué)習(xí)引導(dǎo)線動畫時，更快地掌握要點(diǎn)。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂表現(xiàn)積極，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律有待提高等問題。這可能對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，教師需關(guān)注并引導(dǎo)這部分學(xué)生更好地投入課堂學(xué)習(xí)。

綜合以上分析，教師在授課過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，同時引導(dǎo)他們克服不足，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機(jī)、投影儀、Flash軟件、掃描儀、打印機(jī)等。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件、動畫素材庫、在線教程等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、小組合作、討論法、評價法等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師通過播放一個簡單的引導(dǎo)線動畫實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們想知道這個動畫是如何制作的嗎？”

學(xué)生回答后，教師引出本節(jié)課的主題：“引導(dǎo)線動畫”。

2.講授新課（15分鐘）

教師講解引導(dǎo)線動畫的原理和制作方法，重點(diǎn)講解關(guān)鍵幀、引導(dǎo)線和補(bǔ)間動畫的概念。

過程中，教師通過示范操作，讓學(xué)生跟隨步驟一起制作一個簡單的引導(dǎo)線動畫。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師給出一個稍微復(fù)雜的引導(dǎo)線動畫實(shí)例，學(xué)生獨(dú)立完成制作。

過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐（10分鐘）

教師提出一個富有創(chuàng)意的引導(dǎo)線動畫制作任務(wù)，學(xué)生分組合作完成。

過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)新動畫效果。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，學(xué)生分享自己的收獲和感悟。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一個課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識制作一個引導(dǎo)線動畫，下節(jié)課分享。

整個教學(xué)過程設(shè)計緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，注重師生互動和創(chuàng)新實(shí)踐，充分考慮學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，力求提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和動手能力。知識點(diǎn)梳理1.引導(dǎo)線動畫概念：引導(dǎo)學(xué)生了解引導(dǎo)線動畫的定義和作用，理解引導(dǎo)線動畫在動畫制作中的重要性。

2.關(guān)鍵幀：講解關(guān)鍵幀的概念和作用，如何設(shè)置關(guān)鍵幀以及關(guān)鍵幀在引導(dǎo)線動畫制作中的運(yùn)用。

3.引導(dǎo)線：詳細(xì)講解引導(dǎo)線的設(shè)置方法，如何利用引導(dǎo)線控制動畫對象的移動軌跡，以及引導(dǎo)線在動畫制作中的重要性。

4.補(bǔ)間動畫：講解補(bǔ)間動畫的概念和作用，如何創(chuàng)建補(bǔ)間動畫以及補(bǔ)間動畫在引導(dǎo)線動畫制作中的運(yùn)用。

5.動畫制作流程：梳理動畫制作的整個流程，包括前期準(zhǔn)備、角色設(shè)計、動畫制作、后期合成等，讓學(xué)生掌握動畫制作的基本步驟。

6.Flash軟件操作：講解Flash軟件的基本操作，包括界面布局、工具使用、對象創(chuàng)建等，讓學(xué)生熟練掌握Flash軟件的使用。

7.動畫素材的收集與處理：講解如何收集動畫素材，如何對素材進(jìn)行處理，以使其符合動畫制作的需要。

8.動畫作品的發(fā)布與展示：講解動畫作品的發(fā)布格式和展示方法，讓學(xué)生了解如何將自己的作品展示給他人。

9.動畫制作的技巧與創(chuàng)新：講解動畫制作中的技巧，如何運(yùn)用創(chuàng)新思維制作出獨(dú)特的動畫作品。

10.團(tuán)隊協(xié)作與溝通：講解在動畫制作過程中，如何進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和溝通，提高工作效率和作品質(zhì)量。板書設(shè)計1.引導(dǎo)線動畫概念

2.關(guān)鍵幀設(shè)置與運(yùn)用

3.引導(dǎo)線設(shè)置與控制

4.補(bǔ)間動畫制作

5.動畫制作流程

6.Flash軟件操作

7.動畫素材處理

8.動畫發(fā)布與展示

9.制作技巧與創(chuàng)新

10.團(tuán)隊協(xié)作與溝通

板書設(shè)計要求目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時，具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。重點(diǎn)題型整理1.題型一：引導(dǎo)線動畫的制作步驟

題目：請根據(jù)以下要求，完成一個引導(dǎo)線動畫的制作。

要求：角色具有簡單的動作；至少使用兩個關(guān)鍵幀；設(shè)置引導(dǎo)線控制角色移動。

答案：根據(jù)要求，制作一個簡單的引導(dǎo)線動畫，角色具有基本的動作，如走路或跳躍，使用兩個關(guān)鍵幀來表示動作的開始和結(jié)束，設(shè)置引導(dǎo)線來控制角色的移動軌跡。

2.題型二：關(guān)鍵幀的設(shè)置與運(yùn)用

題目：請設(shè)置一個關(guān)鍵幀，使角色在某一位置停止運(yùn)動。

答案：在Flash軟件中，選擇角色圖層，在時間軸上找到合適的位置，點(diǎn)擊插入關(guān)鍵幀按鈕，調(diào)整角色到停止的位置，保存關(guān)鍵幀。

3.題型三：引導(dǎo)線的設(shè)置與控制

題目：請設(shè)置一個引導(dǎo)線，使角色沿著該引導(dǎo)線移動。

答案：在Flash軟件中，選擇角色圖層，點(diǎn)擊添加引導(dǎo)線按鈕，拖動引導(dǎo)線到合適的位置，調(diào)整角色的初始位置和結(jié)束位置，使角色沿著引導(dǎo)線移動。

4.題型四：補(bǔ)間動畫的制作

題目：請制作一個補(bǔ)間動畫，使角色從一點(diǎn)移動到另一點(diǎn)。

答案：在Flash軟件中，選擇角色圖層，點(diǎn)擊添加補(bǔ)間動畫按鈕，設(shè)置起始位置和結(jié)束位置，調(diào)整角色的